與愛(ài)同行主題班會(huì)教案4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？下面是小編整理的與愛(ài)同行主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與愛(ài)同行主題班會(huì)教案1
班會(huì)理念
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，由于父母對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，使孩子從小產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，是不需要回報(bào)的。再者，有一部分孩子懂得應(yīng)該孝敬父母，但不知道應(yīng)該如何孝敬父母。在這樣的環(huán)境背景下舉行一次“與愛(ài)同行”感恩教育的主題班會(huì)。
班會(huì)主題
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。
知識(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)父母、老師、同學(xué)對(duì)自己所做的事，知道我們的生活是幸福的。
2、感受相關(guān)事例，懂得如何關(guān)愛(ài)別人。
情感目標(biāo)：
1、讓學(xué)生深深感受父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛(ài)，并銘記在心。
2、讓學(xué)生懂得自己也應(yīng)該對(duì)感激的人有所回報(bào)的心與行動(dòng)。
班會(huì)重點(diǎn)：
讓學(xué)生體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)。
班會(huì)內(nèi)容
時(shí)間：20xx年x月xx日
地點(diǎn)：五年級(jí)二班教室
人數(shù)：40人
用具：課件、感恩卡、詩(shī)歌、歌曲、三篇有關(guān)父母愛(ài)的文章材料。
班會(huì)過(guò)程：
一、歌曲導(dǎo)入
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？
播放歌曲《感恩的心》。
從這首歌曲中聽(tīng)懂了什么？
二、感恩父母
1、做游戲。
寫(xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，忍痛割?lèi)?ài)只能保留兩人，把其他人劃掉。
2、深深的感動(dòng)：讀事先下發(fā)的有關(guān)父母之愛(ài)的文章，談?wù)勛约荷钌畹?感動(dòng)。
3、相互交流，講親情小故事。
4、朗誦古詩(shī)《游子吟》。
5、學(xué)生談如何報(bào)答父母的愛(ài)。
三、感恩老師。
1、同學(xué)交流老師所做的最令你難忘的一些事。
2、學(xué)生朗誦《感謝有您，老師》。
四、感謝同學(xué)、感謝社會(huì)。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi) 父母的關(guān)愛(ài)和老師的教導(dǎo)，也離不開(kāi)朝夕相處的同學(xué)
以及社會(huì)各方面的幫助。請(qǐng)對(duì)同學(xué)和幫助過(guò)你的人說(shuō)出你相對(duì)他們說(shuō)的話。
五、制作感恩卡
六、齊唱歌曲《感恩的心》
七、老師總結(jié)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，希望同學(xué)們帶著一顆感恩的心，用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助我們的人，讓我們的世界更加美好。
與愛(ài)同行主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的素質(zhì)。
3、形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生接受感恩大教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的.理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2、 收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、制作PPT班會(huì)課件。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、引入
師：同學(xué)們，本學(xué)期我們以“德育雙中，書(shū)香校園”為主旨，聽(tīng)取并學(xué)習(xí)了很多名人小故事，從中我們了解到許多成功者，除了自身的優(yōu)秀品質(zhì)外，都有一顆感恩的心。
我們今天的班會(huì)主題就是《感恩于心與愛(ài)同行》。
二、爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)
1、 主持人（女）：
無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她。
這個(gè)人叫：“母親”
這種愛(ài)叫： 母愛(ài)
主持人（男）：
無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸， 為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
這個(gè)人叫：“父親”
這種愛(ài)叫： 父愛(ài)
主持人（女）：
讓我們一起回憶那份父愛(ài)與母愛(ài)。（視頻播放）
2、主持人（男）：
�、俅藭r(shí)此刻你是否有話要說(shuō)……（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言10人）
……
師：同學(xué)們講的非常深刻，那就讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”
�、诟卸鞲改赣心男┚唧w的做法 ？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言5人）
……
3、主持人（女）：
爸爸媽媽是很辛苦，但他們?cè)敢飧冻觯覀兡兀?/p>
�。úシ艌D片）
主持人（男）：
不知同學(xué)們看來(lái)有何感想？
�。▽W(xué)生談感想5-----10人）
4結(jié)束
主持人（女）：
我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。
主持人（男）：
留心一下你周?chē)娜撕褪掳�！我們�?yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。
主持人：讓我們感恩于心，與愛(ài)同行。
三、師小結(jié)。
倡議：
我一定認(rèn)真刻苦， 努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己精彩的人生。
與愛(ài)同行主題班會(huì)教案3
“感恩的心，與愛(ài)同行”主題班會(huì)教案
活動(dòng)背景：
作為農(nóng)村小學(xué)，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠(yuǎn)，對(duì)老師有逆反心理，對(duì)同學(xué)有戒心。有幾個(gè)單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學(xué)交流很少，由于家長(zhǎng)補(bǔ)償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力增加，自我意識(shí)增強(qiáng)，后進(jìn)生和成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)之間的友誼明顯淡漠，班級(jí)出現(xiàn)集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力有所下降的癥候。
活動(dòng)目的：
1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人，健康成長(zhǎng)。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力。
