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      2. 幼兒園小班安全教案

        時(shí)間:2023-06-19 16:43:53 安全教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園小班安全教案

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】幼兒園小班安全教案

        幼兒園小班安全教案1

          幼兒園的小朋友的.安全很重要,偶爾上上安全的課程,教小朋友如何保護(hù)好自己。

          幼兒園小班安全教案:手劃破了

          設(shè)計(jì)思路:本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

          2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          手受傷的布娃娃玩具

          過(guò)程:

          1. 出示布娃娃玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:"今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

          討論:(1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦? 幼:哎呀!流血了。幼:出血了。

         。2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?幼:被東西劃破了。幼:摔破的。幼:摔倒蹭爛的.。

         。3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?幼:玻璃片,針葉可以刺破。 幼:鐵釘也能刺破。幼:鐵絲;剪刀……師:為什么呢? 幼:因?yàn)楹芾。幼:因(yàn)樘饬恕?/p>

          小結(jié):因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

         。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。

          2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼:平時(shí)不玩剪刀。幼;刀也不能玩,還有玻璃(片)!祝何kU(xiǎn)的都不能玩。

          小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

          3.討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

          小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

        幼兒園小班安全教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

          2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。

          3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖和幼兒用書

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

          教師總結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,大家都需要陽(yáng)臺(tái)。

          2、觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。

         。1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來(lái)!”小男孩在寬寬的'窗臺(tái)上蹦跳。

          教師:小女孩在干什么?她這樣做對(duì)嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳?

         。2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。

          教師:這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎?說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?

          (3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。

          教師:陽(yáng)臺(tái)上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢?

         。4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái);也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲,陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。

          3、引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

          教師:小朋友,你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?

          教師總結(jié):

          如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面,自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

        幼兒園小班安全教案3

          《安安全全滑滑梯》

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

          難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

          2、編排情境表演。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

          二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

          1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

          2、人多的`時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

          小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

          1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?

          2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        幼兒園小班安全教案4

          《我的小手》

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

          3、知道哪些東西尖利不能玩

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

          三、活動(dòng)領(lǐng)域:

          1、語(yǔ)言領(lǐng)域 2、健康領(lǐng)域

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1.出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:

          師:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

          2、教師組織幼兒討論:

          師:這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

          3、啟發(fā)幼兒回憶:

          師:自己的手有沒有被劃破過(guò),手劃破了疼不疼。

          4、討論怎樣才能使我們的.小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

          師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

          3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

          (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因(yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)

         。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

          (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

          五活動(dòng)結(jié)束:

          總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

        幼兒園小班安全教案5

          活動(dòng)分析:

          滑梯是幼兒喜聞樂(lè)見又經(jīng)常接觸到的玩具,戶外活動(dòng)時(shí),滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問(wèn)孩子們出去玩什么?都是爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào),在玩的過(guò)程中幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些可能會(huì)造成傷害的的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險(xiǎn),容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯真快樂(lè)》。通過(guò)直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時(shí)增進(jìn)幼兒的.安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1。知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

          2。有初步的安全意識(shí),感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

          活動(dòng)難點(diǎn):有初步的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1。幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

          2。玩滑梯視頻。

          3。歌曲《滑滑梯》flash。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。

          教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。

          “寶寶們到戶外活動(dòng)的時(shí)候,你最喜歡做什么?”(蕩秋千、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”

          二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

          通過(guò)觀看錄像,了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn),掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

          1。幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

          (1)“誰(shuí)來(lái)告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

          教師小結(jié):玩滑梯時(shí),先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺(tái)階爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠;聛(lái)以后要趕緊離開滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。

         。2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?”

         。3)“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?”

          教師小結(jié):玩滑梯時(shí)要做到不爭(zhēng)不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。

          2。觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。

          “有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!

          三、實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

          “剛才我們唱了歌曲,你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法,理解自我保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂(lè)。

          教師小結(jié)

          今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說(shuō)說(shuō)看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。

        幼兒園小班安全教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)消防員及他們的工作

          2、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃生的方式

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先聯(lián)系附近的消防隊(duì)去參觀,并請(qǐng)一位消防隊(duì)員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識(shí)。

          2、筆、幼兒書面紙記錄表

          活動(dòng)過(guò)程:1、教師描述大火時(shí)的場(chǎng)景,請(qǐng)幼兒討論:

          火災(zāi)有什么危害?

          為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

          發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?

          有沒有在電視上看過(guò)消防員救火?

