交通安全主題班會教案模板九篇
上學期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是小編收集整理的交通安全主題班會教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交通安全主題班會教案 篇1
活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
活動地點：
多媒體教室
教學時數：
一課時（40分鐘）
活動形式：
小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動準備：
1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。
2、制作Powerpoint課件，主要內容有：
�、俾迳W藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語
�、葜R競賽：交通標志和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音
3、確定兩名主持人（分甲和乙），
4、選定3人排練小品《在路上》：
5、學生試唱《祝你平安》。
6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個盒子。
�。贰⒛信殖蓛山M坐，每組確定一名記分員。
�。浮⒑诎迳嫌貌噬酃P書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術字。
教學過程：
導入篇――看影視（3分鐘）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）
甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的'時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！
乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！
悲劇篇――看小品（4分鐘）
甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情節
在放學的路上。
兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校里發生的感興趣的事）邊并排騎車。
一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。
恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。
車子飛快地消失在人們的視線中。
乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！
感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）
甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次�？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：
交通安全事故資料
�。薄⒔煌ㄊ鹿蕡D片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片
２、交通事故統計資料
(1)20xx—20xx年交通事故統計：
20xx年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。
機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。
20xx年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。
農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090起，造成4207人死亡。
(2) 三起慘�。�
《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。
《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界�？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨�在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。
《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒�？删驮谶@時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。
甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運搭檔，
乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。
合：請大家注意，現在開始比賽，最后看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：
安全知識表演詞語
1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。
2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）
合：宣布結果。
行動篇――書寫標語（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）
甲：交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有？
乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）
甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。
乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：
交通安全標語
道路千萬條，安全第一條 安全來自警惕，事故出于麻痹
紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行
講公德，講禮貌，爭做文明騎車人 人的生命只有一次，請您注意交通安全
珍愛寶貴生命、拒絕交通違法 倡導文明交通意識、塑造良好學生形象
安全與守法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行為，樹立交通文明意識
良藥苦口利于病，交通法規利于行 橫穿馬路：一看、二等、三通過
行萬里平安路，做百年快樂人。 但愿人長久，千里路暢通。
人生美好，步步小心。 路無規不暢，國無法不寧。
狹路相逢“讓”者勝。 處罰違章不留情，看似無情最深情。
愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。 亂穿馬路，失道無助。
超載超速，危機四伏。 酒后駕車，拿命賭博。
一秒鐘車禍，一輩子痛苦。 遵守交規，儲蓄安全。
禮讓禮讓，人車無恙。 心有交規，路無坎坷。
遵守交通法規，關愛生命旅程。 實線虛線斑馬線，都是生命安全線。
出了車禍速報警，救死扶傷見真情。 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
生命只有一次，平安伴君一生。 禮讓三先，路暢民安。
寧繞百步遠，不搶一步險。 千里之行，慎于足下。
一人出車全家念，一人平安全家福 人病不上車，車病不上路。
同為行車人，相見禮為先。 雖為坦途，超速者戒。
減速慢行勿爭先，關照生命到永遠 十次肇事九次快，自行車族當自愛。
有酒即無舵，早晚要闖禍。 大路朝天，請走右邊。
道路連著你和他，安全系著千萬家。 禍起瞬間，防患未然。
認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生
學生寫，評委巡視并確定３－６名優秀的作品
班主任：宣布優秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優秀者每人給該組加10分。
�。ㄕ故緝炐阕髌罚�
甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全�，F在，我們玩一個游戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并還要回答３道有關交通安全的問題。
乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：
交通知識競賽內容
一、 交通標志：（每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現答案）
1、常見交通標志14種
易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行
2、常見禁令標志3種：
禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行
3、常見交通警告標志3種
注意兒童、事故易發路段、注意危險
二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案）
�。保腥嗽跊]有人行道的路上行走，應該：
�。粒柯愤呅凶� Ｂ．隨意走
