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      2. 中學(xué)生勵(lì)志的美文

        時(shí)間:2023-12-15 12:39:21 瑞文頭條 我要投稿
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        中學(xué)生勵(lì)志的美文

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免的會(huì)接觸到美文吧?什么是美文?就像一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣,每個(gè)人心目中都有自己衡量美文的標(biāo)準(zhǔn)。你有了解過(guò)美文的寫(xiě)作嗎?下面是小編整理的中學(xué)生勵(lì)志的美文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文

        中學(xué)生勵(lì)志的美文1

          您好!在我心中,您對(duì)我的愛(ài)如鋼鐵一般,堅(jiān)強(qiáng)如鋼,您對(duì)我的愛(ài)如河流一般,川流不息,您對(duì)我的愛(ài)如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。

          記得在一個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨。風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上,我發(fā)燒了,頭"嗡嗡"的疼,我不但感覺(jué)到很冷,而且渾身冒汗。

          爸爸看見(jiàn)我燒的那樣厲害。于是,騎著車(chē)送我上醫(yī)院。一路上我頭腦模糊,嘴里一直在喊:"我冷,我冷。"爸爸立即脫下自己的外套,披在我的身上。

          在大雪紛飛的夜晚,爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛,爸爸凍得直發(fā)抖……不知過(guò)了多久,我們到了醫(yī)院。

          爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,醫(yī)生給我打吊針時(shí),我變睡著了,全然不知之后發(fā)生的事情了。

          不知過(guò)了多久,我醒了。眼前一片陌生,只看見(jiàn)爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈,看著爸爸凍裂的手,看著爸爸饅頭的白發(fā),我的眼睛被淚水蒙蓋了。

          爸爸醒來(lái)后,給我買(mǎi)了包子吃,自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐,看著爸爸蒼白的嘴唇,心里很不是滋味,我的淚珠不由得又掉了下來(lái)。

          爸爸,您對(duì)我的`愛(ài)是無(wú)私的,現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后,如果您眼花了,我來(lái)做您的眼睛,如果您的背彎了,我來(lái)做您的拐杖。因?yàn)槟艜?huì)有今天的我,讓我明白了感恩的重要。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文2

          從我們呱呱墜地起,我們的一生就猶如一輪巨大的鐘表,表盤(pán)上不在是刻度,而是“理想”,“挫折”,“成功”……這樣一些文字,而那指針的準(zhǔn)確度便關(guān)聯(lián)到我們的一生……

          子在川上曰:“逝者如斯夫”,的確,時(shí)刻有時(shí)讓人捉摸不透,時(shí)刻是無(wú)形的.,而就在這無(wú)形的時(shí)刻里,我們的時(shí)鐘也隨著時(shí)光的流逝,開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

          時(shí)刻的指針指向了“挫折”,于是在我們蹣跚學(xué)步時(shí),命運(yùn)之神發(fā)揮它的神力,“挫折”便發(fā)揮了作用,結(jié)果學(xué)步時(shí)就跌倒了,這時(shí)候,毅力與耐力也隨之提高,爬了起來(lái),指針便指向了“成功”。

          經(jīng)過(guò)了幾番轉(zhuǎn)動(dòng),我們也隨之長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期,這個(gè)階段,是犯罪的生成率與實(shí)施率極高的時(shí)候,一些青少年為了錢(qián),而去調(diào)整了時(shí)鐘,使它變快,而他的人生也隨之發(fā)生了變化,鐘表上的指針失去了精準(zhǔn),停留于犯錯(cuò)與與悔改之間,導(dǎo)致了他的心里矛盾,被眼前的利益所蒙蔽了雙眼,選取了去搶劫而毀滅了這如花的青春……

          到了初三,時(shí)刻反而覺(jué)得不夠用,堆積如山的試卷,如潮水般的習(xí)題,每一天的大腦都被“函數(shù)”,“定律”,“元素符號(hào)”所淹沒(méi),熬到中考結(jié)束,這是,鐘表的指針指向了“理想”與“頹廢”,有的人受不住苦的煎熬,選取了頹廢,與自己的理想擦身而過(guò),與大學(xué)無(wú)緣。

          人生中,不需要太盲目,太快地度過(guò)每一天,要學(xué)會(huì)把握時(shí)鐘的速度與準(zhǔn)確性,只有這樣,才能把握人生,在屬于自己的藍(lán)天下,舞出自己的自信與風(fēng)采。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文3

          陽(yáng)光可以給我們溫暖,照亮我們的心房,對(duì)于同學(xué)之間,我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光,這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我們吵得很兇,最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

          晚上躺在床上久久難以入眠,冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上,馬路上,屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤,不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。

          想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉,而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起,F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了,連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此,同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)…

          第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,當(dāng)我走出門(mén)的那一刻,我看到了他在我家門(mén)口等我,這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了,照的.他金燦燦的,我們都會(huì)心的笑了,讓我們一起收藏陽(yáng)光吧。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文4

          盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。

          清晨,我邁著歡快的步子,提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地,第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋,在卞老師的指導(dǎo)之下,大家紛紛拿起工具來(lái),我首先沖進(jìn)地里,毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線(xiàn),大聲宣布道:"這塊地是我的。"氣得別人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。

