（集合）勵(lì)志小故事及感悟
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編收集整理的勵(lì)志小故事及感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志小故事及感悟1
不一樣的成功
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的'劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
感悟：
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
勵(lì)志小故事及感悟2
一、 分工[故事]
一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊(duì)視察操練情況，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的情況：在操練中，總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。原來(lái)，條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)則，當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間�，F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國(guó)防部的表彰。
【感悟】管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會(huì)產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個(gè)龐大的機(jī)器，那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件，只有他們愛(ài)崗敬業(yè)，公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對(duì)人員數(shù)量和分工及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。否則，隊(duì)伍中就會(huì)出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是工資的損失，而且會(huì)導(dǎo)致其他人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。
二、 標(biāo)準(zhǔn)[故事]
有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來(lái)，覺(jué)得無(wú)聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問(wèn)：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒(méi)有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)�！�
【感悟】本故事中的主持犯了一個(gè)常識(shí)性管理錯(cuò)誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒(méi)有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，www.zhlzw.com我想他也不會(huì)因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因?yàn)槿狈⒄瘴�，時(shí)間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起來(lái)，注意可操作性。
三、 體制[故事]
有七個(gè)人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。
后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙障氣。然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評(píng)選委員會(huì)，互相攻擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的'。
最后想出來(lái)一個(gè)方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂(lè)樂(lè)，和和氣氣，日子越過(guò)越好。
【感悟】管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責(zé)就是建立一個(gè)象“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規(guī)則，讓每個(gè)員工按照游戲規(guī)則自我管理。游戲規(guī)則要兼顧公司利益和個(gè)人利益，并且要讓個(gè)人利益與公司整體利益統(tǒng)一起來(lái)。責(zé)任、權(quán)利和利益是管理平臺(tái)的三根支柱，缺一不可。
缺乏責(zé)任，公司就會(huì)產(chǎn)生，進(jìn)而衰退；缺乏權(quán)利，管理者的執(zhí)行就變成廢紙；缺乏利益，員工就會(huì)積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺(tái)搭建好，員工才能“八仙過(guò)海，各顯其能”。
四、 表率[故事]
春秋晉國(guó)有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽(tīng)從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。李離說(shuō)：“我平常沒(méi)有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒(méi)有與下面的人一起分享�，F(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來(lái)”。他拒絕聽(tīng)從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。
【感悟】正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。
五、 競(jìng)爭(zhēng)[故事]
國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。后來(lái)他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。
【感悟】流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)固步自封，躺在功勞簿上睡大覺(jué)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是追趕梅花鹿的狼，時(shí)刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場(chǎng)規(guī)則，給予“頭鹿”獎(jiǎng)勵(lì)，讓“末鹿”被市場(chǎng)淘汰。
勵(lì)志小故事及感悟3
兩個(gè)釣魚(yú)高手一起到魚(yú)池垂釣。
這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。
忽然間，魚(yú)池附近來(lái)了十多名游客�？吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚(yú)釣上來(lái)，不免感到幾分羨慕，于是都是附近去買了一些釣竿來(lái)試試自己的運(yùn)氣如何。
沒(méi)想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無(wú)成果。
話說(shuō)那兩位釣魚(yú)高手，兩個(gè)個(gè)性根當(dāng)不同。其中一人孤僻而不愛(ài)搭理別人，單享獨(dú)釣之樂(lè)；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛(ài)交朋友的人。
愛(ài)交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚(yú)，就說(shuō)：“這樣吧！我來(lái)教你們釣魚(yú)，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的.決竅，而釣到一大堆魚(yú)時(shí)。每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我�！�
雙方一拍即合，欣表同意。
教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚(yú)術(shù)，依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天—下來(lái)，這位熱心助人的釣魚(yú)高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚(yú)，還認(rèn)識(shí)了—大群新朋友，同時(shí)，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。
另一方面，同來(lái)的另一位釣魚(yú)高手，卻沒(méi)享受到這種服務(wù)人們的樂(lè)趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚(yú)時(shí)，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚(yú)，收獲也遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的多。
啟示：當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚(yú)之后，自然在助人為樂(lè)之余而得到回饋。這么美好的事情，有誰(shuí)不愿意干呢？直銷，就是這樣一種既幫助了別人又幫助了自己的快樂(lè)事業(yè)。
保險(xiǎn)公司開(kāi)早會(huì)激勵(lì)小故事帶感悟
導(dǎo)語(yǔ)：世界上沒(méi)有一勞永逸的事情�，F(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)恐怕也不會(huì)有。下面是保險(xiǎn)公司開(kāi)早會(huì)激勵(lì)小故事，歡迎閱讀。
勵(lì)志小故事及感悟4
1、樂(lè)觀者與悲觀者 樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢?” “玩了就會(huì)壞的�！焙⒆尤栽诳奁� 父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。 “告訴你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!” 溫馨提示：樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
12、勇于冒險(xiǎn) 對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚(yú)一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢?”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)雖然可怕，但只是短暫的”。 溫馨提示：表面的危險(xiǎn)有時(shí)候是為了更加的安全
3、再試一次 什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。 一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的'表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試�！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。 溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次!” 。 再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸!
