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《家庭生活安全》教案（通用12篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的《家庭生活安全》教案，希望能夠幫助到大家。
《家庭生活安全》教案 1
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
知道家庭生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問題、事故及原因，了解有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道自救自護(hù)的方法。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
懂得家庭安全的重要性；形成對(duì)家庭安全負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹立家庭安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道自救自護(hù)的方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]：使學(xué)生形成對(duì)家庭安全負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹立家庭安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、投影儀等
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
準(zhǔn)備一些案例的照片、圖片
設(shè)計(jì)意圖：
讓同學(xué)們欣賞視頻生活常識(shí)————被燙傷怎么辦；給大家介紹生活小常識(shí)家庭救護(hù)常識(shí)，居家安全小常識(shí)等知識(shí)
讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識(shí)
讓同學(xué)們欣賞視頻“防觸電、防火、少兒安全常識(shí)、危險(xiǎn)游戲、飲食安全、著裝安全；欣賞圖片安全使用燃?xì)庠�、不亂爬陽(yáng)臺(tái)、安全用電、不要玩火、居家安全等；還可給同學(xué)們介紹文本資源家庭用電安全守則、兒童生活環(huán)境中的‘狼外婆’”中的知識(shí)。
讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐；欣賞圖片陌生人敲門時(shí)、不要輕信陌生人、不輕易相信陌生人”等。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。知道了一些自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識(shí)。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課
老師：在周末或者假期里，有好多同學(xué)呆在家里，家長(zhǎng)認(rèn)為子女在家比在外面安全些。是這種情況嗎？
老師：可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話，也會(huì)經(jīng)常發(fā)生危險(xiǎn)，我們看燕燕遇到了什么麻煩？（過渡）
講授新課
一、家庭生活中的安全（板書）
老師：同學(xué)們，大家先打開課本第五十四頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。
老師：燕燕在自己學(xué)炒豆時(shí)，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。
學(xué)生
老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意安全；我們?cè)賮砜纯磸埫饔龅搅耸裁词虑椋看蠹掖蜷_課本第五十五頁(yè)，認(rèn)真讀一讀，然后說一說。
學(xué)生：
老師：張明在幫媽媽燒水時(shí)，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時(shí)回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，張明會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。
老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險(xiǎn)呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)是什么呢？給大家介紹一下吧！
�。ǹ梢宰屚瑢W(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）
老師：可見在家庭生活中，我們也要時(shí)刻注意安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(過渡)
二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)（板書）
老師：我們打開課本第五十六頁(yè)，我們看一看圖片中的同學(xué)都在做什么？他們可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家討論一下，然后說一說。
老師：在家里，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，不玩火，不隨便觸摸電器，不到危險(xiǎn)的地方玩，不隨便吃自己沒見過的食物、藥品等，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)的能力，你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？大家討論一下，然后說一說。
老師：下面大家打開課本第五十七頁(yè)，來認(rèn)真看看亭亭的故事。
老師：亭亭的做法對(duì)不對(duì)？假如你遇到這種情況，該如何處理呢？大家討論一下，然后說一說。
老師：亭亭的做法很對(duì)，我們要時(shí)刻注意陌生人的誘騙，當(dāng)然，對(duì)方如果說是家人的'朋友，我們可以打電話求證，或讓來客等家人回來再來做客。
老師：我們只有時(shí)刻提醒自己注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，才能使自己健康、快樂的成長(zhǎng)。
教學(xué)反思：
在教學(xué)中，通過討論、交流以及素材欣賞等形式，一是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常家庭生活中的安全隱患和安全問題，關(guān)注一些習(xí)以為常的生活現(xiàn)象；二是引導(dǎo)學(xué)生使用各種家庭設(shè)施時(shí)或幫助家庭做家務(wù)活兒時(shí)應(yīng)該保持高度警惕，時(shí)刻注意安全問題，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)；三是引導(dǎo)學(xué)生懂得保護(hù)自己的身體和生命，提高自護(hù)自救能力。
在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生對(duì)故事進(jìn)行討論、交流，而且要讓學(xué)生通過列舉一些自己生活中的例子，通過角色扮演、模擬情境等活動(dòng)方式展開學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提高自我防范能力和自我保護(hù)能力。
《家庭生活安全》教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、了解家庭生活中應(yīng)注意的安全問題。
2、了解家庭生活中一些突發(fā)事件的處理。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前布置同學(xué)們查閱有關(guān)家庭生活安全知識(shí)。
2、課件。
三、活動(dòng)過程。
主持人：這是暑假里小明所經(jīng)歷的爸爸媽媽上班去后的平凡而又不平凡的一天，請(qǐng)你跟他一起幫他解決他所遇到的問題。
�。ㄒ唬⿵N房安全。
（學(xué)生扮演小明上場(chǎng)）小明：嗨，大家好，我是小明。我是一個(gè)生活小能手，我會(huì)自己做飯，燒菜。但是，在座的各位不知有沒有這樣的本領(lǐng)，我得考考大家。（投影幾件用具：刀具、高壓鍋、煤氣灶），這些“家伙”同學(xué)們會(huì)用嗎？用時(shí)要注意什么？（學(xué)生回答，回答后小明，并投影：）
1、如何安全使用刀具？
（1）使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。
�。�2）刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要妥善保存起來，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。
