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      2. 防早戀班會教案

        時間:2022-08-26 18:29:04 班會教案 我要投稿

        防早戀班會教案

          作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的防早戀班會教案,歡迎大家分享。

        防早戀班會教案

          一、背景:

          初二年級是學生在初中學習生活最關鍵的一年,出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會影響到在整個初中的學業(yè),許多專家認為初二是初中階段的“分水嶺”,極易出現(xiàn)早戀問題。這個階段正是情竇初開,風華正茂的年齡,隨著身體的不斷發(fā)育,心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,對情和愛的新奇,對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,出現(xiàn)了學習明顯滑坡,失去前進的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,導致學生離家出走,甚至上了壞人的當,對班風造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學在一起走路或做其它事就會誤以為早戀,許多男女學生正常交往也搞的慌慌張張,不利于異性同學間的正常交往。面對早戀這一困惑,為此我們召開了“遠離早戀,拒絕早戀”的主題班會

          二、目的:

          1、理解早戀的危害性,建立正確的人生觀。

          2、掌握預防早戀的策略,明確學習目的,樹立遠大的理想

          三、重點:

          掌握預防早戀的.策略,建立正確的人生觀。

          四、形式:

          播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦

          五、準備:

          1、搜索相關的資料,制作課件、視頻

          2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書

          3、會場布置、準備獎品、排練

          六、過程:

          主持人引題:

          由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。

          早戀是一朵不結果實的花,對我們的學習和生活造成了很大的影響,時刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件!斑h離早戀,拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

          1、早戀的危害性

          展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例,小組討論歸納早戀的危害性

          (1)感情沖動“越軌”導致懷孕,無奈選擇墮胎

          (2)為對方購買禮物去搶劫,走上違法犯罪道路

          (3)爭奪異性朋友,爭風吃醋,斗毆傷害他人生命健康

          學生發(fā)言

          荒廢學業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡,扭曲人格

          (設計目的:通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析,讓學生知道早戀的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補牢)

          2、預防早戀的策略

          學生展示課前準備好預防早戀的成功案例,小組討論歸納預防早戀的策略

          學生發(fā)言

          把精力放在學習上,與異性同學正常交往,與異性同學真誠友愛,拋棄對異性同學私心雜念,學會拒絕異性同學的示愛,出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導

          (設計目的:通過展示和討論預防早戀的成功案例,使學生掌握預防早戀的策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的悲劇發(fā)生)

          3、什么是愛情--播放電影《泰坦尼克號》片段文章。(小組討論)

          愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,默默牽手走過,無須言語不用承諾。

          愛情其實就是一種責任。

          愛情其實就是一種緣分

          愛情其實就是一種人生作文。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風雨一起經(jīng)受。

          4、如何對待異性交往(小組討論)

          學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關心。

          5、“遠離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動

          6、學校領導、班主任、教師代表發(fā)言

          7、班會結束,集體朗誦美國作家肖伯納名言

          “如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們仍只有一個蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個人就有了兩種思想!

          七、布置作業(yè):

          要求同學撰寫一篇以交往為題材的文章

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