4、天道酬勤 沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/strong>
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人�！薄扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。 溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
5、好學(xué)不倦 只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命�！� 溫馨提示：“多一門(mén)技藝，多一條路�！辈粩鄬W(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。
勵(lì)志小故事及感悟5
13歲那年，我失去了父親。是母親拼命為我撐起了一片少雨的天空，使我順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
我幸運(yùn)地被一家大企業(yè)錄用，待遇很豐厚，在那里工作不到兩年，愛(ài)神突然降臨。深愛(ài)我的不是別人，是該企業(yè)負(fù)責(zé)人的兒子。
他儀表堂堂，英俊瀟灑，又是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的，各方面都很優(yōu)秀，我沉浸在戀愛(ài)的幸福之中。相處不到半年，他就向我提出了結(jié)婚的要求。
我們的婚禮在本市一家最大的酒店里舉行。那天，我和他站在酒店門(mén)前，迎來(lái)了那么多的親朋好友。一時(shí)間，客人們的祝福、贊譽(yù)聲像潮水般涌來(lái)，使我如入夢(mèng)境，真有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。
婚宴開(kāi)始前，有一個(gè)小小的儀式，那就是新郎新娘向雙方父母行禮。當(dāng)主持人告訴我們婚禮即將開(kāi)始的時(shí)候，我看到母親坐在大廳一個(gè)最不顯眼的角落，穿戴和平常一樣，滿頭白發(fā)。
我心想母親也不好好打扮一下，這畢竟是女兒的婚禮啊!我后悔自己太忙而沒(méi)有囑咐母親。母親看上去態(tài)度很拘謹(jǐn)，好像手足無(wú)措的樣子。跟男友父母比，相差實(shí)在太遠(yuǎn)了。
讓母親上臺(tái)丟人現(xiàn)眼?不!我看著主持人，突然靈機(jī)一動(dòng)，我走過(guò)去對(duì)主持人悄悄說(shuō)：“我媽身體不好，怕吵，就別讓她上前臺(tái)了吧!”
主持人點(diǎn)點(diǎn)頭后，宣布婚禮正式開(kāi)始了，我們踏著婚禮進(jìn)行曲，緩緩地走上前臺(tái)，主持人請(qǐng)新郎父母上臺(tái)，并說(shuō)：“請(qǐng)新人向父母行禮，感謝他們多年的養(yǎng)育之恩�！�
“養(yǎng)育之恩”這四個(gè)字，使我的心猛地一顫，望著臺(tái)下的母親，我看到她正在抹眼淚。雖然我心里好像有什么東西堵著，可轉(zhuǎn)念又想，我是她的整個(gè)世界。我的'幸�？鞓�(lè)，就是她的幸�？鞓�(lè)，她此時(shí)流的淚水，應(yīng)該是高興的淚水吧。
婚禮過(guò)后幾天，母親就戀戀不舍地離開(kāi)了我們，走時(shí)眼里一直含著淚花。
半年后，我去參加同事菊的婚宴。當(dāng)主持人請(qǐng)新郎新娘父母上臺(tái)時(shí)，我一下子怔住了：我看見(jiàn)一位母親坐著輪椅被人推上前臺(tái)。主持人介紹：“這位是新娘的母親�！�
快言快語(yǔ)的菊接過(guò)麥克風(fēng)：“今天是我一生中最幸福的時(shí)刻，我要讓母親跟我一起分享幸福。母親雖然不能像正常人那樣走路，但她為我獻(xiàn)出了全部的愛(ài)。在我的心目中，她永遠(yuǎn)是偉大的母親!”頓時(shí)，大廳內(nèi)的掌聲掩蓋了一切。
就在這一瞬間，我的心像被針扎似的疼痛，想起自己半年前的婚禮，想起在婚禮上流淚的母親……比起菊，我羞愧得無(wú)地自容，此時(shí)，我才明白，一時(shí)的虛榮，是何等的悲哀!