�。玻ㄟ^人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：
Ａ． 搶跑過馬路 Ｂ． 等候綠燈亮后再走
�。常嚨霓D向燈左邊閃爍時，汽車向：
�。粒筠D Ｂ．右轉
４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
�。粒� Ｂ．不能
�。担俗I車時從哪邊下車最安全？
�。粒筮� Ｂ．右邊
６．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：
�。粒浵萝嚺铺� Ｂ．告訴老師或家長 Ｃ．不需要做任何事
７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？
�。粒谲噹麅入S意站立 Ｂ．行車時扶好扶手 Ｃ．將手或身體置于車窗外
�。福谟腥诵械赖穆飞�，你應該：
Ａ．走人行道 Ｂ．走非機動車道 Ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
�。梗� 我國的道路通行原則是：
Ａ．右側通行原則 Ｂ．左側通行原則 Ｃ．中間通行原則
�。保埃囓囄舶谉糸W爍時，表示汽車：
�。粒斑M Ｂ．倒車
�。保保腥丝梢源畛穗妱幼孕熊�、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
�。粒� Ｂ．不能
�。保玻俗∑囈蛋踩珟�，下面哪個說法正確：
Ａ．前排乘車人可以不系安全帶 Ｂ．司機和前排乘車人必須系安全帶
�。保常腥A人民共和國道路交通管理條例規定未滿 歲的兒童，不準在道路上騎
自行車、三輪車和推拉人力車。
�。粒笟q Ｂ．１２歲 Ｃ．１４歲
１４．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：
�。粒苯訌蔫F路上穿過去
�。拢纯醋笥覜]火車就快速走過去
�。茫跍试S通過的信號燈亮時通過
�。保担职珠_車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？
�。粒� 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定
�。拢热【茮]有關系，照樣可以開車
�。茫职诌`反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有
甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：
交通安全主題班會教案 篇2
教學目標:
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，
教學重點:
讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：
加強交通法規知識的學習，遵守交通法規
教學過程：
講解交通安全事故案例
一、導入：
通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景一：
一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：
一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發生？小組成員進行討論，說出感受
本課小結
同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、 行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）
a、一直向右看 b 、一直向左看
c 、先向左看，再向右看
2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（ ）
a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過
c 、確認安全后直行通過
3 、黃燈持續閃爍時表示（ ）
a 、有危險，車輛、行人不準通過
b 、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過
c 、車輛、行人可以優先通過
4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（ ）
a 、即將變為綠燈，做好起步準備
b 、清理路口，不準通行
c 、道路通暢，快速通過
5 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ） a 、前排乘車人 b 、后排乘車人 c、全部乘車人
六、課后作業
1 、當你需要乘坐出租車時，你可以（ ）
a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘
c 、站在人行道上攔乘
2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（ ）
a 、從機動車左側下車 b 、從機動車右側上下車
c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在( )，依次排隊
a.機動車道上 b.站臺或指定位置
c.非機動車道上 d.人行道上
4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該( )
a.快速跨越鐵軌 b.進入到口，觀察后通過
c.一停，二看，三通過
d.在 欄桿放下時搶先通過
5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了
安全明明應該( )
a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛
七、應采取的'措施
1、提高學生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀
4、培養青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理
總結：
通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
交通安全主題班會教案 篇3
一、活動目的：
1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見的標志。
5、打印“文明安全行倡議書”。
三、活動過程：
�。ㄒ唬﹦撛O情境，主持人讀有關交通事故的`新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。
1、主持a讀新聞，觀看錄相
2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a生命在你手中，交通安全不容忽視。
b所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ⿲W習交通規則
1、議一議：過馬路時應該注意什么？
2、主持小結：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣”：
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。
過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。
不追趕，不打鬧，走路一定要靠右。
3、組織學習拍手游戲。
�。�1）同位互相拍手唱。
�。�2）說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規則？
�。�3）小組排火車拍手唱。
�。ㄈ┱J識交通標志。
出示各種交通標志，讓學生說出交通標志的名稱及其含義。
�。ㄋ模┎亮裂劬Ρ媸欠�。
1、學生觀察圖片，
2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由圖片，結合實際生活談體會。
（五）談收獲，提倡議。
1、學生談本節課的收獲。
2、主持人讀倡議書。
3、同學們共同簽署倡議書。
四、班主任講話。
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
交通安全主題班會教案 篇4
一、 活動目的：
隨著浦東的發展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。
二、活動方法：
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。
三、 活動準備：
收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目等。
四、活動內容及過程：
（一）、主持人宣布活動開始。
（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長講話：
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。
甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。 甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；
乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當你橫穿馬路時；
乙：當你在翻越欄桿時；
甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�
乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。
