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自主招生的四大誤區(qū)，你真的知道嗎？
很多同學(xué)在高三的時(shí)候選擇了參加自主招生，放棄了高考。隨著越來(lái)越多的人加入自主招生的團(tuán)隊(duì)，不少家長(zhǎng)也慢慢從“高考就是唯一出路”的觀念中慢慢轉(zhuǎn)移至“自主招生也能上大學(xué)”。但是否家長(zhǎng)和學(xué)生的這些想法、觀念都是正確的呢?今天本文為難您介紹自主招生最常見(jiàn)的四大誤區(qū)，看看你是否真的了解自主招生。
很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問(wèn)：學(xué)生沒(méi)有參加任何競(jìng)賽或者競(jìng)賽中沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)和名次，是不是就不能參加自主招生?
這也是自主招生中一個(gè)最常見(jiàn)的誤區(qū)。有獎(jiǎng)的競(jìng)賽經(jīng)歷固然好，但是這不是自主招生選拔條件的全部。自主招生重點(diǎn)選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，那么除了競(jìng)賽以外，有非常多的途徑可以證明學(xué)生具備這些能力。
例如
作文經(jīng)常發(fā)表在雜志報(bào)紙，學(xué)生有發(fā)明專(zhuān)利，高中期間發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文，或者學(xué)生的單科成績(jī)優(yōu)異或者總成績(jī)名列前茅，組織過(guò)大型活動(dòng)，演講口才好，有航模、電子計(jì)算機(jī)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特長(zhǎng)等，都可以作為自主招生申請(qǐng)的條件。
我們來(lái)看一下高校的具體規(guī)定，比如清華大學(xué)自主招生招生章程就明確說(shuō)明了招收條件
類(lèi)型1：(研究創(chuàng)作類(lèi))在科技發(fā)明、研究實(shí)踐、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)意創(chuàng)新等方面具有突出表現(xiàn)的學(xué)生;
類(lèi)型2：(突出才能類(lèi))在語(yǔ)言、邏輯、智力、記憶、國(guó)學(xué)等方面具有特殊天賦或才能的學(xué)生;
類(lèi)型3：(學(xué)科奧賽類(lèi))在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科具有學(xué)科特長(zhǎng)，且在學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生。
更多高校在自主招生章程中都會(huì)補(bǔ)充這么一條——“對(duì)于所報(bào)類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)有著濃厚興趣，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得過(guò)突出成績(jī)、展示出創(chuàng)新潛質(zhì)，或在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域確有突出特長(zhǎng)者。申請(qǐng)者須提供能體現(xiàn)本類(lèi)別突出學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的實(shí)踐成果或作品等相關(guān)證明材料。”
可見(jiàn)自主招生并非只有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)這一條路，若是想?yún)⑴c自主招生，家長(zhǎng)們應(yīng)該先把最近一年各所高校的自主招生章程細(xì)致的閱讀一遍，您會(huì)發(fā)現(xiàn)許多政策機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，接下來(lái)就應(yīng)該盡快著手準(zhǔn)備相關(guān)的證明材料，提前做好準(zhǔn)備工作。很多沒(méi)有硬性獎(jiǎng)項(xiàng)的.學(xué)生也是可以獲得自主招生的青睞，“獎(jiǎng)項(xiàng)≠自主招生加分”這個(gè)觀念一定要及早糾正。
家長(zhǎng)總會(huì)告訴學(xué)生大概的成績(jī)，然后就問(wèn)能否參加自主招生。這種情況也是非常常見(jiàn)的，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都認(rèn)為只有成績(jī)好的學(xué)生才有資格報(bào)考自主招生，這種自以為知也非常容易讓孩子們失去報(bào)考的機(jī)會(huì)。
“孩子的成績(jī)還不夠理想，等期末考試后再看自主招生是否有戲?“
“學(xué)生大約什么成績(jī)可以參加自主招生呀?”