勵(lì)志小故事及感悟6
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
勵(lì)志小故事感悟：自己救自己。泥菩薩過(guò)江還自身難保呢，不要把希望寄托到別人身上，沒(méi)有機(jī)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，求人不如求己。
勵(lì)志小故事及感悟7
一個(gè)剛生下一天的嬰兒被醫(yī)生宣判“這個(gè)孩子不能活了”，孩子的母親痛不欲生。
“這個(gè)孩子會(huì)活下去！”孩子的父親堅(jiān)定地勸孩子的母親。這位父親具有積極的心態(tài)——他有信心——他相信醫(yī)學(xué)，更相信行動(dòng)。他積極地行動(dòng)起來(lái)，委托一位小兒科大夫照料孩子。這位醫(yī)生也有積極的心態(tài)，作為一個(gè)醫(yī)生，他根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知道，給每個(gè)有生理缺點(diǎn)的人都提供了補(bǔ)償?shù)腵因素。這孩子確實(shí)活了下來(lái)！
一天，一位六十歲的老人由于活動(dòng)過(guò)量，感到胸痛，呼吸急促。他的妻子比他年輕十多歲，看到丈夫的模樣大為驚慌，急忙為丈夫按摩，試圖增加他的血液循環(huán)。結(jié)果，他死了。
“我再也活不下去了！”這位寡婦對(duì)她的母親說(shuō)。于是，這位寡婦經(jīng)不住心理上的打擊也死了。她和她的丈夫死在同一天！
那活了的嬰兒和那死了的寡婦證明了積極心態(tài)和消極心態(tài)同樣具有強(qiáng)大的不可抗拒的力量。積極的心態(tài)能使自己走向成功，消極的心態(tài)則會(huì)適得其反。
人要有一個(gè)人生目標(biāo)，當(dāng)你有了人生目標(biāo)的時(shí)候，下意識(shí)心理就能把強(qiáng)大的激勵(lì)因素加到你的有意識(shí)心理上，使得你在緊急情況中能夠生存。
【感悟】
任何時(shí)候都要發(fā)展積極的心態(tài)，為可能發(fā)生的緊急情況做好準(zhǔn)備。笑對(duì)死亡，死亡便會(huì)遠(yuǎn)離你。我們只有以積極的心態(tài)面對(duì)人生，才能懂得生命的可貴，從容面對(duì)死亡。這樣的人生才會(huì)盡量多地減少遺憾。
勵(lì)志小故事及感悟8
一位十六歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者，他問(wèn)：“我如何才能變成一個(gè)自己快樂(lè)、也能夠給別人快樂(lè)的人呢？”
智者說(shuō)：“我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人�！�
少年回答說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些？”智者微微點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“第二句話，把別人當(dāng)成自己�！�
少年沉思一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭俊?/p>
智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說(shuō)道：“第三句話，把別人當(dāng)成別人�！�
少年說(shuō)：“這句話的意思是不是說(shuō)，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？”
智者哈哈大笑著說(shuō)：“第四句話是，把自己當(dāng)成自己。”
少年說(shuō)：“這句話的含義，我一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？”
智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的.時(shí)間和經(jīng)歷。”少年沉默了很久，然后叩首告別。
后來(lái)少年變成了中年人，又變成了老人。人們都說(shuō)他是一位智者，因?yàn)樗且粋�(gè)快樂(lè)的人，而且也給每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)他的人帶來(lái)了快樂(lè)。
【感悟】
聽(tīng)完了故事，你從中受到啟發(fā)了嗎？人與人之間如果能夠做到理解、寬容、相互尊重，讓別人因?yàn)槟慊钪玫揭嫣�，而你因他人的快�?lè)感到滿足，你就能獲得美好的人生
勵(lì)志小故事及感悟9