☆甲：下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。
第一小隊：根據世界衛生組織的統計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。這個數字多么驚人啊！
第二小隊：２００６年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數據表明，交通事故導致的受傷人數最多，約占全年受傷總人數的４６％。
第三小隊：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。
公安部交通管理局有關負責人19日介紹，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。
第四小隊：我們浦東新區1996年死于交通事故的人數達170人，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區縣。數據顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數4423人，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。
甲：隊員們，聽了這些觸目驚心的數字，你有何感想呢？
☆乙：是啊！社會在進步，你看，我們上海的交通發展得多快�。。ǹ翠浵螅┑沁@也給我們的安全帶來了許多的問題，下面請欣賞相聲《你會走路嗎？》，大家歡迎。
甲：謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演，你覺得萬同學勇敢嗎？他是英雄嗎？
乙：說的對，同學們，讓我們擰成一股勁，一起來維護交通的平安！你們有信心嗎？
齊：有信心！
☆ 交通知識競賽：
甲：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。
費：同學們大家好。今天我們來比一比，看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好。
首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單，不用太緊張哦！
一．必答題：
1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）
3．過馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）
5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）
8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能） 金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！
二、選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）
A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為（ ）
A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應該：
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）
A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：
A、非機動車道 B、機動車道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去
8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路
金：交通安全的保障，一要靠設立必要的`交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。
三、交通標志知識搶答：
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各小隊的得分。第（）小隊為優勝小隊。
乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的
判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民！
☆甲：請聽快板《交通規則要記牢》
大家發言真熱鬧，排出規則很多條。
我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關系性命莫小瞧。
學規則、守規則，時時處處做得好。
步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看，還要走在行道上。
見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。
在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。
候車有序分先后，先下后上互謙讓。
身子不能探車外，安全第一要記牢。
從小養成好習慣，時時記清別忘掉。
交通安全已明了，已明了�。ㄖx謝大家！敬禮�。�
☆ 交通警示語展示：
甲：交通安全，我們隨時都要注意呵！我知道交警叔叔們為了提醒大家注意交通安全，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢！
一生：是��！我們小隊還特地收集了幾條呢！大家請看！
版面展示：
�。ㄒ唬� 行車上路要小心 平安二字值千金
�。ǘ┧緳C一滴酒 親人兩行淚
（三）心急不吃熱豆腐 開車不開英雄車
�。ㄋ模┑尉撇徽� 出行平安
�。ㄎ澹┌踩庾R拋腦后 事故發生忙個夠
�。┥羁少F 平安是幸福
（七）交通規則靠大家 人人都來維護它
�。ò耍└吒吲d興出門 平平安安回家
☆ 警示語書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）
甲：交通安全，一個永恒的話題。
乙：交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。
甲：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，
乙： 下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規則。
�。ㄋ屠蠋�，同學）
甲、 乙：愿交通法規扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。
☆請看，這是我們四（2）雛鷹中隊向全校同學發出的倡議書：
親愛的同學們：
隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全，我們向全校的學生倡議：
1必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。
2不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。
交通安全主題班會教案 篇5
目標：讓學生珍惜生命，懂得一些交通安全保護知識與措施
準備：課件、競賽題、表演道具
過程：
一、活動導入：
同學們，我們都知道人的生命只有（ ），然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的傷害，大家請看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……
二、活動開展：
1、讀一讀：
裝上安全上路，載滿幸�；丶�
效益誠可貴，生命價更高
十次事故九次快
千好萬好、平安最好
2、賽一賽：
考安全知識，每生輪流答一題，答對有獎。
3、演一演：
自編自演小品劇《如果我是一名司機》
4、議一議：
討論自己應該注意哪些安全
5、唱一唱：《愛的'奉獻》
交通安全主題班會教案 篇6
一、 活動目標：
通過活動，教育同學自覺遵守交通規則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道。
二、 活動準備：
1.學會歌曲《交通安全歌》（自編）
2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節目的排練。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲嘘犻L宣布活動開始,全體立正
�。ǘ┻M行活動（主持人上場主持活動）
合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全，人人有責”，讓我們從點滴做起，知道必要的交通安全常識。
合：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的接班人。
甲：安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。
乙：安全，牽涉到社會的穩定；
甲：安全，牽涉到學校的安寧；
乙；安全，牽涉到每個家庭的`幸福。
甲：安全，包含了交通安全，
乙：安全，包含了生活安全，
甲：安全，包含了活動安全，
乙：安全，包含了防火安全，
合：還有意外傷害等方面的內容。今天，我們先來講講交通安全。甲：同學們，《日常行為規范》第16條告訴我們，（全班同學齊背誦）
乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品《放學了》（八位同學表演小品）
