經(jīng)典美文欣賞

經(jīng)典美文欣賞

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都接觸過(guò)美文吧？在各種競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，在網(wǎng)絡(luò)中，很多人都會(huì)喜歡一些比較傷感的美文，人們通過(guò)閱覽這種文章來(lái)對(duì)自己的心情進(jìn)行調(diào)解，以此為一種精神上的寄托。你知道怎么才能寫(xiě)好美文嗎？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典美文欣賞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典美文欣賞1

　　一路向北，從陜南，翻過(guò)秦嶺，到西安，然后往銅川，再住宜君，黃昏，在一個(gè)叫下崾崄的地方下車(chē)，朝著一處矮房走，那里有一棵白楊，葉子嘩嘩啦啦響，像是學(xué)著下雨。

　　這是多年前，我高中畢業(yè)出門(mén)掙錢(qián)的一幕。白楊樹(shù)的葉子，像是學(xué)著下雨，這個(gè)印象留下了。其實(shí)，老家也有白楊，并且在山梁長(zhǎng)成一片林子，站在院子里就能看著，不過(guò)，平常沒(méi)太留意它會(huì)模擬雨聲，也許是離家太遠(yuǎn)，心思細(xì)密了的原因。

　　從煤窯回家，耳朵一下就捕捉到白楊的聲音，比起單棵，這一片兒林子的聲音，如同我后來(lái)讀歐陽(yáng)修《秋聲賦》：初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而澎湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至……

　　不到深秋，白楊葉子落個(gè)干凈，沒(méi)了雨聲，再響就是枝間的風(fēng)聲。最好聽(tīng)的還是夏天，葉子長(zhǎng)好了，陽(yáng)光盛大，忽有風(fēng)，雨聲就來(lái)了，常常有種解暑的感覺(jué)。春天也有雨聲，新葉初成，雨聲細(xì)得像是耳語(yǔ)，常常要站著看遠(yuǎn)處的白楊，那么苗條，有點(diǎn)想抱。

　　在我老家，有一句老話(huà)：前不栽桑，后不栽柳，院中不栽鬼拍手。桑跟喪諧音，柳樹(shù)不結(jié)籽，影響人丁。至于鬼拍手，說(shuō)的`就是白楊，人們不覺(jué)得它的葉子學(xué)下雨，覺(jué)得就像輕輕鼓掌，特別夜深人靜，一陣風(fēng)來(lái)，照著老話(huà)聯(lián)想，有點(diǎn)嚇人。

　　不過(guò)，“拍手”二字的確傳神。白楊的葉子，植物學(xué)叫單葉互生，就是枝條一邊一個(gè)葉子，這樣才有拍手的機(jī)會(huì)，除了互生，葉子較厚，并有質(zhì)感，可能也是能拍響的原因。

　　萬(wàn)物生長(zhǎng)，各得其所。只不過(guò)，人給了它們另外的意思，就像：白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁煞人。這詩(shī)句立刻讓白楊多了一種寄托，似乎跟北方人喜歡在墓地栽白楊有關(guān)。白居易寫(xiě)詩(shī)給關(guān)盼盼：今春有客洛陽(yáng)回，曾到尚書(shū)墓上來(lái)。見(jiàn)說(shuō)白楊堪作柱，爭(zhēng)教紅粉不成灰。據(jù)說(shuō)，關(guān)盼盼因此詩(shī)而死，后世爭(zhēng)論不休，且不說(shuō)這個(gè)，白楊樹(shù)是真的肯長(zhǎng)。黃仲則寫(xiě)愁多思買(mǎi)白楊栽，插了枝，七八年工夫就出息了，但材質(zhì)不緊密，做箱子挺好，輕便。

　　白楊樹(shù)少年和青年，不管怎么看，都很漂亮，成了老樹(shù)，看著也滄桑，但它總有新枝條，春來(lái)春去，總有明媚在。

　　周作人先生在《三棵樹(shù)》中寫(xiě)到北京八道灣自家院里的白楊樹(shù)：它那瑟瑟的響聲第一有意思。我在前面的院子里種了一棵，每逢夏秋有客來(lái)齋夜話(huà)的時(shí)候，忽聞淅瀝聲，多疑是雨下，推戶(hù)出視，這是別種樹(shù)沒(méi)有的佳處。

　　前兩年看報(bào)紙說(shuō)，周氏故居拆了，不知這棵白楊樹(shù)還在不。

　　有一年，老家那邊一棵白楊讓雷劈了，樹(shù)皮脫得干干凈凈，卻不停地流紅水，村里人大驚，說(shuō)是白楊流血了。林業(yè)站的人來(lái)看了，說(shuō)不稀奇，樹(shù)沒(méi)皮了，木頭里的堿性物質(zhì)跟空氣接觸，氧化了，再跟木頭纖維產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，于是，就流紅水。村里人不相信這個(gè)說(shuō)法，覺(jué)得是驚動(dòng)了神圣，有些不安，好在，第二年又發(fā)芽了，這才了事。

　　村里有個(gè)小孩兒，嘴角長(zhǎng)瘡，抹藥膏不見(jiàn)效，請(qǐng)老郎中，老郎中去白楊樹(shù)林，找了有大樹(shù)疤的樹(shù)爬了上去，從樹(shù)疤里弄一小瓶水出來(lái)讓小孩抹，結(jié)果，抹好了。別人問(wèn)這是啥藥，答說(shuō)是白楊的天河水，本草上的方子。

　　我找了本《本草綱目》來(lái)看，卻不見(jiàn)這個(gè)方子，不過(guò)書(shū)里記著“煎漿水入鹽含漱，治口瘡”，也許是郎中的化用。意外地知道，白楊有另外的名字，叫獨(dú)搖。

　　前些天聽(tīng)說(shuō)村里老郎中過(guò)世了，他生前請(qǐng)木匠給自己做了一副白楊薄棺。這在老家是個(gè)例外，老家人做棺，最好不過(guò)柏樹(shù)，木質(zhì)堅(jiān)硬而細(xì)膩。老郎中沒(méi)有柏樹(shù)？不是，他家柏樹(shù)很多，那是為什么呢？

　　老郎中生前說(shuō)，柏木太沉，里頭再睡個(gè)死人，太費(fèi)力了！白楊樹(shù)輕便，本來(lái)死了就麻煩，能輕便上路，也是減些負(fù)擔(dān)。

經(jīng)典美文欣賞2

　　云，無(wú)處不在，我們走到哪里，它就伴隨著我們，云是我的影子。天空中的云是有變化的。當(dāng)早晨起床時(shí)，藍(lán)天盡頭的云好像是湖面上蕩起的漣漪，難道那就是天上的銀河？

　　也有的好似是一個(gè)屋頂，上面蓋滿(mǎn)了瓦。難道我們生活的大地是一個(gè)大房子，而云就是我們的屋頂？

　　中午的白云和早晨的白云是不一樣的。抬頭仰望碧空，天上的白云匯聚成了一個(gè)個(gè)物體。瞧，遠(yuǎn)處的那片云就像一架飛機(jī)，可是它有了機(jī)身和翅膀卻沒(méi)有了尾翼；再看頭頂上的白云就像一只兇猛的老虎，但它的額頭上又沒(méi)有老虎的“標(biāo)志”——“王”字，那只沒(méi)有“王”的老虎是誰(shuí)造出來(lái)的'呢？哦，藍(lán)天是一個(gè)粗心的畫(huà)家。