獲得欣賞的方法
小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天，大仲馬對(duì)他說(shuō)：“如果你在寄稿時(shí)，附言說(shuō)你是大仲馬的兒子會(huì)好多了�！毙≈亳R卻固執(zhí)的說(shuō)：“不，我不想站在你的.肩膀上摘蘋(píng)果，那樣得來(lái)的果實(shí)沒(méi)有味道！”后來(lái)，小仲馬用別名寄出的《茶花女》出版后，獲得法國(guó)文壇的一致好評(píng)。
感悟：能靠自己實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不要假手于人！靠自己的本事才是真本事。
勵(lì)志小故事及感悟10
勵(lì)志哲理小故事（1）：兩把刀的對(duì)話
一把刀見(jiàn)另一把刀在石上磨著，便嘲諷道：“你真傻，越磨不是越薄嗎？越薄在世上存在的日子不是越少嗎？你看我從來(lái)不愿磨，在世的日子自然比你長(zhǎng)得多�！�
被稱作傻瓜的.刀聽(tīng)后鄙視地回答道：“你不愿意磨，自然就發(fā)揮不了作用。沒(méi)用的東西在世上存在的時(shí)間再長(zhǎng)也等于零。”
【大道理】：
人活在世界上，要對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才能體現(xiàn)其價(jià)值。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講，要不斷地磨自己，發(fā)揮自己的光和熱。
勵(lì)志哲理小故事（2）：防范兩面人
一只狐貍被獵人追趕，走投無(wú)路時(shí)看到了一個(gè)樵夫，于是跑去向樵夫求救，樵夫讓它躲在自己的小茅屋里。
不久獵人追到，問(wèn)樵夫有沒(méi)有看到一只狐貍經(jīng)過(guò)。樵夫口頭上說(shuō)沒(méi)有看到，卻在暗地里用手指向狐貍躲藏的地方。
獵人急著繼續(xù)追趕狐貍，沒(méi)有看到樵夫的手勢(shì)就離開(kāi)了。狐貍看到獵人走了趕快跑出來(lái)，沒(méi)有向樵夫道謝就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。樵夫責(zé)備它忘恩負(fù)義，狐貍回答說(shuō)：“如果你表里如一，我就會(huì)向你道謝了�！�
【大道理】：
做人應(yīng)該學(xué)會(huì)善待別人，誠(chéng)心地與人交往，那么當(dāng)你遇到困境、尋求幫助的.時(shí)候，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
勵(lì)志哲理小故事（3）：禪師為椅
有一位老禪師，一天晚上在禪院里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子。
禪師心想：這一定是有人不遵守寺規(guī)，越墻出去游玩了。老禪師便搬開(kāi)椅子，蹲在原處觀察。一會(huì)兒，果然有一個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。
當(dāng)他雙腳落地的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的老師，小和尚頓時(shí)驚慌失措。
但出乎意料的是，老和尚并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的'語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深太涼，快去多穿件衣服�！�
小和尚感激涕零，回去后告訴其他的師兄弟。
從此以后，再也沒(méi)有人夜里越墻出去閑逛了。
【大道理】：
寬容理解能縮短人與人之間的距離。
寬容是人類性情的空間，這個(gè)空間愈廣大，因此，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。
勵(lì)志哲理小故事（4）：哲學(xué)家與螞蟻
一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理，只因?yàn)橐晃蛔锓刚贸俗@條船，竟然讓眾多的無(wú)辜者受害。
當(dāng)他正沉迷于這種思想的時(shí)候，他發(fā)覺(jué)自己給一大群螞蟻圍住，原來(lái)他站的位置距離螞蟻窩不遠(yuǎn)。那時(shí)，有一只螞蟻爬到他身上并叮了他一口，他立刻用腳踩死所有的螞蟻。
天神在這個(gè)時(shí)候現(xiàn)身，并用上帝的拐杖敲著哲學(xué)家說(shuō)：“你既然能以類似上蒼的方式去對(duì)待那些可憐的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎？”