2、如何安全使用高壓鍋？
�。�1）使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。
（2）在使用中，不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
（3）飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。
3、如何安全使用煤氣？
�。�1）認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f明書，嚴(yán)格按照說明書的要求操作、使用。
（2）使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹�，在點(diǎn)火時(shí)，要堅(jiān)持“火等氣”的原則，即先將火源湊近灶具然后再開啟氣閥。
（3）經(jīng)常保持燃?xì)馄骶叩耐旰�，發(fā)現(xiàn)漏氣，及時(shí)檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門，切斷氣源。
�。�4）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鳡顟B(tài)中，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防止火被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而引起中毒、發(fā)生火災(zāi)。
�。�5）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
主持人：小明上了一課，對(duì)于廚房中的這些物品，我們要注意使用的方式、方法，更安全地使用他們，讓他們真正為我們服務(wù)。
小明：我做好了飯菜，準(zhǔn)備“開動(dòng)”了，同學(xué)們，這一次我可是因?yàn)橐徊恍⌒姆噶藗�(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樘敝裕隽艘幌洛�，燙死我了，同學(xué)們，快給我出主意呀，我該怎么辦？（學(xué)生回答，回答后主持人、并投影：）
4、燙傷了怎么辦？
�。�1）對(duì)只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油就行了。
�。�2）燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。
�。�3）燙傷比較嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行診治。
�。�4）燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強(qiáng)行撕脫，必要時(shí)應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。
5、如何防止?fàn)C傷？
�。�1）從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的`開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
�。�2）家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的青少年在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來，把人燙傷。
�。�3）油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開或者熄滅爐火。
�。�4）家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
�。ǘ┦称钒踩�。
小明：好險(xiǎn)呀，幸虧我只是輕微紅腫的輕度燙傷，我用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油，現(xiàn)在感覺好多了。該大吃一頓了，看我做了那么多好吃的，就是要好好犒勞犒勞自己呀�？次易龅臎霭璞舛�，顏色嫩綠，我好喜歡呀。我要把它馬上消滅。同學(xué)們，想吃嗎？（同學(xué)回答，若有同學(xué)說出加熱不透的扁豆會(huì)中毒，請(qǐng)他說說為什么，中毒后該怎么辦？若同學(xué)沒有這樣提醒，小明“吃”扁豆，并表演中毒后惡心、嘔吐，并問同學(xué)，求助主持人等；最后食物中毒問題：）
1、扁豆中毒怎么辦？
扁豆中含有皂素等有害物，如果吃了加熱不透的扁豆半小時(shí)到幾小時(shí)之內(nèi)就可發(fā)生中毒，表現(xiàn)為惡心嘔吐，血細(xì)胞增高。食用急火炒或涼拌的扁豆發(fā)生中毒者多。中毒輕者經(jīng)過休息可自行恢復(fù)，用甘草、綠豆適量煎湯當(dāng)茶飲，有一定的解毒作用。
2、發(fā)生食物中毒怎么辦？
食物中毒是指吃入食物中的有毒物質(zhì)引起身體的不良反應(yīng)，其中也包括化學(xué)藥物中毒，有單發(fā)的也有群體的，輕者影響身體健康，重者甚至?xí)＜吧Ｈ绾畏乐故澄镏卸�？中毒后�?yīng)如何自救？食物中毒包括細(xì)菌性食物中毒（如大腸桿菌食物中毒），化學(xué)性食物中毒（如農(nóng)藥中毒），動(dòng)植物性食物中毒（如木薯、扁豆中毒），真菌性食物中毒（毒蘑菇中毒）。食物中毒來勢(shì)兇猛，時(shí)間集中，無傳染性，夏秋季多發(fā)。群體食物中毒的表現(xiàn)是，在短時(shí)間內(nèi)，吃這種食物的人單個(gè)或同時(shí)發(fā)病，以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉為主，往往伴有發(fā)燒。吐瀉嚴(yán)重的，還可發(fā)生脫水、酸中毒，甚至休克、昏迷等癥狀。
出現(xiàn)這種癥狀時(shí)首先應(yīng)立即停止食用中毒食物，馬上向急救中心120呼救，送中毒者去醫(yī)院進(jìn)行洗胃、導(dǎo)瀉、灌腸。有一些本來就有基礎(chǔ)病的老人，如冠心病、高血壓等要特別注意護(hù)理，血液黏稠物增多可能會(huì)導(dǎo)致病情加重。
特別要注意保存導(dǎo)致中毒的食物，給醫(yī)院檢疫，如果身邊沒有食物樣本，也可保留患者的嘔吐物和排泄物，確定中毒物質(zhì)對(duì)治療來說是非常重要的。越早去醫(yī)院越有利于搶救，如果超過兩個(gè)小時(shí)，毒物被吸收到血液里就比較危險(xiǎn)了。重癥中毒者要禁食半天左右，可靜脈輸液，待病情好轉(zhuǎn)后，再進(jìn)些米湯、稀粥、面條等易消化食物。
3、防止食物中毒要防止食物中毒，應(yīng)該在日常生活中注意一些問題：
�。�1）個(gè)人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。外出不便洗手時(shí)一定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。
�。�2）餐具要衛(wèi)生，每個(gè)人要有自己的專用餐具，飯后將餐具洗干凈存放在一個(gè)干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi)。
（3）飲食要衛(wèi)生，生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮。不要吃隔夜變味的飯菜。不要食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜食用前一定要熱透。
（4）生、熟食品要分開，切過生食的刀和案板一定不能再切熟食，摸過生肉的手一定要冼凈再去拿熟肉，避免生熟食品交叉污染。
�。�5）對(duì)不熟悉的野生動(dòng)物不要隨意采捕食用，海蜇等產(chǎn)品宜用飽和食鹽水浸泡保存，食用前應(yīng)沖洗干凈。扁豆一定要燜熟后食用。
�。�6）不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
�。�7）一旦吃過東西后胃里有不舒服的感覺，馬上用手指或筷子等幫助催吐，并及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求救治。
（8）服用藥品時(shí)一定要遵照醫(yī)囑服用，千萬(wàn)注意不要超劑量服用，以免造成藥物中毒。藥物同時(shí)服用要遵醫(yī)囑，避免混合產(chǎn)生副作用。敵敵畏殺蟲劑和滅鼠藥等不能與食物放在一起。
主持人：同學(xué)們，吃東西的時(shí)候也要注意安全，可不能象小明那樣迷迷糊糊地吃進(jìn)有毒的食物呀。
�。ㄈ┯秒姲踩�
小明：今天有點(diǎn)這樣的小狀況，有點(diǎn)難為情，我也該休息休息了，看會(huì)兒電視吧，說到用電，那可是也得注意安全的，同學(xué)們我可要考考你們，你們知道該如何安全用電？如何安全使用電器？觸電的急救辦法嗎？（同學(xué)回答，小明、投影：）
1、如何安全用電？
�。�1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
（2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