　　再向遠(yuǎn)處盯睛一看。��！天空竟是變幻莫測(cè)的。有時(shí)，云像一位美麗的仙女，她披著飄逸的秀發(fā)，那春風(fēng)般的笑容，叫人陶醉。一陣微風(fēng)襲來(lái)，仙女舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖飛走了。轉(zhuǎn)眼間，云朵化成了少年英難小哪吒，從天邊飄來(lái)。他手持火尖銳槍?zhuān)��?xiàng)戴乾坤圈，身穿混天綾，腳踏風(fēng)火輪，真威風(fēng)！不一會(huì)兒，小哪吒又變成了一位小學(xué)生，手中拿著一本書(shū)，正在聚精會(huì)神地讀著，我仿佛聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲……啊，云是怕孤單的小娃娃，它要和我們做好朋友。

　　慢慢地天空變成了一個(gè)卡通世界，云朵變成了一個(gè)個(gè)卡通人物，簡(jiǎn)直就是卡通大聚會(huì)��！胖胖的威尼熊、活潑可愛(ài)的米奇……讓人恨不得飛到天上，同他們一起盡情地玩耍。

　　傍晚天上的白云是紅色的，那就是晚霞。晚霞是一位能干的裁縫，它給每一朵白云都做一套火紅的衣裳。白云娃娃們高興地穿上了媽媽送給它們的衣服。��！白云是藍(lán)天的兒女，白云孩子們?cè)谒{(lán)天的身邊陪伴著自己可敬的母親。

　　�。≡�，我愛(ài)你，你是一位活潑可愛(ài)的小天使，你給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。因?yàn)橛辛四�，大地變得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛辛四悖�天空變得引人注目；因�(yàn)橛辛四悖�孩子們多出了�?lè)趣；因?yàn)橛辛四恪��?/p>

　　云��！我們大家都深情地愛(ài)著你！

經(jīng)典美文欣賞3

　　光明在前方，一切的輝煌，有光明反耀！前方的光明，照耀整個(gè)軒轅！向前進(jìn)，不止步，看遠(yuǎn)方夢(mèng)不遠(yuǎn)，只要付出。后方全是荊棘，無(wú)從落腳。挺起身軀胸膛，昂起脖頸頭顱，傲然前進(jìn)！

　　如同一只鳥(niǎo)，一只剛出生的雛鳥(niǎo)，它并沒(méi)有豐滿(mǎn)的羽翼，沒(méi)有宏亮的歌喉，更沒(méi)有牛一樣健壯的身軀。

　　一只剛從碎裂的蛋中出世的小鳥(niǎo)，不能在出世便石破天驚，但它可以后天。

　　小鳥(niǎo)哀哀地叫著，那雛嫩的聲音，多么脆弱的聲音，然而這卻叫出一世的辛酸！這時(shí)，一道宏亮的聲音在天空回蕩，一只振翅的雄鷹正翱翔于浩瀚長(zhǎng)空。

　　小鳥(niǎo)被宏亮的聲音嚇到了，不叫了，呆呆的看著翱翔的雄鷹，心中萌生出一個(gè)堅(jiān)定的執(zhí)念：“我一定要像那只鷹一樣，我要努力，我要奮斗。我相信自己的能力，總有一天，我會(huì)翱翔于天際，成為別人仰望的一只鷹！”

　　想著想著，兩滴熱淚已經(jīng)在小鳥(niǎo)眼中打轉(zhuǎn)，小鳥(niǎo)堅(jiān)定的晃了晃頭說(shuō)：“不行，不能哭，我要做雄鷹，我要翱翔天際！不能哭，不能哭，哭了就不能翱翔天際了！總有一天，我會(huì)用我的奮斗，來(lái)打擊你的的臉頰！

　　雄鷹仿佛看到了小鳥(niǎo)眼角的'淚，眼中也是涌上一抹紅色，心中不由得多出些酸氣。雄鷹又看了看，緩緩的閉上了眼，一陣翅膀飛向遠(yuǎn)方······

　　望著雄鷹的遠(yuǎn)去，小鳥(niǎo)心中的嫉妒之火不由得越燃越旺。小鳥(niǎo)的目標(biāo)不僅僅是在這個(gè)小巢里過(guò)著平淡的生活，它有更遠(yuǎn)更深的目標(biāo)，它想翱翔于天際，遠(yuǎn)方的山是它的目標(biāo)。天邊的云，是他的家。天際的海，是它的歸宿！

　　小鳥(niǎo)在巢里，它緩緩的站起來(lái)，慢慢的伸展著羽翼。小鳥(niǎo)向前走了一步——跌倒了。小鳥(niǎo)再次站起——又跌倒了。

　　小鳥(niǎo)依然不放棄，它站起三次、四次、五次······無(wú)數(shù)次，終于它站起來(lái)了，它不會(huì)再跌倒了。小鳥(niǎo)的羽翼在磨練中以是緩緩的成熟，在同齡中的小鳥(niǎo)都沒(méi)有它成熟。

　　不知幾個(gè)晝夜了，小鳥(niǎo)要學(xué)習(xí)翱翔。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀狠狠的揮動(dòng)三四次——它離開(kāi)了地面，剛飛出去不遠(yuǎn)便落了下來(lái)。它并不懂得平衡，小鳥(niǎo)再次試飛兩次、三次、四次······無(wú)數(shù)次，在這無(wú)數(shù)次中，小鳥(niǎo)也曾在天際翱翔無(wú)數(shù)次！

　　小鳥(niǎo)的羽翼已經(jīng)非常的豐滿(mǎn)，它不是一只普普通通的小鳥(niǎo)，它是一只鷹，一只矯健的雄鷹。小鷹終于翱翔在了天際，云頭成為了它的家，遠(yuǎn)方的山已經(jīng)被它追逐，大海真的成了它的歸宿！他成功了，它騰飛了！

　　這一切要?dú)w功于那時(shí)翱翔的鷹，是那只鷹燃起了小鷹的欲望，是那只鷹幫助小鷹走向了成功。

　　現(xiàn)在小鷹也明白了，當(dāng)時(shí)的鷹是它的父親，當(dāng)時(shí)小鷹的父親在引領(lǐng)它走向成功！

經(jīng)典美文欣賞4

　　清晨的空氣濕漉漉的。天有些陰，不厚的云層在盡力的遮擋著陽(yáng)光，天地間霧靄迷蒙，夏天的潮熱撲面而來(lái)，站在城市的角落，心里是我悠悠的故鄉(xiāng)，還有那條我依戀的小河。

　　----------題記

　　再回故鄉(xiāng)，小院里的葡萄已經(jīng)長(zhǎng)出了成串兒的雛形，靜靜的吊在藤架上，米粒般的小花淡淡的閃著黃色的蕊，隨風(fēng)飄來(lái)陣陣淡香。今年的雨水勤，隔三差五的下一場(chǎng)，不大，也不小，土地被潤(rùn)的潮乎乎的，發(fā)著暗黃，透著黝黑，墑情極好。走在寂靜的田間小路，吸納著泥土清香，掃描著夏天的作品，草沾露，葉濕衣，看得見(jiàn)綠葉間桃兒碧綠，看得見(jiàn)枝杈上杏兒青黃，沉甸甸掛在樹(shù)上，鄉(xiāng)間野趣綠意盎然。