【大道理】：
人往往習(xí)慣于盯住別人的.錯(cuò)誤，而常常忽略自己也有同樣的毛病。
自己都改不了的缺點(diǎn)，又有什么資格責(zé)備別人呢？
因此當(dāng)看到別人的錯(cuò)誤時(shí)，先需有冷靜客觀的態(tài)度，先自省。
然后再做決定，這才是明智之舉。
勵(lì)志哲理小故事（5）：坦言失敗的魅力
1928年，大作家沈從文被當(dāng)時(shí)任中國(guó)公學(xué)校長(zhǎng)的胡適聘為該校講師。
沈從文時(shí)年才26歲，學(xué)歷只是小學(xué)畢業(yè)，闖入上海文壇的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但以充滿靈氣的飄逸散文而令人刮目相看，可謂大器早成，頗有名氣。
名氣畢竟不是膽氣。在他第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，除了原班的學(xué)生之外，慕名而來(lái)聽(tīng)課的人也很多。面對(duì)臺(tái)下座無(wú)虛席渴盼知識(shí)的學(xué)子，這位大作家竟然緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，他慢慢平靜下來(lái)，并開(kāi)始講課�？稍葴�(zhǔn)備好要講授一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，被他三下五除二僅僅在10分鐘內(nèi)就講完了。
同學(xué)們自然納悶：這離下課時(shí)間還早呢，剩下的時(shí)間該怎么辦？
很有自知之明的沈從文，沒(méi)有用天南海北地信口開(kāi)河來(lái)硬撐“面子”，而是拿起粉筆在黑板上工工整整地寫(xiě)道：
“今天是我第一次上課，人很多，我害怕了�！�
這句老實(shí)可愛(ài)的“坦言失敗”的話剛剛寫(xiě)完，立刻引起同學(xué)們一陣善意和原諒的歡笑和掌聲……
胡適深知沈從文的學(xué)識(shí)、潛力和為人，在聽(tīng)說(shuō)這次講課的經(jīng)過(guò)后，不僅沒(méi)有批評(píng)，反而不無(wú)幽默地說(shuō)：“沈從文的第一次上課成功了！”（蔣光宇）
【大道理】：
坦言失敗的真誠(chéng)，當(dāng)然不是隨機(jī)應(yīng)變的智慧，但它具有比智慧更加誘人的魅力。
有些憑借隨機(jī)應(yīng)變的'智慧難以收?qǐng)龅木置妫寡允〉恼嬲\(chéng)卻能輕而易舉地將其劃上都能接受的句號(hào)。
勵(lì)志哲理小故事（6）：自私的王后
古時(shí)候有一個(gè)園丁，他有一個(gè)很大的花園。花園里什么花草都有，但是只差一種沒(méi)有，那就是——櫻桃樹(shù)。而在這個(gè)國(guó)家里，僅有三棵櫻桃樹(shù)，都在王后的花園中。
園丁一直都很想擁有櫻桃樹(shù)的種子，讓它在花園里生長(zhǎng)。但是王后的櫻桃樹(shù)很少有人見(jiàn)過(guò)，因?yàn)橥鹾蟮幕▓@都被很高的圍墻圍住。園丁考慮了一天又一天，于是給王后寫(xiě)了一封信，乞求她送給他一些櫻桃樹(shù)的種子。
王后收到信后，沒(méi)有給園丁種子，只給他回了一封信，老園丁接到信時(shí)頭發(fā)都已經(jīng)掉光了。王后在信里寫(xiě)道：“既然你的花園里什么都有，缺棵櫻桃樹(shù)也是應(yīng)該的�！眻@丁不甘心，又給王后寫(xiě)了一封信去，王后過(guò)了很久才給他回了一封信：“你已經(jīng)很老了，你的花園里一直沒(méi)有，何必偏又要有櫻桃樹(shù)呢？”王后還是沒(méi)有給園丁種子。
園丁給王后寫(xiě)了最后一封信，他沒(méi)有在要櫻桃樹(shù)的種子了，他告訴王后：“也許你收到我的信時(shí)，我已經(jīng)在天堂了。我也不需要櫻桃樹(shù)的種子了�！�
一天，王后來(lái)到她的`花園里，發(fā)現(xiàn)三棵櫻桃樹(shù)都枯萎了。后來(lái)，這個(gè)王國(guó)里再也沒(méi)有櫻桃樹(shù)了。
【大道理】：
如果自己的舉手之勞就能夠讓一個(gè)人生的愿望得以實(shí)現(xiàn)，我們又何樂(lè)而不為呢？
不要像自私的皇后一樣，最終還是失去自己的最愛(ài)，永遠(yuǎn)的失去了。
勵(lì)志小故事及感悟11
《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)發(fā)生》