          對(duì)于農(nóng)活,我可從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),只是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),真正干起來(lái),才知道它的難度,我拿著農(nóng)具,看著山芋藤,手忙腳亂不知從哪下手,我偷偷地瞄了一下別的同學(xué),哦,他們已開(kāi)始下手了,我也學(xué)著他們的.樣子,在靠近山芋滕根的地方,我輕輕用敲挖了下去,一敲一敲,小心啊,可別把山芋寶寶給弄疼了,很快,這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái),我樂(lè)了,心情極度興奮,連忙扔下大敲,不管三七二十一,袖子一撓,使勁一拔,咦,怎么拔不出來(lái)?我有點(diǎn)急了,又拿起大敲挖了一下,這個(gè)山芋晃了一下,我趁機(jī)一拔,這個(gè)不肯離開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來(lái),我高興得恨不得親它一口,這可是我平生的第一個(gè)勞動(dòng)成果啊!我轉(zhuǎn)身看看,別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了,我連忙的忍住興奮,繼續(xù)挖了起來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到一身大叫:"出來(lái)了!出來(lái)了!"回頭一看,只見(jiàn)劉偉潔臉上變成了大花臉,一邊激動(dòng)地大叫,一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西,我試著挖開(kāi)一下土,哇!又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開(kāi)葉子,慢慢地砍斷了根,一提,山芋在地上了滾了又滾,我連忙撲上去,一把抓住了她,呵,又是一個(gè)……

          當(dāng)我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí),我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽(tīng),還要在實(shí)踐中去體會(huì),那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng),才會(huì)了解父輩的艱辛。通過(guò)這次的生命踐旅,我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了,你信嗎?

        中學(xué)生勵(lì)志的美文5

          最近一直在看書(shū),偶爾小小的觸動(dòng)讓我很想記錄下來(lái),想想自己也很久沒(méi)寫(xiě)日記了,或許是毅力出了問(wèn)題,又或者是我之前方式出錯(cuò),日記不一定非得按照"顧名思義"來(lái)做的,我應(yīng)該要把那些認(rèn)為值得紀(jì)念的給記錄下來(lái)。

          在八月長(zhǎng)安的《暗戀》看到這樣一句話(huà):把自己最美好的時(shí)光轉(zhuǎn)移到文字中去,借以逃避時(shí)光的流逝"。或許,留住了那些我們臭美時(shí)拍下的照片,留下寫(xiě)在本上寫(xiě)的密密麻麻,不端正的文字,才能讓我們未來(lái)的日子里減少那些在青春的悔。不論是喜是怒,那都是我的青春,我留不住時(shí)光,我得把握住自己的青春。

          在一次搬家中,我弄丟了我的相簿,里面都是我小時(shí)候的照片,很想看到自己和朋友拍的大頭貼,記得有好多張拍得美美的;很想看到以前的畢業(yè)照片,我怕我會(huì)遺忘掉曾經(jīng)多年的同學(xué);很想看到和爺爺一起照的照片,有人說(shuō)當(dāng)一個(gè)人死后,他的照片在不久之后會(huì)發(fā)黃,我之前翻看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它的單人照是有點(diǎn)發(fā)黃了,不知道是不是巧合,但我更擔(dān)心的是一片黃會(huì)替代爺爺?shù)拿嫒,可惜現(xiàn)在我什么都看不到了;我還很想看到以前的我,我的皮膚,我的體型,我的笑容,我想知道我曾經(jīng)比青春期還要年輕過(guò),我的笑容比現(xiàn)在更天真無(wú)邪……

          它承載著我太多回憶了,然而現(xiàn)在它也飛走了,和爺爺一樣,消失在我的世界里,成為我青春里的一場(chǎng)遺憾。

          今天看到了饒雪漫的一篇短篇小說(shuō),叫《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》,這是和一首歌曲同名的書(shū),作者的文筆很淡然,沒(méi)有大起大落,文字也沒(méi)有很華麗,但就坐落著這么一個(gè)愛(ài)情故事。描述的是一個(gè)女生的愛(ài)情迷惑,面對(duì)三段截然不同的'愛(ài)情,直直尋找那個(gè)永恒的愛(ài)情。本是一部淡然書(shū),但是看到尾聲,我還是小小的感動(dòng)了一下,那都源于那首叫《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》的歌曲,最后男主角就是唱著這首歌來(lái)尋找故意逃避他的女主角的。

          關(guān)上書(shū),我在酷狗里搜索出這首歌,音樂(lè)憂(yōu)傷的旋律,張棟梁的聲音,漸漸彌漫在我周?chē)目諝猓畹臐M(mǎn)滿(mǎn)的,很溫柔

          小時(shí)候我只會(huì)哼唱高潮部分,雖然不懂它的意思,也就自?shī)首詷?lè),長(zhǎng)大了,再聽(tīng)到這首歌,覺(jué)得很孤單,雖然這首曲子是為了安慰孤單時(shí)的你我。可是人長(zhǎng)大了,有了一種回憶的東西,能到這種心坎上的歌,怎么不會(huì)有感觸呢。不論乎是友情,愛(ài)情,還是親情。