�。�3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�4）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
�。�5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的青少年遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
�。�6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
2、如何安全使用電器？
（1）各種家用電器用途不同，使用方法也不同。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。
�。�2）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
�。�3）電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。
�。�4）要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。
�。�5）電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
�。�6）遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
（7）電器長(zhǎng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查。
3、觸電急救辦法。
�。�1）切斷電源；
�。�2）采用短路法，使電源開關(guān)跳閘；
�。�3）救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源；
�。�4）在切斷電源的同時(shí)要防止觸電者再次摔倒；
�。�5）未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
主持人：看來大家對(duì)用電安全都比較熟悉，相信大家在家里也能真正做好讓電為我們服務(wù)，而不發(fā)生事故，下面看看小明又要做什么了。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安全。
小明：看了會(huì)兒電視，我得活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)我該注意些什么安全呢？（同學(xué)回答，小明、投影：）
1、在居室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？
�。�1）防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
�。�2）防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
�。�3）防墜落。住樓房，特別住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓。
�。�4）防擠壓。居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)時(shí)容易掩手、也應(yīng)當(dāng)處處小心。
�。�5）防火災(zāi)。居室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內(nèi)隨便玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。
�。�6）防意外防害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
2、受了外傷怎么辦？
受了外傷，比較嚴(yán)重的，需要送醫(yī)院診治。如果傷口流血不止，應(yīng)馬上用干凈布，例如毛巾等，將傷口包緊。包緊的程度應(yīng)能止住流血，但也不能太緊以至于傷害了自己。然后，給家長(zhǎng)或者鄰居打電話請(qǐng)求幫助。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：
�。�1）出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理?yè)Q藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。
�。�2）肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時(shí)至48小時(shí)以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)消散瘀血，消除腫脹。
主持人：同學(xué)們?cè)诩依镆惨⒁饣顒?dòng)安全呀，不要因一時(shí)大意受傷，當(dāng)然如果真的不幸受傷，要注意恰當(dāng)處理。
�。ㄋ模┓辣I、防搶。
小明：我那天還遇到了一件比較驚險(xiǎn)的事情：我正在活動(dòng)筋骨時(shí)，門鈴響了，從門上的窺視鏡中看到一個(gè)陌生人。他說，他是修理煤氣管道的，胸前還掛著工作牌。你說，我該開門嗎？（同學(xué)回答，小明，投影：）
1、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？
當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來意，決不要為任何陌生人開門。哪怕他說有什么緊急情況，或者說他是警察，或者說是你爸爸或媽媽讓他來接你等等。但也不要門鈴響了而不理會(huì)，因?yàn)樾⊥涤袝r(shí)會(huì)按門鈴試探是否有人在家。你可以隔著門告訴陌生人，你爸爸在睡覺，而你打不開門，讓他過一會(huì)再來。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。
當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2、平時(shí)要注意：
（1）平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬(wàn)別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
�。�2）鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室
小明：我沒有開門，告訴那個(gè)人爸爸在睡覺，而我打不開門，讓他過一會(huì)再來。過了一段時(shí)間后，我聽到樓上本來沒有都上班去了的叔叔阿姨家有人走動(dòng)的聲音，我感到奇怪，該怎么辦呢？（同學(xué)出主意，主持人幫助分析）
小明：我當(dāng)時(shí)打了個(gè)電話到叔叔阿姨家，結(jié)果沒人接，我想我應(yīng)該是有壞人進(jìn)到了叔叔阿姨家，我該怎么做呢？（同學(xué)出主意，主持人幫助分析，投影：）
3、發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦？
�。�1）對(duì)小偷小摸的盜竊者，在人多的場(chǎng)合，可以高聲喝令其停止盜竊，迫使其無法得逞；也可以告訴周圍的成年人，共同制止其盜竊。
�。�2）對(duì)正在室內(nèi)作案的盜竊分子，不應(yīng)徑直入室制止，而應(yīng)迅速到外面喊人或報(bào)告巡邏民警及其他治安管理人員。
（3）如果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得逞離開作案現(xiàn)場(chǎng)的盜竊分子，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記住他們的特征和逃離去向；對(duì)有交通工具的作案者，可以記下他們車輛的型號(hào)、顏色、車牌號(hào)碼，以便向公安部門報(bào)告，及時(shí)破案。
�。�4）一般情況下，應(yīng)盡量避免與盜竊分子正面接觸，以免受到傷害；應(yīng)機(jī)智靈活地與盜竊分子做斗爭(zhēng)。
小明：我打電話給小區(qū)保安，向他反映了情況，保安趕到了樓上叔叔家，把小偷抓個(gè)正著，就因?yàn)檫@個(gè)，我被我們社區(qū)評(píng)為“見義勇為好少年”呢。
主持人：遇到壞人不能硬拼，我們的首要任務(wù)是保證自己的安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，無論是家中一些需要注意的安全問題，還是有壞人要來侵害自己，都要以安全為第一目標(biāo)。
《家庭生活安全》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥、
2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等、白大褂、聽診器、
活動(dòng)過程：
1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣、
"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的、