香港海洋公園里有一條大鯨魚(yú)，雖然重達(dá)8600公斤，卻不但能躍出水面6.6米，還能向游客表演各種雜技。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚(yú)，有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。訓(xùn)練師說(shuō)，在最初開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我們會(huì)先把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，我們會(huì)把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚(yú)不需花費(fèi)多大的力氣就有可能躍過(guò)去，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚(yú)，便很樂(lè)意地接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚(yú)躍過(guò)的高度逐漸上升，最后竟然達(dá)到了6.6米。
人生感悟：
每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這微不足道的'一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(zhǎng)日久，便取得了驚人的進(jìn)步。
勵(lì)志小故事及感悟12
海倫.凱勒是美國(guó)著名的教育家、慈善家。
海倫剛出生時(shí)，是個(gè)正常的嬰兒，能看、能聽(tīng)、也會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)�？墒牵粓�(chǎng)疾病使她變成了又瞎又聾的小啞巴----那時(shí)她才19個(gè)月大。父母在絕望之余、只好將她送至波士頓的一所盲人學(xué)校，特別聘請(qǐng)一位老師照顧她。所幸的是小海倫在黑暗的悲劇中遇到了一位偉大的光明天使----安妮.沙莉文老師。
就這樣，在安妮.沙莉文老師的幫助下，海倫憑著觸覺(jué)----用指尖代替眼睛和耳朵，學(xué)會(huì)了與外界溝通和交流。她在10多歲的時(shí)候，名字就傳遍了全美國(guó)，成為殘疾人的'楷模。
小海倫成名后，并未因此而自滿，她繼續(xù)孜孜不倦地接受教育。1900年，這個(gè)學(xué)習(xí)了指語(yǔ)法、凸字及發(fā)音，并通過(guò)這些手段獲得知識(shí)的20歲的姑娘，進(jìn)入了哈佛大學(xué)德拉克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。她說(shuō)出的第一句話是：“我已經(jīng)不是啞巴了!”她發(fā)覺(jué)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，興奮異常。不斷地重復(fù)說(shuō)：“我已經(jīng)不是啞巴了!”4年后，她作為世界上第一個(gè)受到大學(xué)教育的盲聾啞人，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了用打字機(jī)著書(shū)和寫(xiě)稿。她雖然是位盲人，但讀過(guò)的書(shū)卻很多。而且，她著了7冊(cè)書(shū)，比一般“正常人”更會(huì)鑒賞音樂(lè)。
勵(lì)志小故事及感悟13
李老漢存錢(qián)遭鼠害
李老漢70多歲時(shí)靠省吃儉用，積攢了2萬(wàn)元人民幣。因考慮日后養(yǎng)老之用，他在自己 家里的內(nèi)墻上挖了個(gè)洞穴，用木箱把錢(qián)幣裝好，埋入墻內(nèi)。老漢73歲那年突然暴病死亡，死前還來(lái)不及告知子孫埋幣之事。
過(guò)不久，一場(chǎng)暴雨把老漢遺屋摧垮。兒子在清理房屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻內(nèi)洞穴的木箱里裝滿紙屑，經(jīng)仔細(xì)辨認(rèn)，才知是被老鼠咬碎的紙幣。2萬(wàn)人民幣竟白白讓老鼠享了口福。
【金融大道理】這則故事告訴我們:投資處處有風(fēng)險(xiǎn)，然而死守家財(cái)?shù)腵風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)更大。 投資理財(cái)要承認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)，分析風(fēng)險(xiǎn)，管理風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而降低風(fēng)險(xiǎn)，這是每一位投資人所必須面對(duì)的問(wèn)題。