          此刻,我多么希望和世界的每個(gè)人分享這首被鎖在時(shí)光里的回憶。這是一首比我愛(ài)你還要?jiǎng)勇?tīng)的聲音。睡夢(mèng)里,我依然能聽(tīng)到張棟梁發(fā)出的溫柔的聲音:"但是天總會(huì)黑,人總要離別,誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪誰(shuí),而孤單的滋味,誰(shuí)都要面對(duì),不止是你我會(huì)感覺(jué)到疲憊……"

        中學(xué)生勵(lì)志的美文6

          兔子的膽小是出了名的,經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

          有一次,眾多兔子聚集在一起,為自己的膽小無(wú)能而難過(guò),悲嘆自己的生活中充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和恐懼。

          它們?cè)秸勗絺,就好像已?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上;而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步,負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來(lái),它們?cè)箛@自己天生不幸,既沒(méi)有力氣和翅膀,也沒(méi)有牙齒,日子只能在東怕西怕中度過(guò)。就連想要拋棄一切大睡一覺(jué),也有什么都聽(tīng)得見(jiàn)的長(zhǎng)耳朵的阻擾,赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

          它們覺(jué)得自己的這種生活是毫無(wú)意義的,這又成了它們自我厭惡的根源;它們都覺(jué)得,與其一生心驚膽戰(zhàn),還不如一死了之好。

          于是,它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命,結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了,于是它們一齊奔向山崖,想要投河自盡。這時(shí),一些青蛙正圍在湖邊蹲著,聽(tīng)到急促的.腳步聲,如臨大敵,立刻跳到深水里逃命去了。

          這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景,但是今天,有一只兔子突然明白了什么,它大聲地說(shuō):“快停下來(lái),我們不必嚇得去尋死尋活了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見(jiàn),還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”

          這么一說(shuō),兔子們的心情奇妙地豁然開(kāi)朗起來(lái)了,好像有一股勇氣噴涌而出,于是它們歡天喜地回家去了。

          大道理:不要為我們現(xiàn)在的遭遇就埋怨命運(yùn)的不公,實(shí)際上,世界上還有很多比我們更不幸的人,想想那些更不幸的人仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著,我們又為什么不能呢?

        中學(xué)生勵(lì)志的美文7

          20xx多年前有一個(gè)特別幸運(yùn)的丑女,叫鐘無(wú)鹽。

          她丑到什么程度?臼頭深目,長(zhǎng)指大結(jié),肥項(xiàng)少發(fā),皮膚如漆,聲如夜梟,讓人望而卻步。年過(guò)四十,不僅嫁不出去,還流離失所。

          40歲,古代當(dāng)奶奶的年紀(jì),史書(shū)的幽默或許在于,描繪一個(gè)丑得讓人心驚膽戰(zhàn)的女人,安慰其他女人,你看,她都能成,你憑什么成不了?

          奇丑的無(wú)鹽,只能靠出類(lèi)拔萃的聰明脫穎而出。

          她鼓足勇氣,跑到齊國(guó)首都臨淄求見(jiàn)齊宣王,要為國(guó)效力,齊宣王哈哈大笑,問(wèn)她有什么本事,她一本正經(jīng)地說(shuō):大王,您太危險(xiǎn)了。

          然后,無(wú)鹽搞了一套行為藝術(shù),抬眼四顧、咬牙切齒、揮手撫膝。

          大家愣住,問(wèn)這是什么意思,無(wú)鹽說(shuō):抬眼看烽火四周,秦兵不日必出函谷關(guān);咬牙切齒是提醒大王不要阻斷臣子勸諫的途徑;揮手是勸說(shuō)大王去除奸臣,撫膝是建議大王不要修建奢侈的建筑。不深謀遠(yuǎn)慮,齊國(guó)怎能強(qiáng)大。

          男人最欣賞幫助他事業(yè)的女人。

          女人最?lèi)?ài)慕給了她愛(ài)情的男人。

          齊宣王意識(shí)到無(wú)鹽對(duì)他的輔佐,居然娶了著名的丑女,在她的建議下勵(lì)精圖治,任用田忌、孫臏等大將,齊國(guó)成為實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家,臨淄成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化中心。

          于是,無(wú)鹽成了史書(shū)里最幸運(yùn)的女子。

          可是,透過(guò)歷史的煙塵,你或許可以看到無(wú)數(shù)其貌不揚(yáng)的普通女孩,看似沒(méi)有雄心,卻最肯花時(shí)間和精力埋頭做事。

          別的女人花枝招展談戀愛(ài),她不著急,于是苦學(xué);別的女人結(jié)婚生子油鹽醬醋,她不焦慮,繼續(xù)苦鉆;別的`女人琢磨怎么吸引和鎖定男人,她不被干擾,把用在男人身上的時(shí)間用在自己身上,才華和見(jiàn)識(shí)與日俱增。

