幼兒園防寒保暖安全教育教案（精選11篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園防寒保暖安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 1
活動目標
1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的`天氣特征和人們的衣著變化。
3、學習詞匯：冷、暖和。
活動準備
1、趣味練習冬天的衣服
2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。
活動過程
一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。
1、提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）
2、教師：冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談論）
3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣？（風會把皺紋紙吹得很高很高）
4、讓幼兒感覺一下，冬天的風吹在臉上有什么感覺？
5、教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話。
1、教師：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？
2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）
3、教師：在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）
三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）
四、戶外活動
1、幼兒自選活動器械進行活動。
教師提出活動安全要求。
2、結(jié)束活動
教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？
3、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 2
活動目標：
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。
活動準備：
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
活動過程：
一、談話活動，引出主題
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？
2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么？
3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？
老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述
1、根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？
三、教師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識
1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的`保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的。在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設置暖氣或空調(diào)設備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃—20℃，相對濕度50—60%為最好。人們不應該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
四、冬季安全教育活動延伸
今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 3
一、活動目標
1、知道冬季都有哪些取暖方法；
2、能夠知道如何安全的使用取暖工具。
二、活動準備
物質(zhì)準備：一些生活取暖圖片；
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分
詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同
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1、讓幼兒介紹自己家里的`取暖用具，激發(fā)幼兒興趣！
（1）“小朋友，冬天冷嗎？天氣慢慢的變冷了，我們怎樣做才會感到暖和呢？”
幼兒1：身體鍛煉
幼兒2：睡覺時蓋厚被子
幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等
�。�2）小朋友們，今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的。
2、引導幼兒了解各種取暖方法
�。�1）出示所準備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么？”
�。�2）引導幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。
3、請幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的
教師簡單小結(jié)：取暖的方式有很多種，并且我們會用到很多的取暖工具，所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全，小朋友們知道在取暖過程中應該注意哪些問題嗎？
4、提醒幼兒一定要注意取暖時要注意安全。
討論：使用取暖工具時，我們需要注意一些什么呢？
（1）空調(diào)，電暖氣要注意別觸電。
�。�2）火爐和水暖氣要注意防火。
�。�3）不能趴在暖氣片上取暖。
�。�4）不能在戶外點火取暖，要注意防范火災等。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
引導幼兒多鍛煉、多運動，在家里面要正確的使用取暖工具。
四、延伸
小朋友，今天我們知道了一些常見的取暖方法，在家里面使用取暖工具時，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦！
幼兒園防寒保暖安全教育教案 4
活動目標：
1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。
2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3、有初步的冬季自我保護意識和能力。
重點難點：
讓幼兒學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。
幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2、關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。