勵(lì)志小故事及感悟14
1960年，哈佛大學(xué)羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校中做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，他讓校長(zhǎng)把三位老師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)過(guò)去三四年來(lái)的教學(xué)表現(xiàn)，你們本校最好的老師。為了獎(jiǎng)你們，今年我們特別挑選了三班全校最聰明的學(xué)生給你們教。這批學(xué)生的智商比同齡的孩子都要高，希望你們能有更好的成績(jī)。”
老師們表現(xiàn)出掩飾不住的喜悅。臨出門(mén)時(shí)，校長(zhǎng)又叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓孩子或家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。
一年之后，這三班的學(xué)生成績(jī)是整個(gè)學(xué)區(qū)中最優(yōu)秀的。比平均分?jǐn)?shù)值高出三成。
這時(shí)候校長(zhǎng)才告訴老師們真相，這些學(xué)生并不是刻意挑選出來(lái)的。而只是隨便抽選出來(lái)的普通學(xué)生。三位老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到事實(shí)會(huì)如此，只有歸功于自己教得好。
校長(zhǎng)不好意思再告訴他們另一個(gè)真相：他們?nèi)齻�(gè)也是在教師中隨機(jī)抽出來(lái)的。但整個(gè)結(jié)果就如博士所料：這三位老師覺(jué)著自己很優(yōu)秀，充滿了信心與自豪，工作中自然也就格外賣力氣，而且他們認(rèn)為學(xué)生也是好學(xué)生，肯定會(huì)有好的'結(jié)果。結(jié)局自然就皆大歡喜，全都真的優(yōu)秀起來(lái)。
【感悟】別人的表?yè)P(yáng)與期待，自我肯定的心理暗示，都會(huì)使普通的日子變得更加陽(yáng)光爛燦。
你不妨一試。
勵(lì)志小故事及感悟15
前幾天看電視，一個(gè)叫《揭秘》的電視節(jié)目吸引了我的眼球。
節(jié)目講述了一則離奇的雷擊事故：布魯諾是一名意大利男子，一天，他冒著雷雨前往任職的學(xué)校上班。當(dāng)他剛走到學(xué)校大門(mén)口時(shí)，意外發(fā)生了：雷電擊中了他！布魯諾頓時(shí)失去知覺(jué)摔倒在地上。幾分鐘后他被發(fā)現(xiàn)，被門(mén)衛(wèi)送到醫(yī)院。布魯諾事后回憶道：“我看到一道強(qiáng)光，便感到電流從頭到腳流過(guò)我的身體。太可怕了！”
到了醫(yī)院，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)布魯諾除了有休克現(xiàn)象和有一點(diǎn)擦傷外，身上竟然沒(méi)有一點(diǎn)雷擊的痕跡。這樣的結(jié)果對(duì)一個(gè)遭雷擊的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得太不可思議了。大家納悶萬(wàn)分地望著醫(yī)生，希望得到答案。同樣迷惑不解的醫(yī)生又仔細(xì)檢查了布魯諾的全身，終于發(fā)現(xiàn)布魯諾的鞋底扎進(jìn)了一枚圖釘。
醫(yī)生恍然大悟，拔出那枚圖釘，舉在大家面前，解釋道：“就是這枚圖釘救了布魯諾的命。其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)他遭到雷擊時(shí)，這枚鐵圖釘將他身上的'電流導(dǎo)引出體外，這就是為什么布魯諾未受到巨大傷害的原因�！�
布魯諾非常幸運(yùn)地逃過(guò)雷電的攻擊，救他一命的竟是一枚毫不起眼的圖釘！
一枚小小的圖釘也能救人于高壓雷電之下。這讓我想到人與人的相處之道：不要輕易去否定一個(gè)人的作用和價(jià)值，永遠(yuǎn)不要輕視你身邊的“小人物”，關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)不定就是你的大福星，甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)呢！
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