甲：這些少先隊員放學后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時注意來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安全。
乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規則，看到別人違反交通規則，還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險，知道今后該怎樣過馬路。
乙：可是，在我們身邊，還有極少數同學安全意識不強，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學就有過教訓。（王子豪同學講親身經歷）
甲：王子豪同學只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。（八位同學表演快板《平安幸福伴我行》）
乙：同學們，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。
甲：同學們，交通安全是多么的重要。
乙：安全是我們正常學習、工作的保障；
甲：安全關系到社會、學校；
乙：安全關系到千家萬戶。
合：同學們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧
甲：請聽，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）
（三）輔導員（進行活動）
交通安全主題班會教案 篇7
活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。
活動過程：
一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么？
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。 ??
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？
三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的'寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）
師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？
�。▽W生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
�。ń又矣纸o學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。）
四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
交通安全主題班會教案 篇8
活動目的：
1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。
2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。
3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。
活動時間：20xx年11月9日
活動地點：二年級班教室
活動過程：
一、談話導入：
隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。
二、認識交通標志
1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？
2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。
3、師簡介總結。
“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的'交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。
你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；
你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全來學透；
你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早；
你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；
你拍九，我拍九，施工場地繞道走；
你拍十，我拍十，安全習慣要保持！
四、認識交通規則
1、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
�、谝髮W生要文明乘車、乘船。
2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。
�、� 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
�、� 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
�、� 穿越馬路，要走斑馬線。
�、� 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
�、� 要學會避讓機動車輛。
�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
五、總結：
通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
活動反思：
通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人�。�！
交通安全主題班會教案 篇9
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學時間：20xx.5.12
四、教學過程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 ：
交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。 自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？
我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故 .（舉例說明新羅區發生的學生交通安全事故）
同學們，面對著這些觸目驚心的.交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱， 我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
�。ǘ⿲W習交通法規。
這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因�！Ｍ總�同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。
1、認識交通標志
你能說出下列交通圖標的含義嗎？
2、我來選
(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是( )
A. 120 B. 122 C. 110 D. 119
(2).我國的道路通行原則是( )
A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則
(3).有人突然患病或受傷時,應該打( )電話求助
A.120 B.122 C.110 D.119
(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )
A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準許通過的信號燈亮時通過
(5).少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街
A.8 B.12 C.14 D.16
(6).每年的中小學生安全教育日是( )
A.每年3月的最后一個星期一 B.每年3月的最后一個星期 C.每年6月的最后一個星期一
(7).步行或騎自行車不得進入以下道路（ ）
A．城市快車道B．高速公路C．封閉的機動車道
(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（ )
A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事D.打交通事故或急救電話
�。ㄈ┝信e不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這
樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
�。ㄋ模┲饕煌ò踩ＷR ：
騎自行車九不準
1、不在機動車道內騎自行車.
2、自行車不逆向行駛.
3、騎自行車時不帶人.
4、騎自行車不闖紅燈.
5、騎自行車不撐傘.
6、騎自行車不攀扶其它車輛.
7、騎自行車不雙手離把.
8、未滿12周歲不騎車上路.
9、騎自行車不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！
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