          幸運(yùn),有時(shí)是攢出來(lái)的。

          才華和見(jiàn)識(shí),有時(shí)是逼出來(lái)的。

          積累到了一定程度,這些普通女孩爆發(fā)了,她們不僅贏得想要的生活,還贏得了理想的婚姻、友情和事業(yè),可大多數(shù)人只看到她們瞬間閃耀的幸運(yùn),想不起背后的努力與堅(jiān)持。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文8

          中學(xué)生勵(lì)志美文(一):

          腦袋里裝著什么呢?“才”。錢(qián)袋里裝著什么呢?“財(cái)”。有人說(shuō)腦袋更重要,也有人說(shuō)錢(qián)袋更重要。我認(rèn)為"才"與"財(cái)"并不矛盾,兩者可兼得。

          “財(cái)”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)填滿(mǎn)自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去,還怎么學(xué)習(xí)?所以在貧困的地區(qū),經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人,由于家庭收入低,雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿(mǎn)足學(xué)習(xí)、生活的需要,當(dāng)這種需要不能被滿(mǎn)足時(shí),他必定放棄學(xué)業(yè),及早就業(yè)。

          “才”可以反作用于“財(cái)”。在現(xiàn)在社會(huì)中,誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位,好的學(xué)歷可以找到好的工作,好的工作意味著較高的收入,即錢(qián)袋的充實(shí)。也許有人會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè),沒(méi)有才也能賺大錢(qián),看來(lái)才不是很重要!钡牵也贿@么認(rèn)為,一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶(hù),絕對(duì)不能成為商業(yè)驕傲。

          現(xiàn)在的中學(xué)生,無(wú)衣食之憂(yōu),應(yīng)好好學(xué)習(xí),積累知識(shí),不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識(shí)的作用。我們有了錢(qián)袋了,就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣,但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性,十分渴望學(xué)習(xí),卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?有些大款雖然有雄厚的資金,卻因?yàn)闆](méi)有才而令人看不起。因此,越來(lái)越多的人渴望知識(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)。我們知識(shí)一名中學(xué)生,現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí),其余的.不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來(lái)如何賺錢(qián),只知道做白日夢(mèng),那將一無(wú)所獲。

          “才”代表著知識(shí),“財(cái)”代表著財(cái)富,財(cái)富是人們獲得知識(shí)的前提,知識(shí)可以使財(cái)富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓,不能顧此失彼,不放開(kāi)任何一只手。

          中學(xué)生勵(lì)志美文(二):

          我相信,如果我們擁有一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心,就更配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

          尼采說(shuō)過(guò),“打從半高處看,這世界最美好",而我以為,會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待!睍(huì)當(dāng)凌絕頂"不是為了走在誰(shuí)人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那"一覽眾山小"的獨(dú)尊,而是思考并了解"以天下為己任"的意義。

          “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!蔽也辉敢鉂M(mǎn)足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠誠(chéng)。

          意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發(fā),艱難跋涉于寂寞的小路,堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰,于是前者選擇了游刃有余地"處世",后者選擇了其心所善的"濟(jì)世","處世"和"濟(jì)世"之間,人生從這里拉開(kāi)了屏障。

          我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,不是沒(méi)有看到半山的美麗,不識(shí)不知滿(mǎn)足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

          “亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與"高處不勝寒"的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿(mǎn)足。心是幸福的,那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白,美好不是一片景色能帶來(lái)的,它在于心的體會(huì)。

          風(fēng)華正茂的年輕人,我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人,我們不是為了享樂(lè)而活著的人,我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,應(yīng)當(dāng)有"乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路"的精神。

          不要說(shuō)打從半高處,世界最美好,那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文9

          歷史是一面鏡子,以史為鏡可以避免重滔前人覆轍,讓我們少走彎路;而對(duì)你來(lái)說(shuō),身邊的人也都是一面鏡子,他們的成功與失敗會(huì)讓你總結(jié)到許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自我,不但會(huì)避免不行的重現(xiàn),還有可能復(fù)制他們的成功。

          真正的英雄,并不是寧折不彎的,他們有時(shí)候也會(huì)有卑下的情操,只不過(guò)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)被卑下的情操所屈服。真正的光明,并不是說(shuō)就沒(méi)有黑暗,只不過(guò)是永遠(yuǎn)也不會(huì)被黑暗所遮掩。因此,在你想要戰(zhàn)勝別人之前,你首先要戰(zhàn)勝你自己。

          人的潛力是無(wú)窮的,它能夠做到的事情你和別人永遠(yuǎn)都無(wú)法知曉,但是,當(dāng)你親自動(dòng)手嘗試過(guò)之后,才會(huì)察覺(jué)到自己的這種能力。所以,不要顧及成敗,不要擔(dān)心不行,勇敢的去嘗試,任何人的能力,都是通過(guò)這種方式發(fā)掘出來(lái)的'。

          理想,是一粒種子,需要你去播種和培育,然后才會(huì)開(kāi)花結(jié)果;理想,是一張白紙,需要你去描繪和上色,才能夠成為一幅美麗的畫(huà)卷;理想,是一片荒蕪的土地,需要你去開(kāi)墾和改造,最終建成自己想要的摸樣。任何想要一蹴而就的理想,都是不現(xiàn)實(shí)的。