　　徒步走走，河邊越來(lái)越近了，空氣越發(fā)的潮濕，抽動(dòng)鼻翼，還有些淡淡的腥味。站在高高的黃土坡上，遠(yuǎn)看河水如帶，閃著白光漸次歸一，順勢(shì)七扭八拐的朝著河中匯集；看得見(jiàn)岸邊的柳婀娜多姿；看得見(jiàn)水邊的葦蔥蔥綴綠。沿坡徐徐走下，雜草有些伴腿，褲腳被露珠沾濕，腿有些顫微的感覺(jué)。坡度夠陡，慢步挪蹭，踏上岸邊的草地才算釋放了緊張的.心情。小草青青河岸潮濕，一灣河水已經(jīng)被鎖在溝壑之間，靜靜地順流蠕動(dòng)著，挪挪緩緩流進(jìn)松花江。

　　從高俯視看不出蘆葦?shù)拿�密，近前觀(guān)賞才覺(jué)綠意森森浩浩蕩蕩。一撮撮的根系牢牢的扎在水中，按照自己的意愿修飾著河堤，一叢綠灣，一灣碧水，彎彎曲曲，沿著河岸蔓延。起了點(diǎn)小風(fēng)，葦葉蒲草搖頭晃腦，搖啊搖，刷拉拉說(shuō)開(kāi)了花。一片葦葉搖，兩片互纏綿，層層綠色在涌動(dòng)，在舞蹈。輕彎腰，慢起身，漸抬頭，在熏風(fēng)的指揮下，動(dòng)作整齊劃一。葦子蒲草湖邊生，葉綠蘗茂皆情趣，河水微起細(xì)碎的波浪，草邊滑過(guò)淡淡的漣漪，還有剛剛被風(fēng)涂抹掉的倒影，不經(jīng)意也不刻意的打扮著晨醒的河邊。如果說(shuō)溝壑里的清澈仰仗河水的伸張，那么，河水已經(jīng)盡到了張揚(yáng)的責(zé)任。

　　岸邊的草軟軟的，草與水相連著，依偎著。隨著水的漲落，草在變幻著顏色，岸邊的翠綠，水里的墨綠，誰(shuí)知旱草水中長(zhǎng)，誰(shuí)知草兒會(huì)轉(zhuǎn)機(jī)，明明看見(jiàn)草兒長(zhǎng)的茁壯，露出水面的部分，還開(kāi)著淡淡的微小的黃花。漫步河堤邊，看水天一色，岸邊的船，在錨地靜靜地躺著，忽而，葦蒲叢中傳來(lái)水禽的鳴叫，稍許，呼沓沓飛向天空。轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，葦叢豁然處，露出數(shù)名垂釣者的身影，陽(yáng)傘高撐，馬扎靜坐，神態(tài)悠然，有的則在忙著拉桿甩線(xiàn)。

　　這一灣小河，好美。這一灣小河，有動(dòng)有靜，一切融為自然的圖畫(huà)。為我再添一抹鄉(xiāng)愁，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，您可知離鄉(xiāng)的人兒是多么留戀你的情，你的暖......

經(jīng)典美文欣賞5

　　一夜微風(fēng)，喚醒暮春的晨曦，也吹來(lái)了北方第一場(chǎng)春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹(shù)木、莊稼、莊稼人，都在翹首期盼春風(fēng)拂面、春雨的滋潤(rùn)，感覺(jué)春天的心跳...........

　　下雨了。這是我們北方今年春天的第一場(chǎng)雨。細(xì)細(xì)的雨絲隨著斜斜的清風(fēng)從空中飄飄灑灑地落下了。這輕細(xì)柔軟的雨聲，讓我真切地感受到春天溫柔的好性情。此時(shí)，心，也柔柔的，濕濕的。

　　我們這里去年的秋天就少雨干旱，再加上去年的冬季也是少雪，可想而知這里的人們的對(duì)于雨的期盼會(huì)到什么的程度。干巴巴的土地踩上去都感覺(jué)干硬了，橫豎在田間地頭的溝渠長(zhǎng)滿(mǎn)了綠苔，看不到一丁點(diǎn)水的流動(dòng)，橋頭稀疏長(zhǎng)著一些耐旱的蒿草，也是無(wú)精打采的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，雨好像忘記了這片土地的存在，忘記了這里的人們。

　　絲絲的春雨，輕輕的飄落。北方的春天雨水本來(lái)就少，能下上一場(chǎng)小雨，即便是朦朧點(diǎn)，也覺(jué)得非常珍貴了。

　　雨越下越纏綿，那密密麻麻連綿不斷的敲打，透出一種清冷，一種無(wú)奈，一種固執(zhí)，恰如我們對(duì)春雨的愛(ài)，無(wú)休無(wú)止。雨，一滴一滴，打在窗上，慢慢散開(kāi)，然后匯聚，匯聚成流，沿著玻璃表面，緩緩下滑……不多時(shí)，空氣濕潤(rùn)起來(lái)，地面濕漉漉……雨依然不大，雨水滲入了土壤，土地開(kāi)始松動(dòng)。無(wú)數(shù)個(gè)雨滴又匯集成涓涓細(xì)流流淌到裂縫里。

　　期待許久的心終于安定下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)外面的雨聲，心思飛到了田野飛到了那片正在渴望雨水的土地。我想，那片干硬的土地就要被雨水豐盈了，那靜默在雨中的莊稼，是不是已經(jīng)在雨中開(kāi)始沸騰了，是不是正在舒展著葉片狠勁的吸收著雨水，是不是已經(jīng)把根系伸向了濕潤(rùn)的土壤。那些挺拔高大的`楊樹(shù)，它們像小蒲扇似的葉子，是不是已經(jīng)變得鮮亮起來(lái)，被雨滴敲打的沙沙作響？田野里的那些小鳥(niǎo)，小蟲(chóng)也一定是乖巧的躲避起來(lái)，靜靜的在聆聽(tīng)雨聲。

　　春雨一直在下，春雨是纏綿的，有點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的樣子，好像是天空在傾訴，想融入大地的懷抱。早春像一幅畫(huà)，隨著雨水暢快的滑落，恰到好地向四周流去，在灰色與綠色之間。使我們的鄉(xiāng)村成了雨中的風(fēng)景，美麗而羞澀。

　　雨絲慢慢地稠了。淅淅瀝瀝的雨聲，像美妙的輕音樂(lè)流淌在心坎上。此時(shí)，我再也按捺不住自己的心緒，取出一把素色的雨傘走出家門(mén)，獨(dú)自漫步在綿綿的春雨中，一個(gè)人在雨中行走，自有一份寧?kù)o、一份浪漫、一份愜意，還有一份朦朧的、淡淡的遐想。心情出奇地好。索性收起雨傘，走進(jìn)瀟瀟的春雨里，讓這清涼的雨絲隨風(fēng)落在臉上，灑在肩上，飄進(jìn)心里。

　　春雨貴如油，老天爺十分的小氣。雨剛剛下了一會(huì)兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤(rùn)了鄉(xiāng)間萬(wàn)物，悄然改變了鄉(xiāng)村的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫(huà)，點(diǎn)燃了生命的期盼與呼喚..................

