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      2. 食品安全標(biāo)志教案

        時(shí)間:2023-03-20 08:23:52 安全教案 我要投稿
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        食品安全標(biāo)志教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的食品安全標(biāo)志教案,歡迎閱讀與收藏。

        食品安全標(biāo)志教案

        食品安全標(biāo)志教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)生活中的各種安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),初步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

          2.制作安全標(biāo)志,進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          請(qǐng)幼兒事先了解有關(guān)的安全標(biāo)志。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          多媒體課件、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套、彩紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。

          活動(dòng)過程:

          一、找一找:

          1.故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣:

          師:有一只小猴叫嚕嚕,他碰到了一件難事想請(qǐng)你們幫忙解決,我們一起來看看它究竟發(fā)生了什么事?

          教師邊播放課件邊講故事,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面和經(jīng)驗(yàn)探索馬路上的標(biāo)志。

          2.提出問題,引發(fā)思考:

          師:為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么作用?

          師:除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過,它們表示什么意思?

          教師播放課件,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

          二、說一說:

          師:請(qǐng)你們?cè)诨@筐里找出你們認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志,告訴大家這些標(biāo)志是什么意思?

          鼓勵(lì)幼兒介紹安全標(biāo)志。

          師:你在哪里看到過這些標(biāo)志?它告訴我們什么?

          教師逐一出示幼兒介紹的對(duì)應(yīng)標(biāo)志的大圖,告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱,并進(jìn)行分類。

          師:請(qǐng)你們想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          小結(jié):生活中,到處都有安全標(biāo)志,如:馬路邊、加油站、兒童樂園、地鐵站等,它告訴我們需要注意什么?絕對(duì)不能做什么?我們一定要按照安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能這樣既能保護(hù)自己又不影響別人。

          三、玩一玩:

          游戲:看誰找的準(zhǔn)。

          教師說出一種安全標(biāo)志的名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          四、畫一畫:

          師:想一想,在我們的教室里、幼兒園里,有什么地方需要掛上安全標(biāo)志?

          請(qǐng)幼兒嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑,?yīng)該怎樣做。

          師:請(qǐng)你們來介紹自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志,告訴我們這個(gè)標(biāo)志有什么用?

          請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的語言介紹自己設(shè)計(jì)、制作的`安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用。

          五、活動(dòng)延伸:

          幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,理解其含義。

        食品安全標(biāo)志教案2

          從我園的實(shí)際環(huán)境出發(fā),學(xué)校門前特別是小攤販只顧掙錢,賣便宜的三無食品給學(xué)生,無視學(xué)生健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起強(qiáng)調(diào)吃三無食品的危害性,但是效果很小,見于對(duì)孩子進(jìn)行安全教育特設(shè)置了本教案。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解食品包裝標(biāo)志的`簡(jiǎn)單常識(shí),初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等,填寫調(diào)查報(bào)告。

          活動(dòng)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

        老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候,都要在學(xué)校門口買一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,還有可能導(dǎo)致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒,一人搶救無效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會(huì)買食品是很重要的。

          1、認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志,讓學(xué)生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

          2、討論并說出自己的觀察結(jié)果。

         。1)注冊(cè)商標(biāo)(2) 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期(3)質(zhì)量安全標(biāo)志(4)綠色食品標(biāo)志(QS)(5)衛(wèi)生標(biāo)志(H)

          教師總結(jié):

          食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標(biāo)志延伸:請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。

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