防溺水安全教育班會教案（通用14篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的防溺水安全教育班會教案 ，歡迎閱讀與收藏。
防溺水安全教育班會教案 1
教學目標：
1、為全面推動安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習了解防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
教學過程：
一、防溺水知識教育
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的'地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
二、遇到溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
三、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育班會教案 2
一、活動目的：
通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生。
二、活動主題：
珍愛生命預防溺水
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
5月20日至7月10日
五、活動內容：
圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。
四個突出：
1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作,進行細致入微的教育。
2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節(jié)假日等。
3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。
4、突出抓紀律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發(fā)生。
六、課堂總結：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
教學過程：
青少兒學生是祖國的'明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
(一)我們身邊的溺水事故
暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。
(二)溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救與救護
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
(五)如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
防溺水安全教育班會教案 3
教學目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
教學過程：
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
�。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
�。ǘ�、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。
�。�1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的`心得體會。
（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結
�。�1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？
�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育班會教案 4
一、教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、教學過程：
1、導入
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一看6年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的.三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長老師同意不去；
�、跊]有會游泳的成年人陪同不去；
�、凵钏牡胤讲蝗�；
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗ァ�
3、溺水原因主要有以下幾種：
①不會游泳；
②游泳時間過長，疲勞過度；
③在水中突發(fā)病尤其是心臟��；
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快
5、課堂：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？
結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
防溺水安全教育班會教案 5
一、活動目的：
1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。
2、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
二、活動準備：
學生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
三、活動過程：
（一）新聞播報3分鐘(3’)
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
（二）溺水原因大揭秘(7’)
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的�！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
2、播放視頻，學生觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發(fā)言，總結：
溺水的主要原因有：
�、俨粫斡�；
�、谟斡緯r間過長，疲勞過度；
�、墼谒型话l(fā)疾病尤其是心臟�。�
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
(1)未經(jīng)家長、教師同意不去；
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去；
(3)深水的地方不去；
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
（三）游泳常識我明白(10’)
1、學生表演：準備不足險喪命。
小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，特別高興。秋季開學后的第一個星期天，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一起去游泳。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。
主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎
2、學生交流，自由發(fā)言。
主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一起來看看吧！
3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動哦！
�、僭谟斡局氨仨氁龀渥愕臏蕚浠顒�。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
�、谌绾螠蕚洌�
經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的'是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。
做徒手操：(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。
主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自己安全地享受游泳的樂趣。
（四）急救措施要記牢(15’)
1、觀看一則新聞：4名學生為救同伴不幸溺亡。
主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結果卻連自己的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的辦法不是自己盲目地區(qū)救人，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時，懂得急救知識是多么重要。
2、出示急救知識窗：
�、佼敯l(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
②會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
�、劬茸o溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
�、苋绾伍_展岸上急救(四步)
A當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
B控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
D注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話�；驍r車送醫(yī)院。