“學(xué)生之前抓的不緊，成績(jī)不理想，我等孩子成績(jī)上來(lái)再考慮自主招生吧�！�
凡是抱有這種誤區(qū)的家長(zhǎng)們，都沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到自主招生政策的用意。自主招生重點(diǎn)是選拔具有“學(xué)科特長(zhǎng)”和“創(chuàng)新潛質(zhì)”的學(xué)生，成績(jī)不是重點(diǎn)考察的對(duì)象，報(bào)考志愿的時(shí)候能夠達(dá)到一本線(xiàn)就可以了，甚至還有高校強(qiáng)調(diào)對(duì)于特別優(yōu)秀者可以降到一本線(xiàn)錄取。
從實(shí)際申請(qǐng)結(jié)果也證明了這點(diǎn)，我們每年都有一些高考成績(jī)達(dá)不到一本的學(xué)生獲得了自主招生的加分。由此可見(jiàn)凡是有亮點(diǎn)的學(xué)生都應(yīng)該試試自主招生，若是能夠獲得高校的分?jǐn)?shù)照顧，在報(bào)考志愿的時(shí)候就多了一個(gè)機(jī)會(huì)。
有自主招生選拔資格的高校絕大多數(shù)都是211、985重點(diǎn)院校，加分幅度一般在20-40分甚至降低到上一本線(xiàn)即可，這么好的政策對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生而言當(dāng)然是高考逆襲的絕佳機(jī)會(huì)。反之，不是說(shuō)學(xué)生成績(jī)好，就可以參加自主招生的。
都二十一世紀(jì)了，既沒(méi)有“包辦婚姻”也沒(méi)有“賣(mài)身契”，自主招生也是提倡“自由戀愛(ài)”雙向選擇。
考生在高考出分前(6月20日左右)可以獲知是否拿到加分，待高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿時(shí)再來(lái)決定是否走自主招生。
若是發(fā)揮正�；虿粔蚶硐�，通過(guò)比較后發(fā)現(xiàn)自主招生簡(jiǎn)直是救命稻草，這時(shí)候就要在特殊類(lèi)型批次(一般設(shè)在提前批和本科一批次之間)報(bào)上獲得自主招生加分的學(xué)校，若是高考發(fā)揮超常，能夠選擇比自主招生獲得加分院校還理想的機(jī)會(huì)，那就可以放棄這個(gè)加分(特殊院校批次不報(bào)即可)，在其他批次中選擇自己心儀的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)然，這時(shí)候還可以把曾經(jīng)獲得自招加分的高校放在平行志愿中的任意一個(gè)位置，但是這種情況就視同放棄加分了，高校會(huì)把考生視同為普通考生。您也不必特殊院校批次報(bào)了自主招生院校，本科一批的平行志愿中再把這所學(xué)校放在第一個(gè)。自主招生要是降分都沒(méi)有把考生錄取，平行志愿正常投檔就更沒(méi)有希望了。這種報(bào)考方式純屬浪費(fèi)一個(gè)志愿。
非常多的考生和家長(zhǎng)都想利用自主招生做“撐桿跳”去爭(zhēng)取更高層次的大學(xué)，認(rèn)為自主招生就應(yīng)該沖著報(bào)才對(duì)，若是選擇了跟考生水平比較接近的學(xué)校就浪費(fèi)了機(jī)會(huì)，這樣的學(xué)校沒(méi)有必要申請(qǐng)，沖著報(bào)才能分盡其用。事實(shí)上正是這種盲目沖高的觀念讓很多學(xué)生失去了原本可以獲得的自主招生加分機(jī)會(huì)。
第一，多數(shù)考生成績(jī)?cè)诟咧须A段存在起伏波動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)谏暾?qǐng)自主招生院校時(shí)，應(yīng)該沖穩(wěn)結(jié)合，不能只考慮學(xué)生發(fā)揮理想時(shí)的情況，忽略正常發(fā)揮或發(fā)揮失常的情況。
第二，不能只考慮學(xué)生夠?qū)W校的錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)而忽略專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，自主招生加分是綁定到專(zhuān)業(yè)的，比如獲得中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)15分加分的話(huà)，只需要達(dá)到中央財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取線(xiàn)下15分以?xún)?nèi)就能進(jìn)入高于錄取線(xiàn)近10分的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，這里外里其實(shí)給學(xué)生拿到了25分。
第三，除了初審之外，還要考慮到學(xué)生在筆試和面試時(shí)面臨的競(jìng)爭(zhēng)情況。
沖的院校即便初審?fù)ㄟ^(guò)后還有復(fù)試。這時(shí)候考生要同來(lái)自全國(guó)各省市的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，而這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分是憑高考成績(jī)就能夠考進(jìn)這所高校的學(xué)生(這是人家用來(lái)穩(wěn)的學(xué)校)。平時(shí)考試都考不過(guò)這些學(xué)生的話(huà)，自主招生復(fù)試時(shí)也面臨同樣的挑戰(zhàn)，沖高的院校想獲得加分非常不容易。
因此在自主招生報(bào)名時(shí)，我們就要秉持“不要把所有的雞蛋都放在同一個(gè)籃子里”的原則，以沖穩(wěn)結(jié)合的方式來(lái)申請(qǐng)自主招生院校，這樣才能讓考生的機(jī)會(huì)最大化。
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