          人生,就想一條奔流不息的長(zhǎng)河,跌宕起伏,九曲十八彎,最神奇壯美的景色,往往就在奇險(xiǎn)之處;人生,就想一座聳入云端的高山,經(jīng)歷過(guò)各種滄桑變化才會(huì)最終奇峰迭起,大氣磅礴。因此,我們每一段的經(jīng)歷,都是我們值得珍藏的記憶。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文10

          生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,并不都是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)遇到了各種各樣的困難和挫折,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀,要用微笑來(lái)面對(duì)生活,那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。

          兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)":唉,只剩下這半瓶水了。"而另一個(gè)人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)":啊,太好了,還剩下半瓶水!"這兩個(gè)人面對(duì)著相同的`局面,對(duì)待的態(tài)度卻是有著天壤之別。

          如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà),就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想,那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢?

          嘗試著用笑容去迎接任何的事物,遇到了困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著去從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。

          當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要去悲觀,而是要用微笑去面對(duì),因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出了困境,向著光明邁進(jìn),生活也會(huì)因此變得更好美好,所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活,生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文11

          我們往往有這樣的感觸,就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可貴,那為什么我們不能在擁有的時(shí)候珍惜它呢,曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事,從中我明白了一個(gè)道理。

          一個(gè)孩子,在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他,每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí),他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天,當(dāng)他淚眼朦朧的`在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者,于是老人就告訴他了一個(gè)道理:從你出生時(shí),你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你,給了你一切,難道這還不夠嗎記住,珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。

          看了這個(gè)故事,使我懂得了一個(gè)道理,那就是珍惜自己所擁有的,雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)撬麚碛袐寢尳o的一切,這就是一種幸福,我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。

          讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就珍惜我們所擁有的,珍惜父母對(duì)我們的疼愛(ài),珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),珍惜我們目前所有的一切。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文12

          以前有人這樣說(shuō)過(guò):“不好正因一件事的終止而感到悲傷,正因終點(diǎn)就是起點(diǎn),它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界。”這天,我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活,在南開(kāi),踏上了新的追夢(mèng)旅途……

          每一個(gè)新的起點(diǎn),都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里,我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn):第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里,我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn),以此來(lái)豐富自己的人生:第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂(yōu),或酸或甜,但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

          每一個(gè)新的起點(diǎn)上,都會(huì)有新的挑戰(zhàn),升小學(xué)里,我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面,隨著生活變得多姿多彩,我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多:成績(jī)只是一方面,更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難,正是這些挑戰(zhàn),使得我們?cè)诟鱾(gè)方面取得了成功或失敗,但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng),更快地走向成熟!

          每一個(gè)新的起點(diǎn)上,都有新的感悟:生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣,都是青春的味道,值得我們回味終生。

          “人生永沒(méi)有終點(diǎn)!敝挥械鹊侥泐康哪且豢蹋拍苷f(shuō)你走完了人生路,在此之前,新的第一次始終有,新的挑戰(zhàn)依然在,新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切,都要你自己去創(chuàng)造,你總在新的`旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶,需要你細(xì)細(xì)去品味,一個(gè)新字概括了它的全部,不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道,唯有這樣,才能算得上是一背好茶,是一個(gè)完美的人生。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文13

          自卑的人往往容易接受別人對(duì)他的低估評(píng)價(jià),與他人比較時(shí),也喜歡拿自己的短處與別人相比,越比越覺(jué)得自己不如別人。其實(shí),你需要的只是多拿出2%的自信展現(xiàn)舍我其誰(shuí)的霸氣,充分展示自己的專(zhuān)長(zhǎng)和個(gè)性。想建立自我品牌,要先了解自己的獨(dú)特性,然后認(rèn)真地培養(yǎng),持續(xù)地練習(xí),讓別人一看到你,就會(huì)想到你的與眾不同。勇敢走自己的路,別人自然會(huì)因你的獨(dú)特而珍惜你。

          多2%的.主動(dòng),更有闖勁

          “處境逼我行動(dòng)”與“我要主動(dòng)出擊”兩者的表面行為一樣,但動(dòng)機(jī)不同,做事的感覺(jué)完全不一樣。能夠主動(dòng)提出問(wèn)題,詢(xún)問(wèn)別人意見(jiàn),代表你有解決問(wèn)題的意愿,還有處理問(wèn)題的行動(dòng)力,這是可以一生受用的能力。不要埋怨人生多艱難,將主動(dòng)當(dāng)成人生信條來(lái)執(zhí)行,就能從生活與工作中找到更多快樂(lè),事業(yè)也肯定會(huì)比那些“抽一鞭子走一步”的人發(fā)展得更好。