經(jīng)典美文欣賞6

　　長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看，

　　短亭短，紅塵輾，我把蕭再?lài)@。

　　煙火歲月，燈火闌珊處，忘了誰(shuí)，放了誰(shuí)，良辰美景里，可曾還記得誰(shuí)？

　　陌上淺語(yǔ)，山野煙光，走過(guò)，路過(guò)，一季春秋，幾度輪回，過(guò)客匆匆，牽絆的人，黃花又憔悴了誰(shuí)？

　　揚(yáng)手是春，落手是秋，一揚(yáng)一落之間，總有種無(wú)言的疼，難言的疼是被青春拋棄的無(wú)奈，是被歲月洗盡鉛華的不舍。女子總是容易懷念。容易，種下莫名的感慨。那些似近非近，似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的日子，如沙漏游走，一去不復(fù)返。在乍暖還寒時(shí)候，沒(méi)落的半城煙沙里散落下滿(mǎn)地的念。曾經(jīng)的繁花似錦終抵不過(guò)似水流年。

　　梧桐淅瀝影殘?jiān)疲�折枝入水寄懷情�?/p>

　　阡陌疏離，氤氳成香，清淺相依，幾許幽思，安靜的梳理著半盞時(shí)光。

　　天上人間 ，昨日別年，流逝的 、經(jīng)過(guò)的、 越來(lái)越遠(yuǎn)；靜默無(wú)言。輕聲呢喃，一頁(yè)頁(yè)的回憶，一筆筆的故事。不覺(jué)中 ，都敗給了時(shí)間。

　　歲月如歌，人生如潮。流失的`日子不管是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨；不管是坎坷曲折，還是一帆風(fēng)順；不管是欣喜若狂，還是一籌莫展，都有讓人留戀的地方，也有讓人回味的感動(dòng)，細(xì)捻著塵事，在這復(fù)雜的世界，我們簡(jiǎn)單地活著。百轉(zhuǎn)千結(jié)的不過(guò)是對(duì)歲月的眷戀和感傷。

　　生命短，日月長(zhǎng)；夜薄涼，菊花黃；桂飄香，楓葉正紅 飛雁又南翔；葉飛揚(yáng)，一樹(shù)凋零一樹(shù)憂(yōu)傷；一點(diǎn)凝煙裊裊飄蕩,厚重而蒼桑，把飛舞的秋光捻成絕響。

　　半湖明月一江秋 。一簾夢(mèng)幽幽，溫婉繞指柔，明月醉清眸。

　　驀然想起一位詩(shī)人對(duì)老托爾斯泰的叩問(wèn)：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么？沒(méi)有錯(cuò)，我們走過(guò)的每一步路，都將成為往事，無(wú)論它們是歡樂(lè)的相逢，還是痛苦的別離，但是我們一直都相信，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無(wú)論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我們同在！”

　　“茶亦醉人何必酒；書(shū)能香我不需花”！靜品歲月風(fēng)雨，淡讀時(shí)光蒼茫。心如蓮花香，一路才芬芳。一念歡喜，一念幽禪，季節(jié)可以荒涼，心靈卻不可以荒蕪。梳理筆墨云箋，將心情寄予水韻流長(zhǎng)。秋籟如箏，弦散悠揚(yáng)，攜來(lái)一脈清泉，凝一曲成塵的風(fēng)韻；鎖住流光的蒼涼。無(wú)語(yǔ)，撫弦，掬一抹沉思，靜捻詞章，揉碎寂寥，在瀟湘的煙火歲月里幽桓靜享。

經(jīng)典美文欣賞7

　　教室，一個(gè)古老的概念，傳統(tǒng)的解讀：教師教書(shū)、學(xué)生聽(tīng)課的場(chǎng)所。教室，又是一個(gè)嶄新的概念，可以作出新的解讀：教室——閱覽室，飄蕩著書(shū)香，充溢著閱讀的自由；教室——工作坊，學(xué)生可以觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)，用各種工具操作，飄蕩著問(wèn)題，充溢著探究；教室——游戲間，小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，游戲就是學(xué)習(xí)，飄蕩著歡樂(lè)，充滿(mǎn)著智慧。當(dāng)然，教室還可以是聊天室，等等。理念變了，內(nèi)涵豐富了，功能也變了。 最近，我又從另一個(gè)維度對(duì)教室作了解讀。一篇《我們要什么樣的孩子》的文章，說(shuō)有個(gè)中國(guó)孩子在日本上學(xué)，這個(gè)孩子的日語(yǔ)不好，但上課發(fā)言非常積極。孩子的父母問(wèn)他怎么就不怕出錯(cuò)，孩子回答說(shuō)：不怕，老師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方。

　　教室，出錯(cuò)的地方，多好的理念！

　　這是對(duì)傳統(tǒng)教室和教學(xué)的深刻反思和批判，是對(duì)現(xiàn)代教室和教學(xué)功能的重新認(rèn)識(shí)和提升，是對(duì)教師最實(shí)在、最嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)。其一，教室，出錯(cuò)的地方，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是從問(wèn)題開(kāi)始的，甚至是從錯(cuò)誤開(kāi)始的。沒(méi)有錯(cuò)，也就無(wú)所謂正確、無(wú)所謂比較、無(wú)所謂研究，也就無(wú)所謂發(fā)展。出錯(cuò)，不可怕；可怕的是不讓出錯(cuò)，不讓出錯(cuò)，就是不讓發(fā)展和成功。其二，教室，出錯(cuò)的地方，是因?yàn)閷W(xué)生們還不成熟，容易出錯(cuò)，出錯(cuò)是正常的，不出錯(cuò)是不正常的。因?yàn)槌鲥e(cuò)，才會(huì)有點(diǎn)撥、引導(dǎo)、解惑，才會(huì)有教育的敏感、機(jī)智和智慧，才會(huì)有對(duì)學(xué)生巨大的寬容、樂(lè)觀(guān)的期待，以及真正的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。其三，教室，出錯(cuò)的`地方，說(shuō)到底是對(duì)人的價(jià)值和精神生活的關(guān)懷和尊重，并且是一種超越。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，好奇心是第一要素。允許學(xué)生出錯(cuò)，實(shí)際上是讓學(xué)生永遠(yuǎn)有“神圣的好奇心”（愛(ài)因斯坦語(yǔ)），進(jìn)而去創(chuàng)造。而“神圣的好奇心”有兩大敵人，一是習(xí)慣，二是功利心。突破舊習(xí)慣的束縛，摒棄功利之心，讓好奇心在“出錯(cuò)”中發(fā)出神圣的光彩，那么，人文精神、以學(xué)生發(fā)展為本的理念，才能在課堂教學(xué)中落實(shí)和體現(xiàn)，那么，學(xué)生才會(huì)有神圣的創(chuàng)新。 既然如此，我們的教學(xué)不要刻意去求順、求純、求完美。其實(shí)，出錯(cuò)了，課程才能生成。就是在“出錯(cuò)”和“改錯(cuò)”的探究過(guò)程中，課堂才是最活的，教學(xué)才是最美的，學(xué)生的生命才是最有價(jià)值的。

