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      2. 感恩主題班會教案

        時間:2022-05-20 09:40:28 班會教案 我要投稿

        感恩主題班會教案范文集錦6篇

          在現實學習生活中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編整理的感恩主題班會教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

        感恩主題班會教案范文集錦6篇

        感恩主題班會教案 篇1

          一、主題:感恩有你—高一(9)班感恩同學主題班會

          二、主題班會目的:讓同學們理解朋友的重要性,學會感恩同學,營造良好的班級氛圍

          三、主題班會過程設計:

          (1) 主持人播放《朋友》這首歌,講述朋友的重要性,明白什么才是真正的朋友和友

          (2) 播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過的點滴》,回顧半個學期以來大家在一起拼搏、奮斗的日子,感受到班級就是一個溫暖的家,我們彼此鼓勵、珍惜,我們將永遠戰斗在一起。

          (3) 主持人發便利貼,讓學生們把同學之間感人的事跡寫在上面,并對自己最好的朋友說聲:謝謝!。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報上。

          (4) 主持人對班會進行,希學會感恩,珍惜友誼。

          四、學生意見反饋:

          班會以《朋友》這首歌開始,伴隨著這感人的旋律,班主任給我們講述了朋友的重要性,讓我們認識到朋友的重要性,讓我們認識真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的MV,看完MV,他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會很苦、很累,但我們會收獲很多很多,其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼,我們應該學會感受友情和感恩友情。生活中,失落的時候,朋友的鼓勵;彷徨時,朋友的支持;成功時,朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊,為我們付出點點滴滴,讓我們珍惜這份緣分,珍惜我們的友情!”說完這番話后,同學們回憶身邊同學情誼的點點滴滴,讓后我們寫下身邊感動的瞬間,大家將最感動的瞬間寫入字片,寫出對友誼的感謝。是這堂班會課,讓我們懂得我們一直沐浴在友愛的光輝之下。

          五、:通過這次主題班會,學生們理解到朋友友誼的珍貴,并分辨真正的朋友,懂得感恩同學,在今后的學習生活中互相幫助、互相包容、互相學習,一起創造良好的班級氛圍。

        感恩主題班會教案 篇2

          活動目標:

          如今,“感恩”已被列入小學生守則。“感恩”應從身邊最親密的人做起。在“三·八”國際婦女節來臨之際,特開展以“我愛媽媽”為主題的實踐活動,旨在進一步加強感恩教育,促使學生尊敬長輩,孝敬父母,讓學生從活動中去感悟自己對媽媽的“愛”,理解媽媽在自己生命中的重要意義,學會珍惜親情,了解感恩的重要性和必要性。具體實施如下:

          活動過程:

          第一階段:出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報。(3月5日前完成)

          第二階段:“一日護蛋”體驗教育活動

          開展“一日護蛋”活動,3月8日讓每個學生上學時帶一個彩繪生雞蛋,除上體育課以外,必須全天隨身攜帶(如掛在脖子中),放學前交流“護蛋”體驗,通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。

          第三階段:開展“我愛媽媽”班隊活動,制作愛心卡片比賽。(3月8日班會課)

          1、各班結合自己本班特點,開展“我愛媽媽”主題班隊會。

          2、講一講媽媽關愛自己的小故事,表達自己對媽媽的感激和熱愛之情。

          3. 以“我愛媽媽”為主題,為媽媽制作賀卡。

          附:“我愛媽媽”愛心賀卡制作比賽要求:

          1、作品內容:以“我愛媽媽”為主題。

          2、作品要求:

          (1)版面控制在16K紙對折大小,形狀自定;頁面應有一定創意,并配有自己的祝福語與媽媽的回話。

          (2)每位參賽選手的名字和班級及指導老師的名字附在賀卡背面;

          3、交賀卡時間:3月9日

          第四階段:完成愛心家庭作業(3月8日)

          開展“給媽媽洗一次腳”活動。

          請家長配合拍下圖片交給學校。

          第五階段:感悟活動:

          每位同學在完成體驗活動后,認真把自己的感受和想法用的形式寫下來交給各班語文老師。學校將推選部分優秀作品在校園頁展示。

        感恩主題班會教案 篇3

          一 班會目的:

          通過尋找最可貴的東西,讓學生重新審視自己,明確自身的不足之處。在主題活動中使學生知道微笑在我們生活中的力量,知道人與人之間應當和睦相處,從而學會如何與同伴交往,如何關愛他人。通過微笑教育,使學生加強自信心,在日常生活中學會微笑面對自己,微笑待人,微笑面對困難、面對人生,進一步加強人文素養、道德修養。微笑,是一種美麗的心情,是一種堅強的意志,是一種人生的態度,是一劑拯救心靈的良藥,也是一座通向成功的橋梁。這次的班會活動要讓學生加強對微笑的認識,并落實到行動中,就從一個簡單而又真誠的微笑開始,來表達情感,傳遞友誼,傳播文明。