4、主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時，也必須會對我們特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！边@也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。
5、快板《防溺安全大家知》
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危險，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。
防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。
水激流，不打鬧，掉進激流會要命。
防溺水安全教育班會教案 6
教學目標：
1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。
2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
教學過程：
一、導入新課
生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。
二、新課教學
�。ㄒ唬┠缢�
在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
1.溺水原因：
（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
�。�2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；
�。�3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
師：因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
�。ǘ┲滤涝�
幻燈展示：據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
（三）溺水癥狀
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
�。ㄋ模┤绾巫跃�
1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢？
2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
（五）預防措施
為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學生出的.點子歸納小結。
1.學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2.未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4.學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
三、總結結束
同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好！
防溺水安全教育班會教案 7
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
活動準備：
課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？
2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的.水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創(chuàng)設情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>
2、通過討論，教師小結：
�。�1）中暑的原因或條件；
�。�2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈�，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識。
1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌。
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。
教學反思
炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。
防溺水安全教育班會教案 8
一、教學目標：
1.初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識。
2.學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
二、教學手段：
PPT課件。
三、教學課時：
一課時。
四、教學過程：
一、談話導入課題。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。
全國中校學生溺水事故相關數(shù)據(jù)。
二、學習新知：
回憶溺水死亡事例。
三、安全教育。
1.公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點。
2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因。
3.學生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做？
四、重點強調：
1.無論在炎熱的`夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
2.同學們一定要熟記：《防溺水歌》。
五、班級防溺水教育倡議書。
六、全班宣誓：絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學結伴游泳。絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
七、總結：同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
防溺水安全教育班會教案 9
教學目標：
1、了解水的危險性，知道如何規(guī)避危險；
2、認識常見的水域設施，明確游泳時的安全注意事項；
3、能夠正確使用救生設備進行自救。
教學內容：
1、水的`危險性及如何規(guī)避危險；
2、常見的水域設施及游泳時的安全注意事項；
3、救生設備的正確使用方法。
教學過程：
1、導入環(huán)節(jié)：為了引起幼兒的興趣，可以出示一些圖片或視頻，讓幼兒認識水域。
2、學習內容：
�。�1）水的危險性及如何規(guī)避危險
（a）教師向幼兒簡單介紹水的危險性，包括深度、水流、水質等方面。
�。╞）通過引導幼兒討論，讓他們了解如何規(guī)避溺水的危險。
（2）常見的水域設施及游泳時的安全注意事項
�。╝）教師向幼兒介紹一些常見的水域設施，如游泳池、水滑梯、河流等，并告訴幼兒游泳時的安全注意事項。
�。╞）教師可通過游戲、角色扮演等方式，讓幼兒感受到在水域時需要關注的安全事項。
（3）救生設備的正確使用方法
�。╝）教師向幼兒介紹救生設備的種類及正確使用方法，如救生圈、氣墊、救生衣等。
�。╞）通過模擬實際情況讓幼兒練習正確使用救生設備的方法。
3、再現(xiàn)環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒根據(jù)學習的內容，展示如何正確使用救生設備進行自救。
防溺水安全教育班會教案 10
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
活動準備：
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程：
一、談話引入
1、小朋友，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想明白他們去游泳發(fā)生了什么事嗎？
2、今年我們瑞金在短短的.十天，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲哀，老師也悲哀。
二、防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
�。�1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
�。�2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。
三、小結：
（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么
�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，期望我們小朋友學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
防溺水安全教育班會教案 11
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話導入。
談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么？
二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
1、聽故事
2、交流：
�。�1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？
�。�2）皮皮猴為什么會落水？
�。�3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
�。�4）如果你是皮皮猴你會怎么做？
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
�。�1）小河
�。�2）池塘
�。�3）水庫
三、安全知識我知道