經(jīng)典美文欣賞8

　　一群大雁

　　向南，飛向有花的海洋

　　蜿蜒小道上

　　見(jiàn)落葉輪回著生命的過(guò)往

　　火紅的思念哦

　　此時(shí)，在秋的時(shí)空里點(diǎn)亮

　　那個(gè)秋天

　　你趟過(guò)河水，踏香而來(lái)

　　相遇，似一場(chǎng)花開(kāi)

　　心，瞬間在秋陽(yáng)中倘佯

　　握一束飛來(lái)的陽(yáng)光

　　輕輕地放在你的臉龐

　　心中有山水

　　一句句噓寒問(wèn)暖

　　如清澈的泉水在心底涓涓流淌

　　心絮，掛滿(mǎn)了一個(gè)秋

　　旁邊樹(shù)的身姿曼妙

　　放飛一種心情在葉與葉之間飛翔

　　默默相依

　　心如一泓秋水起了波瀾

　　淺淺呼吸，眼睛里

　　凝聚了所有秋的美麗

　　一些心情，如影隨形

　　會(huì)穿越漫長(zhǎng)的時(shí)光

　　幾個(gè)動(dòng)作舒展得優(yōu)美

　　像跳吉祥甘南鍋莊舞一樣

　　如果腕上帶上玉鐲

　　那一定會(huì)豐美如月

　　不驚不擾你，天邊

　　一朵云，似乎在含羞綻放

　　一舉一動(dòng)

　　牽扯著細(xì)細(xì)的神經(jīng)

　　而離我最近的

　　是那脈脈含情的目光

　　朦朧的美溫馨成溪

　　在心底啊，緩緩地流淌

　　一顆簡(jiǎn)約的心

　　想紅塵里，會(huì)有一個(gè)人

　　風(fēng)起，與你一起擋風(fēng)

　　雨落，與你一起遮雨

　　吃飽穿暖就好

　　你沒(méi)有太多的奢求和欲望

　　遙望的`目光

　　是天涯咫尺的眷戀

　　你遠(yuǎn)在的那座城市

　　楓葉紅了，片片相依

　　你要拾起記憶里動(dòng)聽(tīng)的繽紛

　　可不要藏著一枚落紅的憂(yōu)傷

經(jīng)典美文欣賞9

　　秋天是個(gè)離別的季節(jié)，就連風(fēng)兒也依依不舍，可是，為何只在邂逅一瞬間，那朵秋水仙便已凋零，只能聽(tīng)著蕭瑟的秋風(fēng)，靜靜私語(yǔ)。

　　——題記

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，漸漸的對(duì)秋天的風(fēng)雨和鳴有了特殊的眷戀。或許，只是因?yàn)榍锾焓捝�的風(fēng)雨使人變得更加清醒，能夠清醒的認(rèn)識(shí)到自己所處的境地。自古逢秋悲寂寥，的'確愁煞了許多人。

　　留得殘荷聽(tīng)雨聲，片片殘荷經(jīng)風(fēng)雨。在這個(gè)秋風(fēng)秋雨的季節(jié)里，心緒也零落了，伴隨著無(wú)盡纏綿的秋雨，更上心頭，無(wú)計(jì)消除�；蛟S，在深夜，點(diǎn)一盞殘燈，靜靜的聽(tīng)著風(fēng)雨和鳴，便是極大的功德了。聽(tīng)，那風(fēng)雨和鳴不正是秋日的私語(yǔ)嗎?他在訴說(shuō)著，好似荼蘼花盡之際的臨終遺言。而我，只有靜靜聆聽(tīng)的資格，終究束手無(wú)策。

　　就這樣，靜靜的看著燭光，點(diǎn)燃了心中的思緒，讓我沉浸在亙古荒原，感受著來(lái)自阿拉茶馬古道無(wú)盡的凄涼�；蛟S，只因?yàn)椴粷M(mǎn)現(xiàn)狀，才回眸過(guò)往；或許，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的刻骨銘心，要不然，怎么夢(mèng)中還會(huì)心痛，等到夢(mèng)醒時(shí)分還尚有余悸。

　　今晚的風(fēng)很溫和柔暢，我借著一束清冷的月光漫步，感受著寒露時(shí)節(jié)的溫涼，四季不斷更替著，人的心情也隨之變化，起起伏伏，沒(méi)有誰(shuí)的一生總是猶如波瀾不驚的水面，也沒(méi)有誰(shuí)的一生猶如驚濤拍岸的海邊，我想，生活如平靜的湖面，只要時(shí)時(shí)泛起層層漣漪，便好。

　　聽(tīng)說(shuō)秋天相識(shí)的人都能天長(zhǎng)地久，因?yàn)樗麄兌�得人世間的聚散，是這般的涼薄難當(dāng)，可為何，只在邂逅的那一瞬間，那朵秋水仙便已凋零，讓我無(wú)可奈何。去留無(wú)意，任它花開(kāi)花落，那是它的自由，而我，也有我的無(wú)拘無(wú)束。心中殘留的，一份執(zhí)念而已。

　　秋天，沒(méi)有太多驚世駭俗的故事，大都只是聚散離別，而難在難舍難分。倘若一場(chǎng)秋事的分離能將往事所有債緣一筆勾銷(xiāo)，那么，我愿傾我所有，獲得重生。

　　就讓我在這深秋之夜，于月光之下對(duì)秋私語(yǔ)：愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，一生長(zhǎng)安。

經(jīng)典美文欣賞10

　　四月三十日，學(xué)校組織我們一、二、三年級(jí)去廣州瀛州生態(tài)園――水鄉(xiāng)明珠春游。

　　我們八點(diǎn)三十分動(dòng)身，坐了大約一小時(shí)零三分鐘的車(chē)后，我們就到達(dá)了廣州瀛州生態(tài)園――水鄉(xiāng)明珠。

　　我們進(jìn)去以后，我們就來(lái)到了一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲的地方。老師讓我們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去玩，我是最后一組玩的。當(dāng)停止后，我去找背包，我不見(jiàn)我的.背包了，只好垂頭氣的去湊集，當(dāng)何樹(shù)恒跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我定睛一看，本來(lái)何樹(shù)恒拿錯(cuò)了我的背包，我立刻告知何樹(shù)恒說(shuō)：“何樹(shù)恒，你拿錯(cuò)我的背包了”。我一邊說(shuō)一邊取下我的背包，何樹(shù)恒立即跑回原地找背包……

　　我們組的梁舜希、李睿、何樹(shù)恒、姚嘉杰、我還有羅浩洋準(zhǔn)備去鬼屋，成果錢(qián)不夠，只好去套小雞了。我們套完小雞后，就去沙地里挖恐龍化石。