          他們用哪些東西?如何救火?

          2、準(zhǔn)備參觀消防隊(duì)。今天我們就要去參觀消防隊(duì),看一看“救火英雄”,和他們交朋友,學(xué)本領(lǐng),讓我們先來(lái)做做準(zhǔn)備:

          說(shuō)說(shuō)外出和回來(lái)時(shí)需要注意什么?

          到了消防隊(duì)后,要注意哪些事情?(如:不離開隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問(wèn)好、不隨便碰別人的東西等等)

          見到消防員后想要問(wèn)什么?(如:你去救火的時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕?怎么樣才能把人從很高的'樓上救下來(lái)?為什么會(huì)有火災(zāi))

          3、參觀消防隊(duì)。

          師生出發(fā)前往消防隊(duì),請(qǐng)幼兒專心聽消防員介紹、示范,跟隨參觀不離隊(duì),鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂?wèn)題。

          離開時(shí),提醒幼兒謝謝消防員。

          4、回到教室后,和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容,并將其一一記錄在書面紙上。如:消防車上有什么?如何讓預(yù)防火災(zāi)?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k?看看與我們之前的討論是否一致。

        幼兒園小班安全教案7

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          很多孩子不愛護(hù)環(huán)境,紙屑亂丟,吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里,有時(shí)候教室里亂糟糟的,衛(wèi)生習(xí)慣很差。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1:通過(guò)活動(dòng),讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

          2:能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)別人和自己的行為。

          3:探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4:加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5:培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1:了解正確的游園規(guī)則。

          2:通過(guò)評(píng)價(jià)和體驗(yàn),形成正確的愛護(hù)環(huán)境的行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型

          活動(dòng)過(guò)程

          一、談話,引出課題。

          1、秋天來(lái)了,帶孩子們到公園游玩。

          2、先讓孩子們自由游玩。(有的孩子把蘋果摘下來(lái),有的孩子把花朵掐了,有的孩子把手伸進(jìn)魚池逮魚,有的孩子用小手扯樹葉,有的孩子買零食吃,但把零食吃了后的袋子到處亂扔。)

          3、讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒有蘋果了,樹葉也少了好多,花兒沒有了,魚兒奄奄一息,地上零食袋子到處都是。)

          二、引導(dǎo)幼兒討論自己和別人行為的對(duì)錯(cuò)。

          1、這樣的公園還有人來(lái)玩兒?jiǎn)?你喜歡這樣的.公園嗎?

          2、那么孩子們說(shuō)一說(shuō)自己錯(cuò)在哪里?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人和自己的做法,應(yīng)該怎樣做?

          3、糾正錯(cuò)誤,恢復(fù)公園原貌,在老師的帶領(lǐng)下,再游一次公園。(孩子們不摘蘋果,不扯樹葉,把開始摘的蘋果和扯的樹葉粘在樹上,不掐花,不逮魚,吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里,有的孩子還把彎了的小樹扶正。)

          三、引導(dǎo)孩子回憶自己平時(shí)上公園是怎么玩兒的?怎么做的?自己有沒有做的不好的地方?如果別人做的不好的行為該怎么辦?

          四、加深體驗(yàn):我和媽媽上公園

          由老師扮演媽媽,一些小朋友扮演游客,媽媽帶著幾個(gè)孩子上公園玩兒,游客故意做出一些折樹,采花,扔紙屑的行為,讓幼兒來(lái)判斷對(duì)錯(cuò),并培養(yǎng)幼兒大膽制止這種不良的行為。從而加深幼兒印象,自覺自發(fā)的愛護(hù)環(huán)境,達(dá)到活動(dòng)的目的。

        幼兒園小班安全教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步理解故事內(nèi)容,知道在馬路上不能做的事情。

          2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則,初步樹立安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、紅、綠燈標(biāo)志牌;斑馬線;馬路。

          2、《我會(huì)過(guò)馬路》故事課件、攝像機(jī)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能在游戲中遵守交通規(guī)則。

          一、游戲《過(guò)馬路》

          1、師:今天我們要去看電影,但是看電影要過(guò)馬路,我們先一起來(lái)過(guò)馬路去電影院好不好?

          2、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。

          二、欣賞課件,解讀交通規(guī)則。

          1、欣賞圖片一。

          提問(wèn):你看到了什么?每天都有這么多的小動(dòng)物和車子在馬路上,怎么辦?