3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過(guò)同情體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。
形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人，健康成長(zhǎng)。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力。
課前準(zhǔn)備：
1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備講一個(gè)真實(shí)的情感故事，匿名寫(xiě)一小紙條表?yè)P(yáng)你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯(cuò)的事寫(xiě)封致歉信，為老師折只漂亮的千紙鶴，里面寫(xiě)上祝福的話。
2、收集有關(guān)感恩的成語(yǔ)和名言。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)主題
“感恩的心，與愛(ài)同行”。
二、理解“感恩”。
請(qǐng)聽(tīng)兩則新聞。（知恩不報(bào)的兩則新聞故事）
《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員，十幾年來(lái)為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會(huì)各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對(duì)那些幫助過(guò)他們的人說(shuō)一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過(guò)的孤兒，見(jiàn)了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開(kāi)，滿(mǎn)眼冷漠，毫不在乎。
《被救者冷漠，死者母親孤獨(dú)無(wú)助》：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué)，被歹徒刺死。同學(xué)得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當(dāng)時(shí)，這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來(lái)過(guò)兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)，電話也沒(méi)打過(guò)。
交流：看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？
請(qǐng)聽(tīng)兩則則故事
《螞蟻報(bào)恩》、《錢(qián)幣上的蒼蠅的故事》
二、學(xué)會(huì)感恩。（短劇表演）
師：生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？你知道什么是真正的友情嗎？讓我們一起去看他們的行為吧！
小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
2、學(xué)生談?wù)劙嗉?jí)中的事例――學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過(guò)我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”！
每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備講一個(gè)真實(shí)的情感故事，匿名寫(xiě)一小紙條表?yè)P(yáng)你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯(cuò)的事寫(xiě)封致歉信。
三、請(qǐng)各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹?lái)回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)懷？
匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。（小記者出場(chǎng)）
�。�1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）
�。�2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來(lái)獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。
�。�3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
�。�4）千紙鶴小組：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
�。�5）倡議小組：我們小組起草了一份倡議書(shū)。我們請(qǐng)全班同學(xué)和我們一起讀一讀。
四、朗誦收集的有關(guān)感恩的成語(yǔ)和名言。
五、齊唱《感恩的心》。
六、總結(jié)
孩子們，學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)說(shuō)一聲——謝謝。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望每位同學(xué)都獨(dú)具慧眼，懂得欣賞別人，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地贊美對(duì)方。學(xué)會(huì)欣賞，并不是去恭維別人，是為了使我們擁有一顆友善、感恩的心！
與愛(ài)同行主題班會(huì)教案4
主題：學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行
人數(shù)：44人
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1全班動(dòng)員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2布置教室、黑板。
3分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。
活動(dòng)目的：
“百善孝為先”，“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐?tīng)僦椋酶卸�、回�?bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。
班會(huì)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣楦袑�(dǎo)入
同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子，看她可愛(ài)嗎？小孩子一天天長(zhǎng)大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼?ài)，10多年過(guò)去了，孩子長(zhǎng)大了。你們知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)小孩就是我�？墒俏矣浀迷谖�?guī)讱q的時(shí)候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺(jué)得他們不理解我、不愛(ài)我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：好像和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個(gè)話題，今天我們舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)活動(dòng)。
�。ǘ└卸鞲改�
