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英語美文欣賞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家應(yīng)該都對美文很熟悉吧？一篇美文是建立在真摯情感的基礎(chǔ)上的。文字表達的是內(nèi)心的感受，是真情實感的自然流露，什么樣的美文才是真正的好美文呢？以下是小編收集整理的英語美文欣賞，希望能夠幫助到大家。
英語美文欣賞1
I have a friend named Monty Roberts who owns a horse ranch. He has let me use his house to put on fund-raising events. The last time I was there he introduced me by saying: “I want to tell you a story. It all goes back to a story about a young man who was the son of an itinerant horse trainer who would go from stable to stable, race track to race track, farm to farm and ranch to ranch, training horses. As a result, the boy’s high school career was continually interrupted. When he was a senior, he was asked to write a paper about what he wanted to be and do when he grew up.
我有一個朋友叫蒙蒂?羅伯茨，他擁有一座養(yǎng)馬場。他讓我用他的房子作為舉辦籌集基金活動的地點。上次我在他那兒時，他跟我說：“我想給你講一個故事。這要追溯到一個年輕人身上發(fā)生的故事，他是一位巡回馴馬師的兒子，他的馴馬師父親從馬廄到賽馬場，從農(nóng)莊到牧場，負(fù)責(zé)訓(xùn)練那里的馬匹。結(jié)果，這個男孩的中學(xué)生涯就不斷地被中斷。當(dāng)他成為一名高年級學(xué)生的時候，老師要求他寫一篇文章，內(nèi)容有關(guān)他長大后想成為什么人以及想做些什么。
“That night he wrote a seven-page paper describing his goal of someday owning a horse ranch. He wrote about his dream in great detail and he even drew a diagram of a 200-acre ranch, showing the location of all the buildings, the stables and the track. Then he drew a detailed floor plan for a 4,000-square-foot house that would sit on a 200-acre dream ranch.
“那天夜里，他寫了長達七頁的文章，描述了自己將來有一天能擁有一座養(yǎng)馬場的目標(biāo)。他極其詳細(xì)地介紹了自己的這個夢想，甚至還畫出了一幅200英畝牧場的示意圖，在上面標(biāo)出所有建筑、馬廄和跑道的具體位置。然后他又畫了一幅面積達4,000平方英尺的房屋平面圖，這棟房子會坐落在200英畝的`夢想牧場上。
“He put a great deal of his heart into the project and the next day he handed it in to his teacher. Two days later he received his paper back. On the front page was a large red F with a note that read, ‘See me after class.’
“他在這個項目上投入了很多心血，第二天，他把文章交給了老師。兩天后，他收到了自己的文章。在第一頁上，有一個大大的紅色F，并帶有一條批注：‘課后來見我�！�
“The boy with the dream went to see the teacher after class and asked, ‘Why did I receive an F?’ The teacher said, ‘This is an unrealistic dream for a young boy like you. You have no money. You come from an itinerant family. You have no resources . Owning a horse ranch requires a lot of money. You have to buy the land. You have to pay for the original breeding stock and later you’ll have to pay large stud fees . There’s no way you could ever do it.’ Then the teacher added, ‘If you will rewrite this paper with a more realistic goal, I will reconsider your grade.’
“這個懷揣夢想的男孩課后去見那位老師，他問：‘為什么我得了一個F?’老師回答說：‘對于像你這樣的小男孩來說，這是一個不切實際的夢想。你沒錢。你出身于一個居無定所的家庭。你也沒什么才智謀略。要擁有一座養(yǎng)馬場需要很多錢。你得買地。你還得為原有的種畜付錢，之后，你將要支付大筆的種馬費。你是永遠也無法做到的�！S后，老師又補充道：‘如果你針對一個更為實際的目標(biāo)重寫這篇文章的話，我會重新考慮你的成績的�！�
“The boy went home and thought about it long and hard. He asked his father what he should do. His father said, ‘Look, son, you have to make up your own mind on this. However, I think it is a very important decision for you.’ Finally, after a week, the boy turned in the same paper, making no changes at all. He stated, ‘You can keep the F and I’ll keep my dream.’ ”
“這個男孩回家苦苦思索了很久，他問自己的父親他該做些什么。父親回答說：‘哎，兒子，你必須要在這件事上自己下定決心。不過，我認(rèn)為這對你來說是一個非常重要的決定�！罱K，男孩在一周后交上了同樣一篇文章，他根本沒做任何更改。他表明：‘你可以保留這個F，而我將繼續(xù)懷有我的這個夢想�！�
Monty then turned to the assembled group and said, “I tell you this story because you are sitting in my 4,000-square-foot house in the middle of my 200-acre horse ranch. I still have that school paper framed over the fireplace.” He added, “The best part of the story is that two years ago that same schoolteacher brought 30 kids to camp out on my ranch for a week. When the teacher was leaving, he said, ‘Look, Monty, I can tell you this now. When I was your teacher, I was something of a dream stealer. During those years I stole a lot of kids’ dreams. Fortunately you had enough gumption not to give up on yours.’ ”
然后，蒙蒂轉(zhuǎn)向聚集的人群說：“我告訴你們這個故事，是因為你們目前正坐在我4,000平方英尺的房子里，它就坐落在我這200英畝的養(yǎng)馬場中心。我依然留著那份學(xué)校論文，把它裝在鏡框里，掛在壁爐的上方�！彼a充道：“這個故事里最精彩的部分是，就在兩年前，同一位老師帶著30個孩子在我的牧場上露營了一周的時間。當(dāng)那位老師離開時，他說：‘喂，蒙蒂，我現(xiàn)在可以對你說這些了，當(dāng)我做你老師的時候，我其實有點兒像一個偷夢人。在那些歲月里，我偷走了很多孩子的夢想。但幸運的是，你有足夠的魄力，沒有放棄自己的夢想�！�
“Don’t let anyone steal your dreams. Follow your heart, no matter what,” Monty at last concluded.