          多2%的觀察,發(fā)現(xiàn)更多機(jī)遇

          我們有90%的刺激來(lái)自視覺(jué),如果對(duì)周?chē)氖挛锔嗟赜^察,就會(huì)注意到更多細(xì)節(jié),而細(xì)節(jié)往往能左右成敗。例如去拜訪客戶(hù)的時(shí)候,可以觀察客戶(hù)辦公室的擺設(shè)。如果桌上有家庭合照,說(shuō)明他是一個(gè)重家庭觀念的人,當(dāng)你詢(xún)問(wèn)其家庭、孩子的情況,對(duì)方一定樂(lè)于談起;如果在桌上顯眼的地方擺放的是旅游紀(jì)念品,說(shuō)明客戶(hù)酷愛(ài)旅游,這時(shí)我們可以將話(huà)題帶入旅游或者客戶(hù)去過(guò)的地方的風(fēng)土人情,讓客戶(hù)有機(jī)會(huì)大談自己的游歷,兩人的距離就很容易拉近。只要善于觀察,就能見(jiàn)微知著,機(jī)遇就存在于生活的細(xì)節(jié)中,觀察細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,成功也許很簡(jiǎn)單!

          多2%的謙遜,走得更遠(yuǎn)

          謙遜與自信并不是對(duì)立的,多數(shù)情況下需要把握好尺度。如果因?yàn)槿〉昧诵┰S成就成為關(guān)注焦點(diǎn)后,就變得飄飄然,只會(huì)讓你停止了學(xué)習(xí)的腳步,無(wú)法為自己的前進(jìn)提供新能量,接下來(lái)的只能是停滯或者倒退。無(wú)論你處于什么樣的位置,從事什么樣的工作,都別忘了“謙受益,滿(mǎn)招損”,謙遜是為了積蓄能量,讓我們?cè)诔晒Φ穆飞献叩酶h(yuǎn)!

          人生就像一場(chǎng)馬拉松,順境時(shí)積蓄好能量,練好基本功,逆境時(shí)就有力量向上爬。只需要比人多2%的努力,就能成為贏家,為什么不嘗試一下呢?

        中學(xué)生勵(lì)志的美文14

          年初一晚,我們一家人在廚房進(jìn)進(jìn)出出,打算好好包頓團(tuán)圓餃子。

          按以往的習(xí)慣,準(zhǔn)會(huì)都包成月牙形狀,但那天,表弟靈機(jī)一動(dòng),提議大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,看視頻學(xué)操作,比比誰(shuí)能包出最鮮活可愛(ài)的麥穗餃子。

          這么有意思的家庭活動(dòng),很快就被全票通過(guò),大家伙隨即四散開(kāi)來(lái),紛紛上網(wǎng)學(xué)習(xí)教程。因?yàn)橐曨l幾乎都只有一分多鐘,所以?xún)扇楹,每個(gè)人都摩拳擦掌,躍躍欲試。

          待餃子皮、餃子餡整裝完畢,我們就開(kāi)工了。

          原以為視頻里如此簡(jiǎn)單的操作,真正到了手中,卻變得尤為困難。五個(gè)不到,表弟就已經(jīng)偃旗息鼓,沒(méi)了當(dāng)初提議時(shí)的興致勃勃;十個(gè)封頂,不靈活的手勁兒,讓表弟再犯了難,默默放下了手中的“殘次品”。

          老媽這邊,倒是一直沉得住氣,一個(gè)接一個(gè)的,練習(xí)著捏法,精進(jìn)著手勁兒。

          大概從第28個(gè)起,老媽包出的麥穗餃子,已經(jīng)有了比較好的看相,只在花邊的處理上,還不是特別到位。再次溫習(xí)視頻后,她像是得了訣竅一般,只隨手一捏,成形的便是精品麥穗餃子。

          這讓一旁干瞪眼的我們,都十分羨慕,直抱怨自己手上功夫不行,繼而紛紛退下戰(zhàn)線(xiàn),改回熟悉的做法,包起了手法簡(jiǎn)單的月牙餃子。

          飯桌上,看著靈動(dòng)可愛(ài)的麥穗水餃,大家伙又是一頓感嘆:這麥穗餃子也太難學(xué)了吧!

          一旁坐定的老媽卻否認(rèn)了一眾看法,并道出了其中的要義:

          不把困難精進(jìn)成簡(jiǎn)單,就永遠(yuǎn)覺(jué)得它難;要把困難精進(jìn)成簡(jiǎn)單,就得丟掉一時(shí)半會(huì)的`熱情,不畏難地堅(jiān)持、不怕累地重復(fù)。

          后來(lái)我們又試著包了一次,果真如老媽所言,克制住做不好便想逃避、想放棄的心情,繼續(xù)做下去,不久大家伙就都包的有模有樣了。

          所以說(shuō),如果30個(gè)之前,包成包不成看的是悟性或天分,那30個(gè)以后,靠的就是不畏難的勇氣,以及把困難精進(jìn)為簡(jiǎn)單的毅力。

        中學(xué)生勵(lì)志的美文15

          1。誰(shuí)拉你走向了平庸《智慧》 作者:馬 德

          有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽,賽前教練對(duì)他說(shuō),據(jù)我了解,其它四人的實(shí)力并不如你,于是,這名運(yùn)動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽,教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看,他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己,他又輕松跑了第一名,再后來(lái),這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽,教練說(shuō),你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人,你就能取得勝利,結(jié)果,比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員,并在最后沖刺時(shí),又取得了第一名。