　　中午一點(diǎn)多的時(shí)候，我們就坐車(chē)回校啦。

經(jīng)典美文欣賞11

　　情人節(jié)，那個(gè)暖我心扉的男子

　　人生，總會(huì)有一些意外。你，就是我的意外。一直以來(lái)，就喜歡這種牽念你的感覺(jué)，那是對(duì)幸福的守候！

　　你，在我的文字里好像有很久、很久，沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)。只是最近，有意無(wú)意間，我又開(kāi)始提及你。字里行間，偶爾會(huì)有你的只言片語(yǔ)。或許，不用太多的解釋?zhuān)�一切的一切，彼此都懂！因�(yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)紛擾不休的塵世，我們有著太多的手足無(wú)措，太多的欲說(shuō)還休……

　　于你也是，不是不想寫(xiě)，也不是無(wú)話(huà)可寫(xiě)，而是因?yàn)槲覀冇兄�一份太過(guò)深刻、沉重，而又復(fù)雜的情感。這份情感，旁人任誰(shuí)都無(wú)法體會(huì)。這份情感，即便我用盡天下所有華麗的詞藻，在它面前都會(huì)顯得那么微不足道，且蒼白無(wú)力。這份情，讓寫(xiě)的人痛；同樣的，讓看的`人更糾心。所以寫(xiě)，不如不寫(xiě)！

　　在這個(gè)浮躁的時(shí)代，但凡是節(jié)，總有那么多人喜歡湊熱鬧。這幾天，不管到哪，聊最多的，都是關(guān)于這個(gè)即將到來(lái)的——情人節(jié)。早早的就有人在問(wèn)，這個(gè)情人節(jié)準(zhǔn)備怎么過(guò)？早早的就有人在安排，浪漫的情人節(jié)該與誰(shuí)共？

　　看著那些為情人節(jié)而奔波忙碌的人們，我宛然一笑。真愛(ài)，真的無(wú)需太過(guò)張揚(yáng)。一如我們，相遇在各自的生命中，心心相惜，時(shí)時(shí)牽掛。在真愛(ài)里，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感動(dòng)，沒(méi)有纏綿悱惻的浪漫，只是把彼此的整顆心，和溫情，絲絲縷縷地織進(jìn)這平淡如水的日子里。

　　這個(gè)連空氣都彌漫著曖昧味道的洋節(jié)日，并不是你我刻意要去記，而是因?yàn)檫@幾天在我們的身邊不乏有人提及，讓我們想不知道也不行。今天，豬在電話(huà)里也很意外的跟我提及，那個(gè)什么節(jié)快到了。我立馬回答：情人節(jié)。雖然我們倆對(duì)這個(gè)節(jié)一點(diǎn)也不感冒，好像從來(lái)都是局外人，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)不屬于我們（對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有情人，天天都是情人節(jié)！）

　　不管怎么說(shuō)，既然提及了，就要滿(mǎn)足一下小女人的浪漫情懷。我說(shuō)，我要巧克力。你二話(huà)不說(shuō)便一口應(yīng)下，說(shuō)明天就去辦，后天應(yīng)該能收到了。那一刻，心，就跟一個(gè)小小的蜜罐一般——甜透！這么多年，第一次在這種節(jié)日里要你買(mǎi)巧克力。其實(shí)，不管是不是節(jié)日，不管我想要什么，只要是我提了，你從來(lái)都沒(méi)有含糊過(guò)。我知道，你對(duì)我的寵愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，那種被寵著的感覺(jué)是幸福的。只是，豬，你會(huì)把我寵壞的！

　　QQ里，那些紅鉆、黃鉆的會(huì)員們，早早的就在發(fā)送五花八門(mén)的祝福圖片和禮物。今天中午開(kāi)始，陸陸續(xù)續(xù)收到了粉絲、讀者和親們的短信，QQ禮物和郵件。雖然是虛擬的，但當(dāng)看到那些搞笑的短信和郵件時(shí)，也會(huì)忍俊不住的開(kāi)心一笑。對(duì)親們來(lái)說(shuō)，這一天，好像已經(jīng)成為彼此之間搞笑一下，逗個(gè)樂(lè)的日子。而我，亦會(huì)在QQ簽名里寫(xiě)上：祝所有的親們情人節(jié)快樂(lè)！這也算是我回復(fù)了所有關(guān)心我的親們。

　　以前，經(jīng)常會(huì)有人開(kāi)玩笑：“情人節(jié)連個(gè)男朋友也沒(méi)有，太可憐了，要不給你介紹一個(gè)？”等等。漸漸的，當(dāng)他們熟悉了我的品性之后，就再也沒(méi)人敢和我開(kāi)這樣的玩笑了。我習(xí)慣過(guò)一個(gè)人的情人節(jié)，我喜歡躲進(jìn)寂寞的懷抱，靜靜的想你。沒(méi)有禮物的情人節(jié)，我卻可以深深地感受到，那種被寵愛(ài)著的幸福的感覺(jué)。也是這份愛(ài)，讓我的生活少了一份浮華，多了一些厚重；少了一份空虛，多了一點(diǎn)充實(shí)。人生，也因此而顯得格外有意義！

　　我能想到浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶……這是我聽(tīng)過(guò)的，所有關(guān)于愛(ài)情的最完美詮釋。那份溫暖，那種感動(dòng)，那幅畫(huà)面，隨著深情的歌聲，在我的眼前緩緩舒展……人生，最大的幸福，最美的愛(ài)情，就該是這樣的一幅畫(huà)面吧！

經(jīng)典美文欣賞12

　　無(wú)意走過(guò)，看見(jiàn)了這片海。

　　碧藍(lán)的海面，蕩漾著輕柔的陽(yáng)光，金燦燦和寶石藍(lán)色，編制那一份獨(dú)屬于海的徜徉。不時(shí)有陣陣海風(fēng)，吹過(guò)，徐徐展開(kāi)那沙灘、海綿和穹窿的景色，還有，撲面的潮濕氣味。

　　看這海，這不是每個(gè)人都向往的嗎？

　　只是平靜地站在海邊，卻不由得，翻覆起了朵朵浪花。呵，這心思，竟跟了他一起轉(zhuǎn)動(dòng)了呢。

　　海下面，你看，到底還有什么呢？

　　只有不時(shí)來(lái)到沙灘的海風(fēng)，悄悄告訴你，那幽邃的神秘。小小的螺貝，隨著浪，一蕩蕩上了岸。拾起一枚海螺，聽(tīng)，海是否住在里面。聽(tīng)到的，卻似乎和著心聲，好像是說(shuō)過(guò)的溫軟的語(yǔ)，又似乎是兒時(shí)淡淡的歌。

　　海，你也看得見(jiàn)我們嗎？

　　陽(yáng)光，依舊打在幽藍(lán)的海面上，與這海，并存著千萬(wàn)年的熟悉。曾經(jīng)，我也來(lái)過(guò)這里嗎？又是否，我們，都有同樣的故事呢？

　　海，我和你，認(rèn)識(shí)嗎？

　　這里，可是時(shí)光都遺忘的角落？這里住著越來(lái)越多的故事，那一份，是獨(dú)屬于我的呢？似乎，又想起曾經(jīng)的時(shí)光，有太陽(yáng)的溫馨與美好。只是這樣的時(shí)光，是否因時(shí)光的遺忘而逐漸遠(yuǎn)去，只留下這一片幽藍(lán)的海？