“不要讓任何人偷走你的夢想。無論怎樣都要跟隨你自己的心，”蒙蒂最后總結(jié)道。
英語美文欣賞2
談到學(xué)習(xí)，不得不提及令很多同學(xué)頭疼的英語。雖然很多同學(xué)從小學(xué)就開始接觸英語，可總覺得單詞永遠只記住了單詞表中的前五個，如，abandon，頓時有種被英語拋棄了的感覺；語法永遠也分不清定從，名從跟狀從，啥是非謂語，啥是時態(tài)？哈，哥們，別問我語法，太傷感情；閱讀總是愛騙人，明明覺得看懂了，一做題目，全錯！有時沒看懂，卻迷迷糊糊的蒙對了一個，這是要鬧哪樣吶！聽力？呵，每次也就只能聽懂“”；而只有到寫作文的時候，我才深刻的認(rèn)識到自己是一個多么內(nèi)斂含蓄的孩子，使勁擠了半天，也才擠出豆腐干那樣的篇幅。完型，好吧，說多了都是淚啊，再說下去，還能不能愉快的交流了？！
為什么英語如此難學(xué)？在我看來，這真的是一個誤會。英語首先是一門語言，掌握英語，無非就是字詞句。字詞，很簡單，背單詞咯。一天十個單詞，并不是個很艱難的任務(wù)，一年356天，就算從初中開始學(xué)英語，咱們到高考也學(xué)了六年，那也就是21900個單詞，高考要求的詞匯量是，對比一下便清楚的知道，用六年來備戰(zhàn)高考英語，怎么可能考不好！句，是指語法。隨便翻開一本語法書，需要重點掌握的語法點也就那么幾個：動詞的時態(tài)語態(tài)，情態(tài)動詞和虛擬語氣，非謂語，三大從句，主謂一致，倒裝語序和情景交際用語。六個大點，就算每年學(xué)一個，也完全能掌握的透透的了��！
既然英語不難學(xué)，為什么很多學(xué)生還是很頭疼英語？那應(yīng)該如何學(xué)好英語呢？
首先，我們要有自信，不要害怕英語。世間事總是怕什么就來什么，遇見一個頭疼的問題，聰明人會選擇主動積極的面對，想辦法解決，因為逃避永遠解決不了問題。學(xué)的時候的痛苦是一時的，而學(xué)不到的痛苦卻是一輩子的。萬事開頭難，熬過了最艱難的時候，你便會發(fā)現(xiàn)，哇哦，英語也就那么回事兒嘛！
其次，學(xué)英語，最痛苦的莫過于背單詞吧�？偸潜沉送�，永遠也記不住的感覺。我個人非常不贊同拿著單詞表背單詞，這種方法太抽象生硬。詞匯本就是要運用的，所以在閱讀中積累單詞是最形象也是最深刻的。堅持每天五篇閱讀，五篇閱讀做完你會發(fā)現(xiàn)有幾個常常出現(xiàn)的單詞卻不認(rèn)識，這時就需要查字典，了解它們。以后當(dāng)你看見這幾個單詞的時候，你會想起你曾在某個閱讀中見過，想起那句話，很自然就會想起這些單詞的意思和用法了。閱讀常常是有故事情節(jié)的，咱們把一個個抽象的單詞放在有情節(jié)的閱讀中去記憶，一方面有助于記住單詞的詞義和用法，另一方面也培養(yǎng)了英語的.語感和做閱讀的能力，一舉多得。
再次，如果遇到一個好的語法老師，你會發(fā)現(xiàn)語法真的很簡單！即便沒有遇見一個能把語法給你說透了的老師，那你就是你自己做好的老師。一個很好的辦法就是，各個擊破。拿回三本不同的語法書，定下任務(wù)，比如，這個禮拜，攻破非謂語。然后就把這幾本不同的語法書中的非謂語都看幾遍，去琢磨，想著自己是老師，如何才能提綱挈領(lǐng)的歸納出什么是非謂語，怎樣才能用最簡單的方法跟別人講解非謂語，最后你會發(fā)現(xiàn)，在這過程中，非謂語已經(jīng)被你吃的透透的了！不信？那你試試看。
最后，對于聽力，自然是要多聽。學(xué)英語的都會一句話，Practicemakesperfect.學(xué)一門語言要有一個良好的語言環(huán)境，進行大量的正確標(biāo)準(zhǔn)的輸入，才能夠有正確的輸出，只有多聽，不斷的聽，就像聽歌一樣，有事兒沒事兒都聽著，營造一個語言環(huán)境，打好基礎(chǔ)后再有針對性的做一些練習(xí)，聽力不成問題。完型重點考查的就是詞匯搭配跟語法，按上述方法積累了大量的詞匯又學(xué)好了語法后，完型便不攻自破了。拿下作文也是同樣的道理。
總的來說，英語就是一個聽說讀寫的能力，而閱讀是基礎(chǔ)，是重中之重。在大量的閱讀中積累詞匯，培養(yǎng)語感，習(xí)慣英語的句式和表達方法，實乃一舉多得。凡事涉及到“積累”一詞，那便是一個長期堅持的結(jié)果，所以，再好的方法還得轉(zhuǎn)化為行動，踏踏實實的練習(xí)，長年累月的堅持，相信practicemakesperfect，我的英語我做主！
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