一年級主題班會(huì)教案匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,說到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編收集整理的一年級主題班會(huì)教案6篇,希望能夠幫助到大家。
一年級主題班會(huì)教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
2.初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。
3.知道上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正。
4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。
5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
【活動(dòng)過程】
(一)啟發(fā)談話,學(xué)會(huì)問好
1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外,老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校,有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上,一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么,一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”,一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里,教學(xué)樓高高矗立,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)
2.是呀,我們也學(xué)著圖畫上來問問好,問好時(shí),我們可以鞠躬,如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,互相問好)
3.評價(jià):表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。
4.早晨看見老師可以說老師早,中午呢?下午呢?校外呢?
5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好,老師和同學(xué)之間問聲好。
在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)
(二)明確自己是一名小學(xué)生。
1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?
學(xué)習(xí)說話:我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)
2.學(xué)習(xí)兒歌:太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對我笑,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。
3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,教師板書:小學(xué)生,這三個(gè)字就是小學(xué)生,我們一起來讀一讀。
(三)學(xué)習(xí)自我介紹
1.我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了,有的還不認(rèn)識。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí),我們就要互相認(rèn)識一下,該怎么說呢?
2.誰來把自己介紹給大家。
3.教師評價(jià):要求聲音響亮,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說說自己的'愛好。
4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。
(四)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)。
1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課,學(xué)習(xí)成績挺好,有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?
2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽課。)
3.學(xué)習(xí)說話:上課的時(shí)候,我們要專心聽講。
4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽,不做小動(dòng)作,不東張西望。)對,其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
(五)觀察圖畫,明確正確的坐姿、寫字姿勢
1.良好地寫字姿勢,對我們身體的成長,體形的變化都有益處。
2.你們仔細(xì)看圖畫,誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
3.教師表揚(yáng)同學(xué),誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)
4.小朋友們真能干,通過看圖就能說出正確的坐姿,(教師板書“坐”)這就是“坐”,坐下來的坐。
5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?
6.讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,,把書拿出來,斜放在桌面上,我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?
7.教師巡回檢查。
8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?
9.師生共同編兒歌:寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。
(六)教師小結(jié)
這節(jié)課,同學(xué)們真能干,不僅學(xué)會(huì)了問好,而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹,認(rèn)識了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。
一年級主題班會(huì)教案 篇2
【班會(huì)主題】
養(yǎng)成正確的讀寫姿勢
【班會(huì)目的】
知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
班會(huì)過程
同學(xué)們,老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了,對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。
1、出示讀書姿勢圖片
請同學(xué)們看圖片。讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭放正,肩放平,再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)) 教師示范,學(xué)生跟著做。(教師示范分解動(dòng)作,速度稍慢,邊示范邊講解)①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。 (注意:眼睛離書本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長,只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。)
2、教師巡視,糾正。請同學(xué)上講臺(tái)示范。
3、同學(xué)們,我們在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字?(請同學(xué)上臺(tái)演示自己平時(shí)的寫字姿勢)讓孩子們評評誰做得好,誰做得不好,并說說理由.師小結(jié):寫字姿勢很重要,姿勢不正確,字就寫不好,時(shí)間長了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長不好。
4、請學(xué)生看寫字姿勢圖片
看掛圖,正確的寫字姿勢就跟掛圖上的.小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))
5、教師示范分解動(dòng)作,速度稍慢,握筆動(dòng)作要詳講,做完稍停片刻,讓學(xué)生看清楚。
①人坐正,身體坐直。
、诎褧痉牌。
、勰闷鸸P(握筆)手離筆尖一寸。
“一寸”是多少呢?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對同學(xué)們來說,差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。(試量一下)
握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)
、苎垭x書本一尺。
(把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。)
、菪仉x桌邊一拳。
(握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。)
師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請姿勢較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。周圍同學(xué)互相做,并相互指正.
6、鞏固和延伸
7、同桌競賽,互相提醒。
8、教師總結(jié)
一年級主題班會(huì)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì)自律,要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高自身的綜合素質(zhì)。
2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力。
一、 情景導(dǎo)入:
1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
2、說說自己的感受。
二、知道“創(chuàng)建文明城市,爭做文明學(xué)生”的重要意義。
三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。
1、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成,包括對個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會(huì)責(zé)任意識的強(qiáng)化等。學(xué)校是重點(diǎn),延伸到家庭和社區(qū),每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期,從穿校服、規(guī)范頭型、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定,徹底糾正人的不文明習(xí)慣,構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化。
2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。
3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。
4、評一評誰做得好。
四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)
1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的'一項(xiàng)大舉措,通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連,充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)上小使者的積極作用,激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿,最大限度地凝聚起全家人力量,倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手,文明齊步走,衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉,努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,覆蓋一個(gè)社區(qū),影響整個(gè)社會(huì)”的大效應(yīng)。
2、討論:在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中,你能做些什么?
a放學(xué)路上,讓孩子們戴上黃色的小使者帽,使文明在街頭流動(dòng)起來;
b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為,使文明在街頭流動(dòng)起來,提醒和促進(jìn)市民講文明;
c小學(xué)生和家長播種綠色,大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;
d利用雙休日和節(jié)假日,積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;
e宣傳使用文明用語。
五、評選班級“文明美德少年”。
1、說說從自我約束和自我調(diào)整中,體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。
2、評一評。公布結(jié)果。
六、老師小結(jié):
營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市,需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。
一年級主題班會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)目的:
通過本次班會(huì),使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
三、活動(dòng)過程:
1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。
2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞:a 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
4.請欣賞相聲《說話》
5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng),大家可高興啦??. 小貓花花:走上臺(tái)喵喵
女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?
一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動(dòng)起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤?huì)怎樣!
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會(huì)尊重別人!
6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽
你也用,我也用,
文明用語,大家用。
你文明,我有禮,
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來問好,
人人心里暖哄哄,
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的.同學(xué)們該怎樣做呢?
8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育?? 女主持:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是中國少年報(bào)的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動(dòng),我特地來采訪一下。
9.大家:好,歡迎歡迎!
10.小記者:當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
11.男主持:記者同志,我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。
12.女主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
13.合:同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個(gè)人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。
歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,
14.男主持:同學(xué)們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭艷,姹紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。
一年級主題班會(huì)教案 篇5
主題目標(biāo):
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng):開開心心來中秋
(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。
(4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
家園共育:
有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。
(二)活動(dòng)過程:
1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么?
出示圖:月球 結(jié)合孩子們的.觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié),月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
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