          后來(lái),換了一個(gè)地方,賽前,關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況,教練并沒(méi)和他溝通過(guò),在五人小組的比賽中,他勉強(qiáng)拿了第一名,后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名,二十人的比賽中,他僅僅拿了第五名。 而實(shí)際的情況是,這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。

          這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來(lái)了。 在小學(xué)的時(shí)候,自己是班里的佼佼者,覺(jué)得第一名非自己莫屬;升到初中后,人多了,覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了,于是一旦考到前10名,便沾沾自喜。高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有出入,也會(huì)安慰自己道:高手這么多,已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣,我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

          是的,生活中,不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周?chē)絹?lái)越多的人,我們開(kāi)始茫然不知所措,或者妄自菲薄,主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上,許多人都要走的一條路。

          2。好走的都是下坡路作者:張石平

          一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。 那天,我拖著沉甸甸的板車(chē)疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了,肯定得有人幫一把才行、正在為難之際,正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你!闭f(shuō)著,便利落地卷起袖子,拉開(kāi)一副推車(chē)的架勢(shì)。 于是,我就咬緊牙使勁地拉車(chē)。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,我們終于將車(chē)?yán)搅似马。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí),沒(méi)想到他卻說(shuō):“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車(chē)?yán)先ィ康氖悄阕约。?農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到,人生之路不也同樣是如此一位名人曾說(shuō):“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川,并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候,正是由于我們放棄了努力,便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢,無(wú)功而返。

          3。氣質(zhì)是最耐看的名牌作者:施以諾

          是香奈兒的衣服?皮爾卡丹的褲子?Gucci的背心?Hermes的圍巾?還是Fendi的鞋子?提供您一個(gè)“不標(biāo)準(zhǔn)的正確答案”。 相信很多人都聽(tīng)過(guò)一個(gè)老故事:有一次林肯總統(tǒng)面試一位新進(jìn)的人員,后來(lái)他并沒(méi)有錄取那位應(yīng)征者,幕僚問(wèn)他原因,豈料他竟然說(shuō):“我不喜歡他的長(zhǎng)相!”幕僚非常不服,問(wèn)道:“難道一個(gè)人天生長(zhǎng)得不好看,也是他的錯(cuò)嗎?”林肯回答:“一個(gè)人四十歲以前的臉是父母決定的,但四十歲以后的臉卻是自己決定的,一個(gè)人要為自己四十歲以后的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任!蔽液苜澩挚洗鸬倪@句話(huà)。 它跟古人“相由心生”的論調(diào)不謀而合。人,常會(huì)花很多的時(shí)間和金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)名牌服飾,但卻很少人愿意花等量的精力去修身養(yǎng)性。殊不知,“氣質(zhì)”才是最耐看的“名牌”! 一個(gè)人若臉上有氣質(zhì),遠(yuǎn)比穿上一身名牌更美,更帥,更受人肯定。而想擁有它也很簡(jiǎn)單!您甚至不必花一毛錢(qián),只需注意自己的脾氣,端正自己的品格,凈化自己的思想,充實(shí)自己的內(nèi)在……無(wú)形之中,您的談吐、態(tài)度、舉止……全都會(huì)披戴上一股清新而脫俗的氣息。 氣質(zhì),是最好的名牌。

          4。我是誰(shuí)摘自《青年文摘》編譯:邵俊源

          我是你永遠(yuǎn)的伴侶。 我可以是你的最佳助手,也可以成為你最沉重的負(fù)擔(dān)。 我能為你成功,同時(shí)也能讓你失敗。 我完全在你的掌控之中。 很多事情你可以放心地交給我做,因?yàn)槲壹雀咝в譁?zhǔn)確。 其實(shí)我很容易駕馭——你只需確切告訴我你想怎么做。

          幾次搞定之后,我就會(huì)駕輕就熟。 我是所有偉人的仆人,可惜所有的失敗者也是我的主人。 那些偉大的人都托我的福,那些失敗者也拜我所賜。 我不是機(jī)器,盡管我擁有機(jī)器的精確和人類(lèi)的智力, 訓(xùn)練我,嚴(yán)格地要求我,我就能把世界放在你的腳下。 放縱我,我會(huì)毀掉你。 我是誰(shuí)? 我是習(xí)慣。

          5。你不能失敗作者:劉 墉

          今天我在學(xué)校體育組見(jiàn)到一件怪事,當(dāng)時(shí)球隊(duì)在為晚上的比賽做練習(xí),忽然接到一個(gè)隊(duì)員從車(chē)站打來(lái)的電話(huà),說(shuō)是因?yàn)樘鞖庖幌罗D(zhuǎn)涼,他穿的衣服太少,如果站在冷風(fēng)里等公共汽車(chē)會(huì)感冒,所以希望隊(duì)友開(kāi)車(chē)去接他。

          從學(xué)校到車(chē)站只有十五分鐘的路,真是簡(jiǎn)單不過(guò)的事,可是你知道球隊(duì)的教練怎么說(shuō)嗎? 他居然說(shuō):“電話(huà)不要掛,先問(wèn)他感冒沒(méi)有,如果沒(méi)有感冒,就立刻去接,假使已經(jīng)感冒,再感冒一些也不要緊,就自己吹風(fēng),坐公共汽車(chē)來(lái)吧!”