提問：
�。�1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？
幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>
幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻�，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去�?huì)中毒的、
�。�2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？
幼：不能，打電話給爸爸媽媽、
幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院、
幼：打120、
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病、
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥、
出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的、）出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）
3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？
�。�1）要聽醫(yī)生的話、
（2）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥、
小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病、的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥、要是不知道生的.什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看、
4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)、
教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示"對(duì)""錯(cuò)"如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥、眼藥水可以解除疲勞、只要生病都可以吃感冒藥、
5、情景表演《小醫(yī)院》
現(xiàn)在一起到我們班"愛心小醫(yī)院"請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生、
活動(dòng)反思：
實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會(huì)說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等、但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)、所以，通過這個(gè)活動(dòng)，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí)，以此來提高幼兒判斷事物的能力、這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富、
不足之處：在組織活動(dòng)中，不夠緊湊，時(shí)間的分配不大適中、活動(dòng)中我往往注重的是幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，而忽視了幼兒運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題的能力。
《家庭生活安全》教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。
2．在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課前收集家庭防火的資料。
2．課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)入：大家說一說火在生活中的作用。
教師：火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。
二、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）
直面火魔：
由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。
1． 2003年4月8日早晨，沈陽(yáng)一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃?xì)馕�，但�?dāng)時(shí)沒有在意，也沒有及時(shí)打開門窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯，“轟”的一聲，燃?xì)獗�，主人�?dāng)場(chǎng)燒傷。
2．2008年2月8日凌晨，濟(jì)南工人新村北村一居民家里因?yàn)殡姛魺艨诰�路老化，引起火災(zāi)，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅，居民財(cái)產(chǎn)大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。
3．2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的.弟弟被燒死。
教師播放視頻：
家庭防火。
學(xué)生談?wù)劯惺堋?/strong>
教師：同學(xué)們說的對(duì)，家庭火災(zāi)是很恐怖的，是災(zāi)難性的，而且多數(shù)火災(zāi)都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。
下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問題：
1．家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？
2．導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？
3．平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？
�。▽W(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問題）
教師：同學(xué)們說的都有道理，下面我歸納一下：
A、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：
1．電器超負(fù)荷，溫度過高。
2．插頭損壞，不及時(shí)更換
3．用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。
4．保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。
5．煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān)。
6．在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。
B、導(dǎo)致家庭火患原因：
1．出門時(shí)忘記關(guān)閉電器開關(guān)。
2．電器停用時(shí)插頭不拔。
C、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？
1．爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。
2．不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。
3．掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
4．照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。
5．各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺(tái)開啟，做到不超負(fù)荷。
6．家用電器要防止受潮。
7．使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。
8．打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。
9．不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。
10．不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。
11．家電出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用。
12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。