          2、欣賞第一張過(guò)馬路圖片。

          提問(wèn):這個(gè)白色的是什么?你在哪里見過(guò)?這是什么?現(xiàn)在是什么顏色的`燈在亮?你怎么看出來(lái)的?狐貍在干什么?他這樣對(duì)嗎?

          小結(jié):紅燈停、綠燈行。

          3、欣賞第二張過(guò)馬路的圖片。

          提問(wèn):小白兔是怎樣過(guò)馬路的?它走得對(duì)嗎?

          小結(jié):過(guò)馬路要走在斑馬線上。

          三、圖片總結(jié)過(guò)馬路時(shí)的交通規(guī)則。

          四、欣賞影片《找自己》

          師:那小朋友們是怎樣過(guò)馬路的呢?我們一起來(lái)看一看。

          五、玩游戲《過(guò)馬路》。

          師:現(xiàn)在我們要回幼兒園去了,這次怎么過(guò)馬路,大家應(yīng)該知道了吧。

        幼兒園小班安全教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.觀察植物的外形,知道很多植物不能隨便觸摸。

          2.了解一些帶刺的、有硬枝的、會(huì)引起過(guò)敏的植物存在安全隱患,玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離。

          3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書第44—45頁(yè):家中各種常見植物圖片。

          2、幼兒用書第46頁(yè)《花兒好看不能摸》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.播放多媒體教學(xué)資源中各種植物圖片,請(qǐng)幼兒選擇感覺安全的植物。

          (1)你認(rèn)識(shí)這些植物嗎?這里有那些植物可以和我們做朋友,是安全的?有哪些植物不能隨便觸摸,是危險(xiǎn)的?

         。2)提出問(wèn)題,引出故事內(nèi)容:有的植物沒有刺,好像很安全,但是真的安全嗎?

          2.教師用情境性語(yǔ)言講述,讓幼兒了解有些植物看起來(lái)很安全,但有可能引起過(guò)敏或中毒。

         。1)教師講述:有一天,佳佳看到媽媽買來(lái)一盆花,看著很美,她就伸手摸了摸,她手上有個(gè)小傷口,摸了之后,覺得傷口周圍的`皮膚很癢,變得更紅了,過(guò)了一會(huì)兒,她覺得頭暈,快要暈倒了!

         。2)提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論:佳佳怎么了?為什么會(huì)頭暈?

          小結(jié):原來(lái)有些花雖然沒有刺,但碰觸后我們的皮膚會(huì)過(guò)敏,起小疙瘩,很癢。用帶有傷口的手去觸摸植物,有的會(huì)引起過(guò)敏及感染。

         。3)提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論:你還知道哪些植物不能隨便觸摸?

          結(jié)合多媒體教學(xué)資源,教師介紹:有些花徑和葉里含有汁液,不能隨便用手去觸摸,更不能用舌頭舔嘗,有種植物叫萬(wàn)年青,它的汁液會(huì)引發(fā)過(guò)敏,吞食后很可能會(huì)引起聲帶麻痹,說(shuō)不出話來(lái)。

          3、提升幼兒生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解在家中玩耍時(shí),不能扯拽植物。

          引發(fā)幼兒討論:現(xiàn)在我們知道了,植物雖然看上去沒有危險(xiǎn),如果我們不好好和他們相處,它們也有可能會(huì)傷害我們。在家中玩耍時(shí),你要怎么注意危險(xiǎn)的植物呢?

        幼兒園小班安全教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

          2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

          2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,師生談話:“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

          2、“可愛的小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

          1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

          2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

          3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

          4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的`安全意識(shí)。

          活動(dòng)延伸

          開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,

          通過(guò)管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

          總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂(lè)興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此,在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

        幼兒園小班安全教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時(shí)注意安全。

          2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

          3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

          2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、提問(wèn):

          (1)你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?

          (2)是和誰(shuí)一起坐的`?感覺好不好?

          幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。

          二、了解安全乘車常識(shí)。

          1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

          提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?

          小結(jié):開關(guān)車門時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

          如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。

          2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問(wèn):汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

          小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。

          三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

          播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵,小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

          與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

          小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救?梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶。

          希望這篇教案對(duì)您有用,祝各位工作順利!