活動過程：
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1、提問：冬天的天氣怎么樣
2、提問：這樣的天氣對我們有什么影響
二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦
1、幼兒分組交流。
鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的'好方法。
2、幼兒集體交流。
教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。
1、教師講故事，幼兒看圖書。
2、討論：達達為什么會感冒
感冒了會怎么樣
后來，達達的感冒好了嗎
怎樣才能讓自己不感冒！
幼兒園防寒保暖安全教育教案 5
活動目標
1、感知冬天里的氣溫變化，知道多種抗寒的方法，增強冬季自我保護能力。
2、觀察生活周圍“過冬的小鳥”，利用廢舊材料為小鳥制做“溫暖的家”。
3、體驗“關愛動物、助人為樂”的美好情感。
活動準備
1、教師用具：PPT教學課件；8個鳥窩模坯。
2、生活中的廢舊材料：樹葉、棉花、報紙、碎布片、海綿邊角料等。
3、操作小工具：剪刀、透明膠、膠水、膠棒。
活動過程
一、導入活動：感知冬季氣溫變化，了解常見抗寒方法。
1、感知冬季的氣溫變化。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季有哪些特征？（寒冷、結(jié)冰等）
2、了解常見的抗寒方法。
師：冬天里的氣溫非常低，你是用什么方法讓自己變得暖和起來的呢？
3、教師播放課件，感知冬天里人們的常見取暖方式。
取暖方式：厚衣服、帽子、圍巾、手套、空調(diào)、取暖器、熱水、運動等。
二、討論活動，提倡為“過冬的`小鳥”搭建“溫暖的家”。
1、討論活動：鳥類的過冬方式？
師：我們?nèi)祟惡苈斆�，想出了很多方法讓自己過一個“溫暖的冬天”。那么，誰知道，鳥類是怎么過冬的呢？
候鳥遷移：冬季在南方溫暖地區(qū)越冬，春秋又飛往北方地區(qū)繁殖（如家燕、大雁、野鴨、天鵝）。
留鳥不遷移：終年在同一地區(qū)生活，沒有遷徙現(xiàn)象（如烏鴉、喜鵲、麻雀等）。
2、提出倡議：為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的鳥巢”。
師：現(xiàn)在我們知道了，象喜鵲、麻雀、烏鴉這些鳥類留下來過冬。寒冷的冬天，我們?nèi)祟愑泻芏嗳∨霓k法，這些鳥類怎么才能度過一個溫暖的、安全的冬天呢？我們一起來給它們搭建一些“溫暖的鳥巢”吧。
三、幼兒操作，認真為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”。
1、觀察操作材料：8個鳥窩模坯（每組一個），生活中的廢舊材料。
師：我為你們每一組都準備了一只“鳥窩”模型，還有許多生活中的廢舊物品。今天，我們可以利用這些材料為小鳥搭建一個“溫暖的鳥巢”。6個人為一組，先商量一下，準備選用什么材料，然后大家一起動手制作。
2、幼兒合作制做“鳥巢”，教師巡回指導。
建議1：大家一起商量（分工合作），保證制作“鳥巢”的質(zhì)量（柔軟、溫暖）。
建議2：提醒先做好的一組，一起檢查一下“鳥巢”是否牢固，如果時間來得及的話，可以稍微裝飾一下，讓“小鳥朋友”更喜歡。
3、展示與交流：每組選派一名代表，說說組員之間的“合作”情況。
師：誰來說一說，你們?yōu)樾▲B準備的“溫暖的鳥巢”，它用什么材料做的呢？
師：也可以在介紹一下，每一組在合作過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，你們又是如何解決問題的呢？
四、教師小結(jié)，將做好的“溫暖的鳥巢”安置到幼兒園后面樹林里。
師：今天，大家開動腦筋，集體合作，一起做好了8只“溫暖的鳥巢”，小鳥肯定會喜歡，它住在這些“溫暖的鳥巢”里面一定會感覺很溫暖、很幸福。你們真是一群有愛心的好孩子。
師：今天，我們不僅知道了許多讓自己身體變暖和的好方法，讓我們能夠過一個“溫暖的冬天”；我們還一起動手做了一些“溫暖的鳥巢”，一起幫助了留在這里過冬的小鳥，我們心里也覺得很溫、很自豪。接下來，我們一起把這些“溫暖的鳥巢”掛到幼兒園后面的小樹林里去，希望小鳥能夠找到這些“溫暖的鳥巢”，過一個溫暖的、健康的、安全的冬天。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 6
活動目標：
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程：
一、談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的.安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
幼兒園防寒保暖安全教育教案 7
教學目標
1、讓幼兒懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。
2、讓幼兒學會怎么預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。
3、培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。
活動準備
1、教學掛圖。
2、幼兒怕冷的圖片。
活動過程
1、與幼兒交流，參與討論。
如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）
2、教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的。，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的.小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！
3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。
4、集體討論怎么預防寒冷。
5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。
如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛煉身體來加溫。
6、教師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧！
幼兒園防寒保暖安全教育教案 8
一、活動目標
1、通過游戲觀察、比較，了解冬天有的動物冬眠，有的仍在戶外活動。
2、鼓勵幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探索動物的興趣。
3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。
4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
二、活動準備
1、冬天的圖片
2、動物過冬的視頻
3、動物的ppt
三、活動過程
1、引導幼兒觀察冬季圖片，激發(fā)活動興趣。
（1）教師出示圖片，并提問：這是一個什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應該怎樣做才不會冷呢？你們知道動物是怎樣過冬的呢？