13．帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長(zhǎng)時(shí)間開啟。
三、同學(xué)們不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一著火應(yīng)該怎么辦呢，請(qǐng)同學(xué)們思考一下。好，請(qǐng)同學(xué)們說一下。
教師總結(jié)：
著火后要做到以下幾點(diǎn)：
1．冷靜沉著。
2．切斷電源。
3．大聲呼救。
4．電話報(bào)警。
教師：下面我來模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。
教師課件出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：
1．牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”。
2．報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔。向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況。
3．要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。
4．要講清報(bào)警人的姓名和電話。
5．報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場(chǎng)。
6．在沒有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。
四、拓展延伸
教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。
1．在家中存放大量的汽油，酒精等物品。
2．離開家前關(guān)閉電器和電閘。
3．使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！
4．用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。
五、總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。
六、結(jié)束語(yǔ)
在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識(shí)，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識(shí)的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識(shí)，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好，出門時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。
同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
《家庭生活安全》教案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒知道尖利、危險(xiǎn)的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體
2、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
3、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等
2、故事《家里突然來了陌生人》，視頻欣賞《豬小弟最怕誰(shuí)》
活動(dòng)過程:
1、 介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便。
2、 讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。
3、 討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結(jié):
在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。)
一、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)"家里突然來了陌生人"的處理辦法。
當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的'朋友又該怎么辦?
教師小結(jié):小朋友遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
二、幼兒在沒有成人看護(hù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾條:
1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)。
2、不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。
3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
5、告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。
《家庭生活安全》教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強(qiáng)動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)節(jié)電意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的`問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)節(jié)電意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。
師：“節(jié)點(diǎn)標(biāo)兵”家庭評(píng)選活動(dòng)快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級(jí)評(píng)選。
1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。
師：要知道家庭用點(diǎn)情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解?學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報(bào)。
2、搜索家庭用電情況。
師：調(diào)查行動(dòng)開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設(shè)計(jì)一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學(xué)生填寫第85頁(yè)的調(diào)查表。
3、整理數(shù)據(jù)。
學(xué)生填寫第86頁(yè)的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。
4、班級(jí)評(píng)選與交流。師：其他同學(xué)家庭用電情況怎么樣?與他們相比，你們家的情況怎么樣?
學(xué)生評(píng)比。
師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學(xué)生發(fā)言。
5、填寫第87頁(yè)的成績(jī)單。
《家庭生活安全》教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解、掌握家庭電路的組成.
2.懂得火線、零線的概念，了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法
3.了解插座及家用電器的接地，掌握三孔插座及三腳插頭的接法。
學(xué)情分析：
教材介紹家庭電路的組成及各部分的作用，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的然后給出家庭電路圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭電路.再分別介紹三孔插座及三腳插頭的接法，對(duì)漏電保護(hù)器作用教材作了說明。
教學(xué)重點(diǎn)：
研究家庭電路的組成及各部分的功能。
教學(xué)難點(diǎn)：
組織學(xué)生觀察、分析、歸納出家庭電路中各部分的功能。盡量利用多媒體課件展示金屬外殼接地的重要性，增強(qiáng)學(xué)生安全用電常識(shí)。
教學(xué)過程
一、引入新課
1.提問，引入新課
問：(1)我們教室里各盞燈是怎樣連接的?教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。
問：(20那么我們家里的燈又是怎樣連接的?家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的?我們家里的電路由哪些部分組成?