          我聽(tīng)了大吃一驚,頗不以為然。豈知教練有他的道理:“如果已經(jīng)感冒,今天晚上當(dāng)然是泡湯了,又何必浪費(fèi)別人的時(shí)間去接,而且影響了大家的練習(xí)。本來(lái)嘛!遲到就不應(yīng)該,天氣多變,不注意身體,更不應(yīng)該。自己不小心,且不以團(tuán)體為重,誰(shuí)又能管得了他!”

          這件事,使我想起國(guó)內(nèi)的一位企業(yè)家朋友講的話(huà),他說(shuō):“在我的公司里,如果一個(gè)人四十歲還沒(méi)有升遷到主任,就永遠(yuǎn)不必想這個(gè)位子,因?yàn)榕R退休爬上來(lái)已經(jīng)嫌遲,既然不可能再由主任的位子往更高階層爬,就乖乖地待在下面,免得影響了其他有沖力的人!”

          他的理論雖不全對(duì),但是跟下面西方哲學(xué)家赫伯特的這幾句話(huà),不是很相似嗎? “一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗,三十歲時(shí)不健壯,四十歲時(shí)不富有,五十歲時(shí)不聰明,就永遠(yuǎn)失去這些了!” 這個(gè)世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情心。

          譬如一組人執(zhí)行秘密的戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí),如果其中一個(gè)人不幸受傷而無(wú)法繼續(xù)前進(jìn),為了怕他被俘之后泄露軍機(jī),造成整個(gè)行動(dòng)的失敗,領(lǐng)導(dǎo)者可能不得不將那人滅口。 譬如幾個(gè)人同去爬山,以繩索相連攀緣峭壁時(shí),如果一人失足,懸在半空中,費(fèi)盡方法不能解救,而其他人卻可能因此被拖下深谷時(shí),只有割斷繩索,將那人犧牲。

          誰(shuí)希望受傷?誰(shuí)希望失足? 誰(shuí)又能責(zé)備他受傷與失足? 只能責(zé)備命運(yùn)!而命運(yùn)常常是殘酷的! 相信你一定在電影里看過(guò),當(dāng)馬腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)時(shí),主人常不得不將他一槍打死。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位馬術(shù)教練:“難道那馬斷了腿,就活不成了嗎?

          為什么非要置之于死地?” 他說(shuō):“當(dāng)然能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就是活著,又有什么意義?” 以上,我講了許多殘酷的故事給你聽(tīng)。因?yàn)槟阋呀?jīng)是可以接受這種事實(shí)的年齡,未來(lái)也將面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí)。 “你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁!?這是一句非常莫名其妙的話(huà),卻有耐人尋味的真理!

          6。一把生銹的刀作者:柳再義

          一把刀生銹了,被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利,被人天天使用,然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑,被冷落了。也許是主人又有了新的刀,也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置,這把刀就生銹了。 這把刀會(huì)失落寂寞嗎?再也不像過(guò)去光亮了。

          還是慶幸退休的悠閑?再也不用那么辛苦了?匆(jiàn)別的刀被寵愛(ài),這把刀會(huì)心酸嗎?會(huì)嫉妒嗎? 說(shuō)不定剛開(kāi)始退下來(lái)時(shí),刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而,生就的勞碌命,使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶,獨(dú)自悲傷,銹跡是刀的眼淚嗎?

          誰(shuí)都知道,刀是越用越快。這是刀的品格,用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭,還是柔軟的肉,在刀鋒之下,被切斷分割! 刀生了銹,就鈍了。刀一鈍,人們更加懶得用它。 無(wú)論當(dāng)年多么輝煌,可眼下畢竟廉頗老矣。 人說(shuō)寶刀不老;畹嚼,學(xué)到老。

          人說(shuō)用進(jìn)廢退,流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢?人要?jiǎng)趧?dòng),要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病,不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。 你是一把刀嗎?是一把怎樣的'刀?是一把寶刀還是一把生銹的刀?包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。

          名利也會(huì)羈絆人的思想,令人越來(lái)越沉重,越來(lái)越猶豫。 如果你自信是一把寶刀,即使生銹了,那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪,依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失,信心消耗殆盡,那樣的刀,才真是一堆廢銅爛鐵。

          7、斷箭

          不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。

          父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):"這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。"那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

          果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!

          兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。 結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。 拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:"不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。"

          把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上…… 溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它銳利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

          8、昂起頭來(lái)真美

          別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。 珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但 是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,"珍妮,你昂起頭來(lái)真美!"老師愛(ài)撫地拍 拍她的肩說(shuō)。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。 溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

          9、為生命畫(huà)一片樹(shù)葉

          只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。 美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。

          病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):"當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了。"一位老畫(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。 最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。 溫馨提示:人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

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