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中班安全教案:乘車安全
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班安全教案:乘車安全,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班安全教案:乘車安全1
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動重點(diǎn):
能讓幼兒知道安全乘車的道理。
活動難點(diǎn):
能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。
活動準(zhǔn)備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?
2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
。1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的'做法。
。2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。
為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。
游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個活動效果非常好。
中班安全教案:乘車安全2
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
4、初步了解乘車的小常識。
活動重難點(diǎn):
活動重點(diǎn)
能讓幼兒知道安全乘車的道理。
活動難點(diǎn)
能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。
活動準(zhǔn)備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的'生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個活動效果非常好。
中班安全教案:乘車安全3
乘車安全
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:ΑS谑菍τ變哼M(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則!
一、活動目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性最大的車。
二、活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)圖片
2、音樂《叭叭叭、汽車開來了》
3、A4白紙若干、油畫棒每人一盒
三、活動過程
1、教師播放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。
。1)在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。
(2)“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”
(3)“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?
。4)“公交車前排座位是留給誰做的?
(5)“我們在乘車時需要注意什么呢?
2、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
。1)出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的!
(2)這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!
(4)這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(5)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!
。6)這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
3、教師小結(jié):我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的`乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。
4、教師請幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。
四、活動延伸
1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
五、活動總結(jié)
乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
中班安全教案:乘車安全4
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的.安全知識。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
活動重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):能讓幼兒知道安全乘車的道理。
難點(diǎn):能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。
活動準(zhǔn)備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個活動效果非常好。
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