問：(3)電路中的幾部分是如何連接的?保險(xiǎn)絲的作用是什么?看來，我們最熟悉不過的生活電路中也有許多物理知識(shí)呢，接下來，讓我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新課學(xué)習(xí)
1.家庭電路的組成和各部分功能，演示家庭電路組成板.
.同學(xué)們觀察電路板上的各元件，同時(shí)閱讀課本關(guān)于家庭電路的組成一段，找出組成家庭電路的主要部分。哪一位同學(xué)說一下家庭電路由哪幾部分組成?
板書：家庭電路由電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置、插座、用電器和導(dǎo)線組成。讓同學(xué)們想想為什么家庭電路要以這樣的順序安排?
電能表是用來顯示整個(gè)家庭所用電能的，所以，輸電線進(jìn)戶后首先應(yīng)接到電能表上，接下來是全戶用電的.總開關(guān)。當(dāng)家庭電路需要修理時(shí)，必須斷開總開關(guān)，這時(shí)室內(nèi)全部與外面的輸電線分離，可以保證施工人員的安全�？傞_關(guān)的后面是保險(xiǎn)裝置，它對(duì)所有的用電器起保護(hù)作用。由此可知：電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置都是對(duì)整個(gè)電路起作用的，應(yīng)放在用電器的前面逐次連接比較好。
電能表實(shí)際上在生活中叫電表。關(guān)于保險(xiǎn)絲的問題，我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn).想想做做
我們一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn);把保險(xiǎn)絲、銅絲、鐵絲分別放到火焰上，看看哪個(gè)能熔化�，F(xiàn)象：保險(xiǎn)絲熔斷了。
結(jié)論：家用保險(xiǎn)絲是由電阻率較大而熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的。當(dāng)電流過大時(shí)保險(xiǎn)絲會(huì)熔化，自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)電器的作用。鐵絲、銅絲在電流過大時(shí)不熔斷，起不到保險(xiǎn)的作用，所以千萬(wàn)不要用鐵絲、銅絲代替保險(xiǎn)絲。
保險(xiǎn)絲在我們生活中是英雄，它的獻(xiàn)身精神非常可貴。不過，目前還有一種空氣開關(guān)普遍使用，它同樣可以切斷電路，對(duì)用電器及用電線路起到保護(hù)的作用。
同學(xué)們可以觀察到電能表、燈座、開關(guān)及用電器上都標(biāo)有電流值，它們都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)生產(chǎn)的，因此要根據(jù)電路設(shè)計(jì)安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲。
2.火線和零線
在電路板上或在家觀察一下進(jìn)戶的兩條輸電線是否一樣?有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線;另一條叫端線，俗稱火線。如何區(qū)別火線和零線呢?可以用一支試電筆判斷哪條是火線，下面我們來了解試電筆的結(jié)構(gòu)及正確使用方法。
試電筆有氖管，充有氖氣，兩端是兩個(gè)金屬電極，當(dāng)電流從一個(gè)電極通過氖氣流到另一個(gè)電極時(shí)氖氣會(huì)發(fā)出紅光。使用時(shí)，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測(cè)的導(dǎo)線(手指千萬(wàn)不能碰到筆尖)。如果被測(cè)導(dǎo)線是火線，電流經(jīng)過筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)過人體、經(jīng)過大地，流到零線，與電源構(gòu)成閉合電路，氖管就會(huì)發(fā)光。如果筆尖接觸的是零線，氖管中不會(huì)有電流，也就不會(huì)發(fā)光。讓學(xué)生觀察下圖線路的接法
�、伲釂枺簽槭裁匆@樣連接?燈和開關(guān)的位置能否互換?
要求學(xué)生通過討論明確：燈與開關(guān)互換后，即使開關(guān)斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).
�、谧寣W(xué)生課后觀察螺旋口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說明哪種更安全些?