　　海，你為什么留在這里，在這樣一個(gè)美好卻只有寧?kù)o的角落？

　　拾起一枚海螺，我想聽(tīng)聽(tīng)，海的心聲。

　　海說(shuō)，他曾經(jīng)虧欠了時(shí)光，太多太多。海說(shuō)，真多啊，似乎數(shù)不勝數(shù)，似乎歷歷在目。只是時(shí)光推卻著，一分一秒的遠(yuǎn)去了。

　　時(shí)光并不想遺忘，如果可能，他不會(huì)遠(yuǎn)離每一個(gè)角落。只是，他也虧欠著這片海，你說(shuō)，這樣的虧欠，是不是只留下了自責(zé)？時(shí)光說(shuō)，只有不再轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的地方，才能留住這一分一秒的回憶。海，你那么美麗，我不想傷害你。

　　沒(méi)關(guān)系的'，我愿意啊。

　　可是，我舍不得啊。

　　站在海的面前，我慢慢地，說(shuō)不出活來(lái)。

　　海，你為什么那樣深？原來(lái)，是為了掩住自己的心。

　　海，原來(lái)看著你，來(lái)到這里，只是為了那同樣的心聲。

　　海，我看得見(jiàn)你。你在看我。你讀的懂我，我卻讀不懂你。

　　海，你到底是悄悄藏下了多少份的憂(yōu)郁啊，才將你染成幽藍(lán)的顏色？海說(shuō)，這一份，足矣。

　　海，原來(lái)，都是你的淚。

　　海，不要留在這里了，過(guò)去的，都讓他隨風(fēng)散了吧。

　　只是我的心事，什么時(shí)候，才能遠(yuǎn)去？

　　站在海的面前，陽(yáng)光依舊，沙灘如畫(huà)。越是美麗的景色，越是沉寂，越是明媚的表面，就越藏了一顆深邃的心啊。

　　海，對(duì)不起，我該離開(kāi)了。

　　可這片失落的海域，又該怎么走出去？

　　我靜靜站在流動(dòng)的時(shí)光里，整理著已經(jīng)凝固的記憶。

　　曾幾何時(shí)，我們，已經(jīng)遺失了美麗的過(guò)去？

　　看海，看海，看見(jiàn)的，是生命的美麗，看不見(jiàn)的，是深邃的海底，憂(yōu)郁而神秘。

經(jīng)典美文欣賞13

　　聽(tīng)說(shuō)武漢下雪了，而我此刻是在家里，下雪對(duì)我來(lái)說(shuō)我應(yīng)該高興，但是我卻感覺(jué)這是一種可悲，對(duì)我自己人生的可悲。家鄉(xiāng)下雪的時(shí)候，我因一些事情，匆匆的飛過(guò)來(lái)，又匆匆的看了一下，就匆匆回去，期待已久的雪，讓我如愿。可是在我求學(xué)的那個(gè)城市，我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這個(gè)好像和我當(dāng)初的意愿有些違背，每當(dāng)我收拾行裝，準(zhǔn)備奔赴另一個(gè)城市的時(shí)候，我所期待的就開(kāi)始降臨了，也許這就是錯(cuò)過(guò)，我錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)風(fēng)花雪月，錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)等待，等待的不只是一場(chǎng)雪，錯(cuò)過(guò)的何嘗又只是一場(chǎng)冬雪呢？

　　很多事情慢慢的我們都會(huì)明白，明白過(guò)后又會(huì)怎樣去選擇？繼續(xù)或者放棄，你永遠(yuǎn)不知道它何時(shí)會(huì)光顧，何時(shí)會(huì)降臨，除了等待，你別無(wú)選擇，但是等待了過(guò)后，你又失去了什么，我們都無(wú)法知道。很多電視劇里都在上演一個(gè)千古不變的愛(ài)情真理，錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，我們始終回不去了，就讓那些時(shí)光定格在那個(gè)時(shí)候，對(duì)不起，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。當(dāng)我看到這些詞語(yǔ)時(shí)候，沒(méi)有什么感覺(jué)，就是一個(gè)勁兒的想沉默。也許在我生命中也經(jīng)歷過(guò)，感同身受過(guò)，所以我不想去評(píng)論什么，那些都是無(wú)意義的。錯(cuò)過(guò)的人，錯(cuò)過(guò)的事物，如今的我們又能夠怎樣？

　　看過(guò)一個(gè)有關(guān)佛經(jīng)里面關(guān)于時(shí)空穿梭的論話(huà)，以前有個(gè)人修佛，當(dāng)快得道時(shí)候，佛給他一個(gè)考驗(yàn)，讓他在重新轉(zhuǎn)世，將他所經(jīng)歷的'生活重新經(jīng)歷一遍，當(dāng)真正悟道時(shí)候，便可升天為佛，最終他失敗了，不是因?yàn)樗�不想成佛，是因�(yàn)樗�懂得了什么才是真正的活著，他選擇去珍惜他所擁有的，不再讓自己的人生去錯(cuò)過(guò)大多太多。這只是存在在神話(huà)里，而現(xiàn)實(shí)是你無(wú)法穿越，也不會(huì)有佛祖指引你，人就是一輩子，走完了這輩子就過(guò)了，等待著下輩子的轉(zhuǎn)生，繼續(xù)下世的生活。生活在現(xiàn)世中，有些東西我們是迫不得已，因?yàn)槲覀兂袚?dān)的實(shí)在太多，擔(dān)子壓力讓我們更加認(rèn)清了這個(gè)世界，我說(shuō)此話(huà)不是說(shuō)我看開(kāi)了這個(gè)世界，只是既然逃不掉，我就無(wú)需去躲避。

　　生活終究會(huì)有遺憾，不管是電視劇，電影里，還是我們這個(gè)虛幻的足也以假亂真的現(xiàn)實(shí)，我不相信沒(méi)有任何人的人生沒(méi)有一點(diǎn)缺失或者污點(diǎn)。我不敢說(shuō)那些當(dāng)權(quán)人員他們?cè)趺礃�，但是我想他們一定也�?huì)遺憾，可能是他們因?yàn)槭裁村e(cuò)過(guò)了升官的機(jī)會(huì)，又或者錯(cuò)過(guò)了收錢(qián)的時(shí)機(jī)讓他們感到有點(diǎn)可惜。我不敢說(shuō)那些擁有甜美的恩愛(ài)情侶雙方是否對(duì)他們的愛(ài)情有沒(méi)有遺憾，可能是因?yàn)榧彝�條件，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)也許真的很愛(ài)她而它又很愛(ài)她的雙方，又或許因?yàn)橄嗝驳脑�因錯(cuò)過(guò)了本來(lái)可以一輩子對(duì)她好卻選擇一個(gè)自己傷悲的讓自己一輩子生活在痛苦煎熬中。就像電影里面沈佳怡錯(cuò)過(guò)了柯金騰一樣。故事一直都在我們身邊悄悄的扮演著。