          二 班會課時:1課時

          三 時間:二0xx年五月八日

          四 地點:五(2)班室

          五 班會內容:

          (一)準備階段:

          1 、在班級中讓每個學生尋找自己認為最寶貴的東西是什么。 2 、小組討論,確定幾個關鍵詞。

          3 、班干部收集學生意見,開會討論并確定:最可貴的東西是微笑。

          4、 組織班干部討論活動內容和形式。

          (二)實施階段:

          1、 動員學生查找一些有關微笑的文章、格言、圖片。

          2 、班級交流有關微笑的文章,明確微笑的力量:可以化解仇恨、增強信

          任、加深感情,也可以使心情愉快,生活幸福。

          3 、收集相關圖片、音樂,從視覺、聽覺的角度強化學生對微笑的認識。

          4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進一步展開活動。

          (三)具體過程:

          1 、導入:

          主持人:各位老師,同學,你們好!鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月,我們迎來了五年級(2)班第五次主題班會,下面大家一起來欣賞幾張圖片。然后主持人以互問的方式點出主題——微笑。

          2、 “你習慣陌生人的微笑嗎?”,之后主持人簡單總結:生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。

          3 、由“自然”這兩個字引出下面的內容:請小組代表何文璐同學發言,交流可以反映“純真微笑”的文章:《多點純真,多點微笑》。同學發言完后,主持人簡單總結。讓同學們對純真的微笑有更加深刻的印象。

          4、做游戲——蒙眼畫笑臉。

          規則:一次請四位同學,其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛,并畫一個圈,然后另外兩位同學就開始畫。

          5、 大家設計的笑臉多種多樣,有些還挺有創意的。通過這個游戲,希望同學之間加深友誼,進一步認識微笑的意義,在生活中能夠微笑著面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人,下面就請另一小組的代表劉依宸同學為大家談談“感恩的微笑”。文章的題目是:《微笑》

          同學發言完后,主持人總結:

          主持人:我們應該感謝父母,感謝朋友,感謝同學,甚至那些不認識卻曾經伸手幫助過我們的人都值得感謝。

          6 主持人:剛才我們已經交流了微笑的方方面面,相信大家對微笑已有了更為深入的了解,讓我們伴著背景音樂,聆聽詩歌:《我拾到你燦爛的微笑》,下面請賽力克包同學為大家朗誦。

          就在詩風詞韻的相逢中,

          我拾到你清澈的微笑。

          那就把它飄到記憶的海洋,

          每天用我思念的波光,

          輕輕拍打成芬芳的海浪。

          就在如歌行板的凝視中,

          我拾到你美麗的微笑。

          把它寫進我明亮清澈的詩行。

          每夜用我青春的宣言,

          稀釋你淡淡無言的憂傷。

          7 、大家聽了相關的文章、詩歌,也欣賞了相關圖片,對微笑應該有了更為深入的認識,下面由主持人提問:你認為微笑有什么作用?接著大家紛紛發表意見:微笑能夠使人心情愉快,能夠加深人與人之間的友誼,能夠化解仇恨,促進人際關系的和諧。

          8 、在生活中,微笑的力量是很大的,所以我們不僅僅要微笑面對他人,更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷,但是我們應該學會 “堅強的微笑”,請湯努爾同學發言,文章的題目是:《自信的微笑》;

          9 、主持人:學會微笑面對困難,就需要某些精神,比如說“執著”。請聽故事《阿甘下傳》。

          10 、請班主任老師總結:在這次的主題班會中,大家做了很多準備。在活

          動之前,大家討論主題并確定關鍵詞,同學們查找了有關微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動,讓大家更加清楚微笑的作用:它是和諧的紐帶,能夠化解仇恨,使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上,同學們能夠微笑面對他人,微笑面對生活,微笑面對人生。

          結果:

          通過主題班會的形式讓同學們明確微笑不僅能給人帶來愉悅,營造良好的心境,更能夠凈化人的心靈,使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關愛。在活動中加強學生對微笑的認識,并鼓勵他們積極實踐,以真誠的心態傳遞每一份微笑。

        感恩主題班會教案 篇4

          背景分析:“感恩”是一種生活態度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡。目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強,他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學會“感恩”,對于現在的孩子來說尤其重要。應該讓他們學會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會懂得關愛和回報,所以說“感恩”是學生必須要有的素質。

          班會目的:使學生感悟親情,理解親情,體會父母、老師、朋友的愛與付出,產生感激社會、感激學校、感激家庭、立志成才的情感。

          班會手段與方法:詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等

          班會流程:

          1、主持人:感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。

          感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

          感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑、委屈的時候給我力量。

          感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

          感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心,

          感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

          感恩你所有的所有。

          主持人宣布活動開始

          2、小組詩朗誦:《感恩父母》

          (詩朗誦《感恩父母》內容附后)

          學生自由發言,回想父母疼愛自己的感動瞬間。

          3、歌伴舞:《感恩的心》

          分組討論這首歌帶給自己的思考。

          4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。

          5、小組演唱歌曲《朋友》

          6、集體討論有關親請、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報社會、奉獻社會。

          7、展現你的感恩。讓學生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或寫書信

          (教師檢查)

          師:很不錯,大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實際行動,這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動的。

          8、班主任寄語《學會“感恩”》

          感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報他人和社會的良好心態。感恩,能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態,能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。

          其實,感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態度,它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學習,以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝。現在我宣布《心存感恩,奉獻社會》主題班會到此結束。謝謝大家!