3.三孔插座、三腳插頭的接法和漏電保護(hù)器
在我們房間的墻壁上往往有電源插孔(可看教室中的實(shí)物)這就是插座(如圖2中的甲和乙).插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.對(duì)于三孔插座(如圖2中的乙)，一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢?我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來是與火線絕緣的，但如果天長(zhǎng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的(如圖2中的丙)，最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了.萬(wàn)一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會(huì)流入大地，不致對(duì)人造成傷害。同學(xué)們回到家后，再觀察家中的插頭、插座、燈座，然后集中討論一下，那樣，我們得到的知識(shí)就更全面了。
隨著科技的進(jìn)步，生活用電會(huì)越來越安全。如在新建的樓房里，連接各戶的總開關(guān)上大多數(shù)有漏電保護(hù)器。正常情況下，用電器通過火線、零線和供電系統(tǒng)中的電源構(gòu)成閉合電路，不應(yīng)該有電流直接流入大地。但是，如果站在地上不小心接觸了火線，電流經(jīng)過人體流入大地，這時(shí)，總開關(guān)上的“漏電保護(hù)器”就要起作用了，它會(huì)迅速切斷電流，對(duì)人身起到保護(hù)作用。
三、歸納小結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：
1.家庭電路由電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置、插座和用電器組成，以及它們的主要功能。
2.什么是火線、零線，試電筆的功用和用法。
3.三孔插座、三腳插頭的接法和漏電保護(hù)器的作用。
四、課堂反饋練習(xí)
1、家庭電路中，照明燈與插座之間是_______聯(lián)的，控制燈泡的開關(guān)應(yīng)與燈泡_______聯(lián)，且要接在_______線上，三腳插頭插入三孔插座后，在將用電器的用電部分與零、火線連接的同時(shí)，也將用電器的金屬外殼與_______相連。
2、在家庭電路中，能使試電筆氖管發(fā)光的電線是( )
A.火線
B.零線
C.地線
D.以上三根線都能
3、家中的洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器大多使用三孔插座，這是因?yàn)槿绻唤拥鼐�( )
A.會(huì)浪費(fèi)電能
B.這些用電器不能正常工作
C.會(huì)縮短這些用電器的使用壽命
D.人接觸這些用電器會(huì)有觸電的可能
五、板書設(shè)計(jì)
1、家庭電路的組成：低壓供電線、電能表、閘刀開關(guān)、保險(xiǎn)盒、開關(guān)、用電器、插座等部分組成。
2、火線和零線
3、三孔插座：一孔接火線，一孔接零線，另一孔接地。
六、教學(xué)反思
利用演示實(shí)驗(yàn)直觀教學(xué)手段提高課堂效率。我先提出問題：教室的電路是怎樣組成的?我們家里的電路又是怎樣組成的?指導(dǎo)學(xué)生了解家庭電路的基本組成，利用視頻課件讓學(xué)生了解實(shí)際家庭電路是怎樣組成的，利用文字、圖片、視頻、實(shí)物等直觀手段，讓學(xué)生在觀察、思考、討論和動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)，想方設(shè)法降低了理解的難度。
《家庭生活安全》教案 8
【教材簡(jiǎn)析】
《家庭安全不能忘》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材未來出版社三年級(jí)下冊(cè)第四單元《安全生活每一天》中的第一課。安全是兒童健康成長(zhǎng)的必要條件。本課以學(xué)生的家庭生活為切入點(diǎn)，從家庭安全的預(yù)防知識(shí)和培養(yǎng)兒童自己的自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力為重點(diǎn)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生形成良好的安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)家庭安全的重要意義。同時(shí)，從安全的角度去幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、培養(yǎng)珍愛生命的態(tài)度，懂得簡(jiǎn)單的生活安全常識(shí)、學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)方法，這既是本課教育教學(xué)目標(biāo)，又是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
【學(xué)生情況】
三年級(jí)學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)日常生活中潛在的危險(xiǎn)缺乏預(yù)見性，很容易引發(fā)危險(xiǎn)，受到傷害。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自護(hù)自救。我在教學(xué)活動(dòng)中，注意從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學(xué)生直接參與實(shí)踐活動(dòng)，把課堂擴(kuò)展到家庭及學(xué)生的其他生活空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察生活，用心靈感受生活，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和生活情感。
【教學(xué)理念】
“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)”，這是新課程的基本理念，根據(jù)本課教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的要求，以建構(gòu)性教學(xué)的理論為指導(dǎo)，在教學(xué)方法上，我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，通過“創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)交流、自主建構(gòu)”的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)現(xiàn)能力，教給學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法。引領(lǐng)學(xué)生通過收集資料、小組合作、討論、模擬實(shí)踐等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在教學(xué)思路上，我通過“情感鋪墊、感受幸�！薄白灾黧w驗(yàn)，樹立意識(shí)”——“主動(dòng)建構(gòu)，掌握技能”——“因勢(shì)利導(dǎo)，總結(jié)延伸”的主線引導(dǎo)學(xué)生自主探究，主動(dòng)建構(gòu)，積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我設(shè)計(jì)了“我有一個(gè)幸福的家”、“家庭安全我知道”和“發(fā)生意外我能行”三個(gè)層層深入的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生融入其中，興趣盎然。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．情感目標(biāo)：幫助學(xué)生了解有關(guān)家庭生活安全的常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，懂得家庭安全的重要意義。
2．知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)家庭安全的預(yù)防知識(shí)，知道報(bào)警電話號(hào)碼，學(xué)會(huì)正確撥打報(bào)警電話。
3．能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和簡(jiǎn)單的救助能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的安全自護(hù)、自救知識(shí)及正確撥打急救電話的方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件有關(guān)家庭安全的資料
【教學(xué)過程】
一、情感鋪墊，感受幸福
播放歌曲《讓愛住我家》，請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)詞來形容這個(gè)家庭。
師:是呀，幸福的家庭生活，首先是家庭安全。
師:這節(jié)課就讓我們一起來聊一聊有關(guān)家庭安全方面的話題。（板書課題：家庭安全不能忘）
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生用眼睛去觀察，用心靈去發(fā)現(xiàn)，用自己的'方式去研究，對(duì)營(yíng)造積極互動(dòng)的課堂生活有著重要的作用。
二、自主體驗(yàn)，樹立意識(shí)
師:在家庭生活中，可能存在許多不安全因素，我們一起來找一找，看哪里有可能發(fā)生危險(xiǎn)？
活動(dòng)一：家庭安全我知道