�。�2）冬天，有的動物會去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小動物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時間，也不用吃東西，到春天天氣變暖的時候它們才會醒，小動物們?yōu)槭裁匆吣�？因為有的動物很怕冷，如果它們不去冬眠就會凍死，可有的動物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動。
2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。
教師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些動物冬天仍在戶外活動呢？現(xiàn)在請小朋友們看一些圖片，請小朋友們自己想一想，說一說吧！
3、播放視頻，引導幼兒了解動物過冬的方式。
�。�1）請小朋友認真看一看視頻里的小動物是怎樣過冬的。
�。�2）幼兒觀看視頻。
4、設疑。激發(fā)幼兒了解動物過冬的其他方式。
教師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的動物扔在戶外活動，還有的'動物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。
活動反思
科學活動重點在于幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關知識材料，在開始時我設置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得知識，接下來的討論過程會激烈，相關經(jīng)驗也會更加豐富，同時也增強了幼兒講述時的自信心。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 9
教學目標：
1、能積極參與觀察，初步了解冬天樹的變化和特點。
2、學習線與線的組合，嘗試表現(xiàn)冬天的樹。
教學準備：
1、為每個幼兒準備一張主題為“冬天的色彩”的水粉背景圖。
2、蠟筆。
3、范畫。
教學重點與難點：
學習用線與線的組合來表現(xiàn)冬天的樹。
教學方法與手段：
講解示范法、觀察法、操作法等。
教學過程：
一、談話導入，感受冬天的色彩，激發(fā)孩子學習的興趣。
師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？誰來說說冬天是什么樣的呢？你知道不同的顏色代表了什么嗎？
例如：老師覺得紅色代表著太陽的溫暖，藍色代表著天空，很清涼很舒服，綠色代表著……
二、出示圖片，引導幼兒觀察冬天的樹的變化。
1、師出示樹的圖片提問：你見過這大樹嗎？它是什么樹呀？你們看它的樹枝是什么樣子的`呀？葉子又是怎么樣的呢？這棵大樹與旁邊的這棵一樣嗎？哪里不一樣呢？
2、觀察樹干和樹枝。
師：寶寶你們看，看！大樹媽媽在向我們招手呢！大樹媽媽的身體在哪里呀？樹干是怎么樣的呢？
三、學習樹的畫法。
1、師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)觀察了冬天的樹，知道了它的樹干和樹枝。那你們想不想來畫一畫大樹媽媽呀？
教師示范畫：引導幼兒學習線與線的組合。
小眼睛看好哦！今天我們要用線條來畫一畫大樹，粗粗的樹干，長長的樹枝。
2、學習加粗的畫法。（教師邊說邊示范）
師：你們看大樹媽媽的樹根是很粗的，那我們怎么把線條畫得粗點呢！看好老師是怎么畫得哦！其實呀很簡單，就像和小樹條在做游戲，這樣來來回回畫。
四、幼兒作畫，教師巡回指導。
師：你們學會了嗎？想不想自己也畫一畫大樹媽媽呀？現(xiàn)在老師為你們每個小朋友都準備好了蠟筆和紙。畫的時候要注意把樹根畫的粗粗的哦！看看誰畫的大樹媽媽最漂亮？
五、講評活動。
1、教師在展板上展示幼兒作品。
2、鼓勵幼兒同伴間互相欣賞
3、教師進行講評活動，以鼓勵、表揚為主。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 10
活動內(nèi)容：
藝術(shù)——寶寶不怕冷（歌唱）
活動目標：
1、能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。
2、嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識。
活動準備：
材料配套：教育掛圖《領域活動·藝術(shù)，寶寶不怕冷》。
活動指導：
一、談話與觀察
1、談話：冬天到了，天氣越來越冷。小朋友要怎么做才不怕冷？
2、出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內(nèi)容。
提問：圖上畫的是什么季節(jié)？天氣怎樣？小朋友們在干什么？
二、教師范唱，幼兒感受歌曲的意境與歌詞內(nèi)容
1、教師范唱歌曲，幼兒感受歌曲的情境與內(nèi)容。提問：小朋友認真聽，歌里唱了哪些內(nèi)容？小朋友是怎么鍛煉的？
2、幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞。
3、教師再次范唱，幼兒跟隨音樂節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演。
三、指導幼兒學唱歌曲
1、教師大聲唱，幼兒小聲跟唱。教師根據(jù)幼兒的'學習情況逐步減弱自己的歌聲。
2、教師伴奏，幼兒獨立演唱。
四、引導幼兒仿編歌詞
教師引導幼兒表現(xiàn)生活中鍛煉的動作，并嘗試融人歌曲中進行演唱，感受鍛煉的意義，如“小腳小腳跺跺跺”、“小腳小腳跳跳跳”、“小腳小腳跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”
活動建議
區(qū)域活動：在戶外體育活動時適當播放該音樂，提高幼兒鍛煉的興趣。
幼兒園防寒保暖安全教育教案 11
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，感受小動物去掃雪時的場景和快樂。
2、理解和學說動詞：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。
活動重難點：
重點：認真傾聽故事內(nèi)容，根據(jù)提問回答問題。
難點：在模仿的過程中了解了小豬—鼻子、小鴨—嘴巴、小狗—爪子、小松鼠—尾巴的明顯特征。
活動準備：
PPT課件。
活動過程：
一、猜謎導入激發(fā)興趣。
師：今天老師給你們帶來一個謎語，請小朋友們猜一猜“小白花，沒人栽，隨北風，遍地開，沒根沒葉沒枝干，飄飄揚揚天上來�！�
談話引出故事：什么季節(jié)才能有雪花呢？下雪的.時候路面會怎么樣呢？大家走在雪地上會發(fā)生什么事情呢？
二、欣賞故事PPT理解內(nèi)容。
提問1：下雪了冬天的小路上發(fā)生了什么事情呢？
提問2：故事的名字是什么？
三、創(chuàng)設情境游戲表演。
結(jié)合故事整體欣賞故事，教師在適當?shù)胤酵ｎD，鼓勵幼兒模仿小動物的動作和語言。
活動延伸：
感受快樂，小動物們團結(jié)起來力量大，我們一起和小動物跳舞吧。
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