          感恩父母,我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

          多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,多少回含著感動的淚花暢想未來。

          常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。

          學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的`生命。

          學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。

          不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。

          有一個詞語最親切,有一個呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應感恩,她就是——“媽媽”。

          她的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。

          面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠的心愿,我們應該學會感恩,應該學會感激。

          但很多時候,我們習慣接受這份關愛,并且覺得是理所當然。

          漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝。

          她的愛像一份濃茶,需要我們細細品位。

          雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。

          讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長,是所有父母的心愿。

          如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

          如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。

          拿什么來感謝你,我的父母!

          父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。

          我們帶著你們的愛踏上征程,一定會戰勝一個又一個困難,直到到達勝利的彼岸!

          爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會以最優異的成績匯報你!

        感恩主題班會教案 篇5

          【班會背景】:

          如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。

          【班會目的】:

          1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事,懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面;

          2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯系實際,說說學會感恩,擁有良好道德的意義。

          3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎。

          【班會準備】:

          1、發動全班學生搜集關于感恩的材料,布置相關的討論題目

          2、排練詩歌朗誦。

          3、排練情景劇。

          4、準備好獻給老師的花。

          5、排練《感恩的心》手語劇,學習手語舞。

          6、制作多媒體課件

          7、布置多媒體教室

          8、打印主題班會教案

          【班會過程】:

          一、 放一曲有關母愛的歌曲,創設氣氛,進入班會主題。

          主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

          出示“感恩父母”課件圖片

          1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。

          2、提出問題:

          為什么現在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

          我在家里最經常對父母說的話是什么?

          父母經常對我說的話是什么?

          3、討論:

          說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?如果現在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

          示例:①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

          ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣

          ③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求

          ④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。

          ⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)

          ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

          ⑦外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

          ⑧努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心

          ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

          4、現場連線:

          抽取其中一位同學家長的電話號碼,請同學和家長直接溝通,真情互動。

          請家長代表發言,談談培養孩子的感受(黃晟煜父親代表發言)

          二、 配樂詩歌朗誦(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內容見主題班會教案附錄1)

          三、 情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕,音樂聲響起,學生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示: “把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”(劇本見主題班會教案附錄2)

          四、 手語表演《感恩的心》,全場互動。

          我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

          我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

          天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

          我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

          感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

          感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

          五、 班主任總結發言:建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。

          六、 主持人總結發言:我們不想說這項活動的成功與否,我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!

        感恩主題班會教案 篇6

          活動背景:

          現在的學生,就其心靈的一翼--"情"來看,普遍患有"情感冷漠癥",對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學生回報愛心的良知,并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發學生愛的情感。

          活動目的:通過主題班會的教育活動,能使我們學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。

          活動準備:

          1、布置黑板,教室,找些關于感恩的背景歌。。

          2、布置兩位家長準備文章<<讓孩子學會感恩>>,每個學生寫一篇<<感恩父母>>

          3、邀請3到5位家長參與

          4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等.

          5、準備小品《怎么辦》。

          6.制作一份主題為感恩的ppt.

          活動時間:20xx.12.

          活動地點:高二(4)班教室

          活動內容:

          一、抒情導入,播放《感恩的心》。

          二、主持人出場,開始演講:

          d:每個人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點點編織起我們的生活。

          m:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

          d:西方有個感恩節,那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

          m:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。

          d:感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

          三、班會正式開始:

          高二(4)班"心存感恩,承擔責任"主題班會現在開始。

          1、投影,學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:

          "慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。"(ppt幻燈片放映)

          d:這首詩以富有感情的語言,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語"寸草春暉",比喻父母恩情深重,難于報答。正是父母對我們有似海的恩情,我們才要想方設法回報他們。那么在現實生活中我們的孩子又是怎么做的呢?

          2、請學生朗讀<<花開的日子感恩的心>>(下附原文)

          m:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

          d:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。同學們,你們讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

          互動環節一:

          1:請參加班會的學生家長填寫表格,如下:

          《感恩父母》

          您孩子的姓名

          您的生日是幾號?

          您最喜歡食物是什么?

          您最喜歡做的事是什么?

          您對您孩子最大的期望是什么?

          您希望您的孩子成為一個怎樣的人?

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