引導(dǎo)學(xué)生討論以下情景，找一找不安全的因素。
情境①:小強(qiáng)一家外出，和爸爸媽媽檢查家里的各種設(shè)施是否都
處于安全狀態(tài)，除了鎖好門，還要注意些什么呢？
外出時(shí)，關(guān)好門窗，切斷電源，關(guān)掉水龍頭，關(guān)好煤氣閥。
情境②：有一天，小紅獨(dú)自在家，有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人敲門。應(yīng)該
怎么辦呢？請(qǐng)你幫小紅想一想。
只要是陌生人，就不能隨隨便便讓他進(jìn)來。
活動(dòng)二：安全生活小專家
請(qǐng)學(xué)生當(dāng)一回安全生活小專家，討論63頁(yè)4幅圖的情況，可能發(fā)生什么危險(xiǎn)？怎樣來預(yù)防？
師：除了以上情況，在實(shí)際生活中，你還遇到過哪些危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？
�。ǔ鍪菊n件）請(qǐng)學(xué)生說一說小剛做的對(duì)不對(duì)？
活動(dòng)三：安全兒歌記心中
三、主動(dòng)建構(gòu)，掌握技能
活動(dòng)四：發(fā)生意外我能行
師：在家庭生活中，雖然進(jìn)行了各種各樣的預(yù)防，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生意外，發(fā)生意外怎么辦呢？
1．意外不可怕，學(xué)會(huì)打電話
指導(dǎo)學(xué)生以表演的形式，學(xué)習(xí)在意外發(fā)生時(shí)，撥打報(bào)警電話。
2．資料滲透，提高認(rèn)識(shí)
3．心語(yǔ)告白，加強(qiáng)記憶
四、因勢(shì)利導(dǎo)，總結(jié)延伸
師：安全是我們健康生活的保證。只有人人心中有安全，時(shí)時(shí)處處注意安全，才有健康幸福的家庭生活。回家以后，請(qǐng)同學(xué)們制作一個(gè)“安全生活預(yù)防指南”的智多星手冊(cè)，將手冊(cè)的內(nèi)容向身邊的人宣講，做個(gè)義務(wù)宣傳員。
五、板書設(shè)計(jì)：
家庭安全不能忘
一、家庭安全靠預(yù)防
四防:防火、防盜、防觸電、防中毒
二、發(fā)生意外怎么辦
不要驚慌，迅速撥打報(bào)警電話
《家庭生活安全》教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走�？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮�大，怎么搬走呢?小老鼠說：“我去請(qǐng)朋友來幫忙�！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧!”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺(tái)燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來�！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�!”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報(bào)警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的`電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。
用電的安全
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。
三、活動(dòng)過程
1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
�。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
4、 請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、 組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？
�。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。
《家庭生活安全》教案 10
活動(dòng)過程：
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
活動(dòng)過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
�。�1）、天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
�。�3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
�。�4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
�。�5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
（1）、提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。
�。�2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的`，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。
�。�3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
《家庭生活安全》教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)預(yù)備
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
�。�2）他們偷的寶貝是什么？（教師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？
�。�4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)
（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的.插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
�。�2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
�。�3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）
�。�4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹相關(guān)知識(shí)。
�。�1）這是什么？你在哪里見過？認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？
（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
�。�1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
（2）假如你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）
4、出示插座，向幼兒介紹相關(guān)知識(shí)。
（1）這是什么？它有什么用？
（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是愛護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
�。�3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提升警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？
使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖鳒?zhǔn)確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
《家庭生活安全》教案 12
活動(dòng)要求：
1、使學(xué)生了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種用電設(shè)備
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：學(xué)生園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請(qǐng)學(xué)生看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓學(xué)生知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織學(xué)生討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓學(xué)生說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)。可以帶學(xué)生從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育學(xué)生高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
小學(xué)生用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的`一部分能量，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)學(xué)生如何安全用電，不讓它傷害到自己。
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