�。�1）游泳工具有哪些？
�。�2）兒童應在成人陪同下游泳
（3）應到正規(guī)游泳館游泳
�。�4）應到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動
活動延伸：
開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。
活動反思：
在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什么安全�；顒娱_展的'很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。
防溺水安全教育班會教案 12
教學目的：
1、學習溺水安全有關知識，提高安全意識。
2、能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
教學準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料
教學過程：
一、教學導入
1、教師："小朋友們暑假快來了，你最先想到什么水果呢？呵呵，西瓜，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"
2、教師："你們喜歡游泳嗎？那些同學會游，舉個小手？
二、教學過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《河邊摸魚，落水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導幼兒了解水域的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《下水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？
�。�1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
（2）、我們應如何遵守安全規(guī)則？
�。�3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
�。�1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1、教師："聽了那么多，你懂得了什么？"
2、小結：我們每個人的生命都只有一次，我們有愛我們的爸爸媽媽爺爺奶奶等家人，我們一定要每天安安全全的，才能讓愛我們的人安心！希望所有的小朋友都要遵守好安全準則，保護好自已。
四、討論延伸
面對汛期，你將如何在生活中保護自已？
防溺水安全教育班會教案 13
一、教學內容：
學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。
二、教學目標：
知識目標：讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
能力目標：自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
情感目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
三、教學重難點：
讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。
四、教具準備：
課件、圖片、愛心卡片。
五、教學過程：
�。ㄒ唬⒄勗捯胝n題
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
（二）、溺水事故及原因分析
1.游泳中要注意的安全問題：
簡講身邊的溺水死亡實例。
蘭州晨報2013年，8月31日下午2時許，5名兒童到平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)白水鎮(zhèn)白水村附近一河灘游泳時發(fā)生溺水事故，一名10歲左右的男童溺水身亡，平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)七里店消防大隊的`消防官兵隨后在河里打撈出了溺水的男童。
學生討論：在游泳時要注意那些問題？
�、賹W生分組討論以后，教師進行總結。
�、谟斡疽獓栏褡袷亍八牟弧保何唇�(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；
③準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
�、芡蝗粏芩粫{整；浮具受損沉入水中。
�、萦斡炯夹g沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
�。ㄋ模⑷绾晤A防溺水
1、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。
�。�1）、出示第一幅圖片及問題。“下河游泳之前應先怎么做？”
�。ㄏ日垖W生起來說，教師作總結并板書：下水前先做伸展運動暖身，并淋浴做好個人衛(wèi)生后才能下水。大家一起讀一遍，加深識記。）
（2）、出示第二幅圖片及問題。“可以直接跳入游泳池嗎？”
�。ㄏ日埻瑢W起來說，大家一起總結并板書：不明水域不可貿然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害。大家一起讀一遍，加深識記。）
�。�3）、出示圖片及問題。“經(jīng)過有危險的地方我們應該怎么做？”
板書：不到工地水坑、水塘、水庫、樓頂水塔、水池、江邊、小溪等不明水情的地方玩水。（齊讀）
�。�4）、出示圖片及問題�！坝斡緯r需要什么人陪伴？”
板書：不要單獨一個人游泳時要有熟悉水性的成年人看護。 （齊讀）
�。�5）、出示圖片和問題�！靶∶骱托※i這樣做對嗎？你想對他說些什么？” 板書：不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險或失足落水。（齊讀）
�。�6）、出示圖片及問題�！吧眢w狀況如何時，不能下水游泳？”
板書：生病、精神或情緒欠佳時不可下水，酒后、過餓、過飽都不宜下水。 （齊讀）
（7）、出示圖片及問題�！霸谠O有什么的地方禁止下水？”
板書：在設有警示標志之處，或圍起欄桿、籬笆等等具有危險性的水域，要遵守警示不可下水。（齊讀）
�。�8）、出示圖片及問題“當你溺水時你應當怎么做？”
板書：溺水時應觀察四周有無浮力的物體（如：浮木、礦泉水瓶等），可借助它等待救援或慢慢游上岸。穿衣溺水時,可利用身上衣物制作成浮具而自救。(注:應先脫鞋,再脫長褲并將褲管打結后, 雙手由后向前拋,便可充氣成為浮具。)（齊讀）
（9）、出示圖片及問題。“游泳時水進入耳朵怎么辦？”
板書：使用單足跳躍法。
2、發(fā)現(xiàn)溺水者，你該怎么做？
出示圖片及問題�！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？”
板書：
�、侔l(fā)現(xiàn)有人溺水時，不可下水營救，先大聲呼救，請求救援，并請人打110電話報警，再想辦法施救。
�、谀缢唠x岸不遠，可利用長條物（如樹枝、竹竿、救生鉤、衣服、毛巾等）給予救援。
③可拋擲救生圈、救生繩袋、繩子及其他可浮物體（如球類、水瓶等），協(xié)助溺水者獲救。
設計意圖：幻燈片展示上列要點，并讓學生齊聲朗讀，加深記憶，增強學生的防范意識。
�。ㄎ澹⒄n堂活動——我會演。
1、“當你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做？”
�。ㄕ堃晃煌瑢W上臺表演，其他同學仔細觀察，作出評判。找到正確方法后大家一起做。）
2、“今天放學后，你與小明在經(jīng)過池塘時，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做？”
(請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看，做出正確評判。)
3、播放溺水教育視頻。
課件出示：“我最認真，看后我會演練。”
�。⒄n堂小結。
全班齊讀鞏固：
《溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中，遠離危險身體好。
老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學們。他們可以隨身攜帶，學以致用。
防溺水安全教育班會教案 14
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當?shù)氖褂脮䦟е率裁春蠊?/p>
教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、 生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
2、 出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？
3、 提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
4、 根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
三、防溺水安全
1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的`溺水事故，是怎樣引起的？
2、會導致什么嚴重的后果？什么心情？
3、結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳。
四、課堂總結。
五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
【防溺水安全教育班會教案】相關文章：
防溺水安全教育教案主題班會01-07
《防溺水安全教育》班會教案03-15
防溺水安全教育班會的教案03-27
安全教育班會防溺水教案01-20
防溺水安全教育班會的設計教案06-29
防溺水安全教育的主題班會教案06-22
防溺水安全教育主題班會教案03-15
防溺水安全教育班會教案03-10
防溺水安全教育班會的設計教案05-12
《防溺水安全教育》主題班會教案03-25