        幼兒園小班安全教案12

          目標(biāo): 1、通過(guò)親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

          2、初步形成自我保護(hù)能力。

          過(guò)程: 一、認(rèn)識(shí)火警電話119

          飯后散步活動(dòng)時(shí),波波透過(guò)院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來(lái):“老師,著火了!”我沒有直接理會(huì),而是彎下腰來(lái)問(wèn)他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí),并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái):“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)!跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。

          這說(shuō)明:

         。1)平常的安全的教育還是有效的。

         。2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識(shí),還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

          二、初步感知火的'危害和益處

          我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請(qǐng)消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

          三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害

          正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

          回來(lái)的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

        幼兒園小班安全教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步樹立食物的保質(zhì)概念

          2、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個(gè)、蔬菜和奶制品及肉類的圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、游戲:我家的食品真新鮮

          出示冰箱圖片以及各種食物,請(qǐng)幾位幼兒扮演媽 媽,把蔬菜等食物放到冰箱里。

          師幼一起檢查,看看哪一位“媽 媽”做得最好。

          根據(jù)幼兒的擺放情況,復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對(duì)冰箱的冷凍室和冷藏室的認(rèn)識(shí)。

          2、冰箱里的食物可以一直保鮮嗎?

          食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎?

          怎樣才能知道食物有沒有變壞?

          3、認(rèn)識(shí)食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期,了解食物的保質(zhì)概念。

          出示牛奶箱上的.表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字,請(qǐng)幼兒觀察、思考:這些數(shù)字表示什么?

          請(qǐng)幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,教師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。

          4、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如:

          “XX∕9∕1”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來(lái)的日期

          “45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最后可以食用的天數(shù)

          所有食物都必須在保質(zhì)期規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃,超過(guò)保質(zhì)期的天數(shù)就不可以吃了。

          5、推算保質(zhì)期

          生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最后可以食用的日期。

          教師提供一種食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,引導(dǎo)幼兒一起來(lái)算一算。

          幼兒分組嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

        幼兒園小班安全教案14

          幼兒園小班安全教案:遇到危險(xiǎn)怎么辦

          1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

          2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

          活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像

          設(shè)計(jì)意圖:

          1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

          2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

          3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

          師幼互動(dòng):

          1、談話與討論:

          教師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些,除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?

          如:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友。

          如:在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

          教師:你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

          如:在戶外活動(dòng)時(shí),如果拿玩具不好好玩,就會(huì)傷著小朋友如:戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒

          2、看錄像

          教師:提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

          如:在外邊玩的時(shí)候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

          3、討論

          教師:除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

          (幼兒討論)

          1:小朋友不能在馬路上面玩

          2:小朋友不能動(dòng)開水

          3:大馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全。

          4、教師提問(wèn):怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

          1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方

          2:我見到有的地方有標(biāo)記,告訴人們要注意危險(xiǎn)

          教師:那我們就一起行動(dòng),找一找,我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的.安全意識(shí),知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

          教育反思:

          通過(guò)看錄像,拓寬了幼兒理解與見識(shí)。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

        幼兒園小班安全教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、透過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

          3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的潛力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:

          1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

          2、過(guò)期的食物。

          3、腐爛變質(zhì)的食物。

          4、假冒、劣質(zhì)的食物。

          5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃超多的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程:

          一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才決定是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,但是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了那里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病最后好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”

          講述完后提問(wèn):

          1、這個(gè)故事的名稱叫什么?

          2、龍龍的身體好受嗎?

          3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

          4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

          5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

          6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

          7、你還明白哪些東西個(gè)性危險(xiǎn),不能放入口中?

          小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

          二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

          資料:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢,跑鬧。

          觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

          小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),必須要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

          2、課件《肚子為什么疼》

          資料:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃!薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的`肚子疼得不得了。

          觀看后討論:

          小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

          觀看圖片:

          (1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

         。2)過(guò)期的食物。

         。3)腐爛變質(zhì)的食物。

         。4)假冒、劣質(zhì)的食物。

         。5)沒洗干凈的食物。

          提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

          小結(jié):大街上的燒烤的東西個(gè)性不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

          3、情景表演《好吃的魚》

          資料:這天是星期天,明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了。

          提問(wèn):

         。1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

         。2)魚刺卡在喉嚨里該怎樣辦?

          小結(jié):小朋友吃魚時(shí),必須要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇,魚刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

          三、游戲決定對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí),沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

          小結(jié):不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果十分嚴(yán)重。

          2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

          小結(jié):小朋友聽過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),必須要用小勺弄碎了再吃。個(gè)性是小的孩子必須不要吃小的果凍。

          3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

          小結(jié):夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

          4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

          小結(jié):玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。

          四、操作活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)為什么。

          例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

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