　　每天都在經(jīng)歷各式各樣的生活，其實(shí)我們真的很無(wú)奈，有些事情，就這樣選擇沉默的去對(duì)待，也許就是這樣，錯(cuò)過(guò)的就錯(cuò)過(guò)了。我們又能夠去做什么？關(guān)鍵是現(xiàn)在對(duì)于你來(lái)說(shuō)你應(yīng)該怎么做？活好當(dāng)下才是我要走的路，因?yàn)楫?dāng)下才是你認(rèn)真去努力的。不要再次讓它們從你生命中像流星般劃過(guò)，請(qǐng)緊抓住，不放手。但是朋友，當(dāng)你累了的時(shí)候，思考一下，也許這件事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)錯(cuò)過(guò)才是最大的幸福，不要抓住就不會(huì)放開(kāi)，那你只會(huì)錯(cuò)過(guò)更多更多的東西，有一天，望著遠(yuǎn)方，傾吐一口氣說(shuō)：我的人生已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，下輩子在繼續(xù)吧”

經(jīng)典美文欣賞14

　　靜夜，柔和的月光透過(guò)湘簾垂地，星星在舞動(dòng)它嬌小的身軀。凄清的夜色，令人產(chǎn)生了睡意，我閉上了眼，進(jìn)入了另一個(gè)世界——夢(mèng)。夢(mèng)是恬靜的，夢(mèng)是可愛(ài)的，夢(mèng)是純潔的。

　　夢(mèng)是幅美麗的圖畫(huà)。在那里，人們可以把美好的東西添加上去，湛藍(lán)的天空，朵朵白云，清澈的湖水，爭(zhēng)香斗艷的花朵。

　　夢(mèng)是多彩斑斕的世界。帶著我的幻想進(jìn)入游離般的夢(mèng)境�；孟胱约菏且黄グ咨�的駿馬，飛奔在無(wú)邊無(wú)際的大草原上；幻想自己是一只小鳥(niǎo)，飛翔在藍(lán)天白云之中，欣賞著藍(lán)寶石般的大海，夕陽(yáng)映下的晚霞，與云一起行走，與雨一起玩耍；幻想自己是一條小魚(yú)，盡情地游在大海中，去看一看豐富多彩的海洋世界。

　　夢(mèng)也是一部精彩的電影，每當(dāng)?shù)阶罹�彩的時(shí)候，總是被鬧鐘聲打斷。有時(shí)真的很沮喪，真想把夢(mèng)做完，知道后面結(jié)果如何。可再閉上眼的時(shí)候，已經(jīng)什么也記不清了。

　　夢(mèng)，青春的象征。

　　明亮的教室里，在寬闊的跑道上，多少有志青年在他們的夢(mèng)幻中遨游著、拼搏著、奔跑著、奮斗著，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)而努力著。

　　夢(mèng)，理想的旗幟。

　　隨著飄揚(yáng)的五星紅旗下，一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁舉起右臂，高昂地唱著國(guó)歌。深情的眼眸里，深映著他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；激昂的情調(diào)中，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希望。

　　夢(mèng)，月下的思念。

　　皎潔的月光下，哨崗前的戰(zhàn)士，正站立在寒風(fēng)中，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。寒冷的烈風(fēng)吹不滅他們心中的烈火，冰冷的鋼槍冷卻不了他們心中的熾熱。他們期盼著，期盼著祖國(guó)和平與安寧；他們思念著，思念著家中妻兒與父母。

　　夢(mèng)，燭光里的期盼。

　　深夜，靜寂的'燈還在亮著。筆還在動(dòng)。兩鬢斑白的老師還在批改著學(xué)生作業(yè)，鮮紅的對(duì)鉤，凝結(jié)老師多少心血。老師期盼著，夢(mèng)想著他的學(xué)生成為祖國(guó)棟梁。

　　夢(mèng)，點(diǎn)綴著春天一朵小花，燃燒青春的一把火，破土而出的一棵小苗，久旱沙漠一片綠洲，渲染人生的一片色彩，打破黑暗的一縷陽(yáng)光。

　　夢(mèng)，是你使青春有了活力；是你使童年多姿多彩；是你在絕望中點(diǎn)燃希望的火焰；是你喚醒了沉睡的太陽(yáng)。在人生路上，我們拼搏著、奮斗著，不都是為追求心中那個(gè)夢(mèng)嗎？

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴得星光璀璨。心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光的溫暖，我仿佛被風(fēng)撥動(dòng)心弦，逃離了奇幻的夢(mèng)境。

經(jīng)典美文欣賞15

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，它的名字叫做《蝴蝶公墓》，這是一本驚悚懸疑小說(shuō)。

　　-------題記

　　相信看過(guò)《蝴蝶公墓》的人們都知道，里面有一只很獨(dú)特的蝴蝶在引導(dǎo)著讀者們，她的翅膀一半是美女的頭像，一半是骷髏的頭像，雖然聽(tīng)上去很恐怖，但我覺(jué)得這種蝴蝶在現(xiàn)實(shí)生活中是根本不存在的，正因?yàn)樗�的不存在，所以小說(shuō)才顯得那么有趣和吸引人。

　　蝴蝶是一種我很喜歡的昆蟲(chóng)，它在自然界雖然很渺小，但卻對(duì)自然界起到了很重要的作用。它有很多種，遍布在世界的每個(gè)角落，只要一到春天或夏天隨處都可見(jiàn)它們的蹤影。白天看，它們或許很普通，飛在花叢間。假如，花草中沒(méi)有它們的點(diǎn)綴，也許，我們不會(huì)看到美麗的風(fēng)景，我們不會(huì)找到我們想要向往的地方。

　　《蝴蝶公墓》中，我經(jīng)常讀到主人公因?yàn)橐恢缓塥?dú)特的“鬼美人”蝴蝶而變得詭異和失常，也正是因?yàn)檫@只充滿(mǎn)線(xiàn)索的蝴蝶而使整篇文章變得那么懸疑。

　　其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中根本沒(méi)有這樣一只陰陽(yáng)毒蝶“鬼美人”，那只是作者為了吸引讀者的眼球而發(fā)揮想象描寫(xiě)出來(lái)的，如果真的.有，或許，我覺(jué)得它并不是小說(shuō)中寫(xiě)的那么恐怖。比起白天，我更喜歡月光下的蝴蝶，當(dāng)然除了蝴蝶的“近親”飛蛾。

　　人其實(shí)有些時(shí)候真的跟大自然中的蝴蝶一樣，我們有生有死，同樣，它們也有生有死，只是它們的死對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是很渺小，因?yàn)樗鼈冊(cè)谌祟?lèi)的眼里僅僅只是一只會(huì)飛的普通的昆蟲(chóng)�？墒牵�它們的渺小卻給予了我生命般的可貴。夜色下的它們，在我眼里顯得一切都已不在那么渺小，一切顯得都是那么真實(shí)寶貴。夜晚的它們?cè)谠鹿獾恼找�下，是那么的美麗，就仿佛電影中的仙子一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，她們揮動(dòng)著她們美麗的翅膀在風(fēng)中飛舞，隨著自然界音符律動(dòng)，它們漸漸從歡快飛向柔美，飛往它們向往的天堂。

　　蝴蝶是種柔美的昆蟲(chóng)，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)軟弱。

　　所以，我想做一只堅(jiān)強(qiáng)而又永遠(yuǎn)不會(huì)軟弱的蝴蝶。

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