大家感覺(jué)好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來(lái)越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請(qǐng)舉手發(fā)言：
學(xué)生可能會(huì)舉例：
1自己因?yàn)閴簹q錢(qián)與媽媽爭(zhēng)吵。
2因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3回家看電視與父母鬧矛盾。
4與父母發(fā)生矛盾而被打。
父母還動(dòng)手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛(ài)我們了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)一位打了孩子的母親是怎么說(shuō)的？
�。ㄈ┡錁�(lè)朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選
天下間的父母都是無(wú)私的愛(ài)著孩子，父母對(duì)于我們的愛(ài)可能寒冬時(shí)節(jié)的一件棉衣，可能是出門(mén)前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯(cuò)時(shí)迫不得已的一次懲罰。那請(qǐng)?jiān)桓改笐土P過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么？
�。ㄋ模﹤ゴ蟮哪笎�(ài)：世界上最?lèi)?ài)舟舟的人走了
許多人都知道舟舟，他是中國(guó)著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)�！�
對(duì)比舟舟，我們每個(gè)人都是非常幸福的。無(wú)論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽(tīng)話，身體是健康還是殘疾，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛(ài)，你們可懂得？而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對(duì)父母給我們的愛(ài)已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。
�。ㄎ澹┬睦韺�(shí)驗(yàn)
學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫(xiě)出生命中5樣最珍愛(ài)的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，依次劃去珍愛(ài)的。
實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最殘酷的階段了。現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機(jī)將要墜毀，而飛機(jī)上只有一個(gè)降落包，也就是說(shuō)，你們兩個(gè)只有一個(gè)能活下來(lái)，怎么辦？你選擇誰(shuí)？請(qǐng)你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過(guò)來(lái)，就意味著他將與飛機(jī)一起撞向山崖而永遠(yuǎn)的離開(kāi)……你和父母到底誰(shuí)能活下來(lái)？放棄你自己?jiǎn)�？你還沒(méi)有好好欣賞這多彩的世界，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了他們，失去了他們的愛(ài)。請(qǐng)你回想一下，父母平時(shí)對(duì)你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)，你們有過(guò)多少的歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在，你就要失去他們了……
好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束，請(qǐng)大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。請(qǐng)看，窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生活美好安寧，你們沒(méi)有失去父母�？粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過(guò)了自己的分量。
做了這個(gè)殘忍的`實(shí)驗(yàn)，你們的感受一定很深，請(qǐng)各位談一談剛才的真實(shí)感受。
（六）唱《感恩的心》
感恩是個(gè)永恒的話題，也是永不過(guò)時(shí)的話題！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會(huì)對(duì)我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，使這個(gè)社會(huì)更加和諧�！皩W(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)過(guò)程
時(shí)間
活動(dòng)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
6ˊ
情感導(dǎo)入
欣賞學(xué)生帶回來(lái)的相片
學(xué)生介紹自己與父母的相片
從“感恩的心”歌曲引入主題
8ˊ
展示交流
教師引導(dǎo)學(xué)生找出生活中與父母的矛盾的事例
請(qǐng)學(xué)生舉例發(fā)言與父母生活中產(chǎn)生的矛盾的事例
從身邊事去體會(huì)父母的愛(ài)，然后反省
8ˊ
體會(huì)
�。ㄈ┡錁�(lè)朗誦：《孩子，我為什么打你》
請(qǐng)?jiān)桓改笐土P過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么？
反思父母為什么會(huì)懲罰自己，感悟父母的深沉的愛(ài)
8ˊ
多元評(píng)價(jià)
故事：偉大的母愛(ài)：世界上最?lèi)?ài)舟舟的人走了
讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)：父母在我們心中到底有多少分量呢？
習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對(duì)父母給我們的愛(ài)的深刻體會(huì)
10ˊ
感悟提升
心理實(shí)驗(yàn)
學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫(xiě)出生命中5樣最珍愛(ài)的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，依次劃去珍愛(ài)的。
體會(huì)生活中父母平時(shí)對(duì)你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)等
5ˊ
總結(jié)延伸
唱《感恩的心》
唱《感恩的心》
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會(huì)對(duì)我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，使這個(gè)社會(huì)更加和諧。
反思重建
【與愛(ài)同行主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
與愛(ài)同行主題班會(huì)教案03-30
與愛(ài)同行主題班會(huì)教案03-03
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行主題班會(huì)教案06-10
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行主題班會(huì)策劃06-11
與法同行主題班會(huì)教案11-30
心懷感恩與愛(ài)同行主題班會(huì)教案模板（精選6篇）11-15
主題班會(huì)教案：誠(chéng)實(shí)與我同行06-13
我與綠色同行主題班會(huì)教案07-03
《禮儀與我同行》主題班會(huì)教案11-28