遵紀(jì)守法安全班會(huì)主題教案(3篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的遵紀(jì)守法安全班會(huì)主題教案，希望對(duì)大家有所幫助。
遵紀(jì)守法安全班會(huì)主題教案1
活動(dòng)主題：
遵紀(jì)守法教育
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的 學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。
4、增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月17日 活動(dòng)地點(diǎn)：九年級(jí)(16)班教室
參加人員：
九年級(jí)(16)班全體學(xué)生及班主任
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們知道遵紀(jì)守法的重要性。
2、告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法。
3、告訴同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，會(huì)有效地樹立和維護(hù)學(xué)校 良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
4、告訴同學(xué)們培養(yǎng)良好的道德意識(shí)是重要的。
5、明白不遵紀(jì)守法會(huì)給自己和他人帶來不好的影響。
6、通過一些圖片讓同學(xué)們辨別哪些是正確和不正確的行為。
7、告訴同學(xué)們：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事 不該做。 從小知法、守法，是很重要的。 活動(dòng)過程：
1、主持人宣布“遵紀(jì)守法教育”主題班會(huì)開始。
2、主持人提問：“同學(xué)們，你們知道遵紀(jì)守法對(duì)一個(gè)人有什么重要意義嗎?
3、主持人告訴同學(xué)們:讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹 立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
4、主持告訴同學(xué)們：在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說 得好“沒有規(guī)矩不成方園”。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做 到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
5、進(jìn)入“我懂法”知識(shí)競賽。
6、主事人告訴同學(xué)們：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做， 什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從 小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。
7、給同學(xué)們看一些圖片，讓同學(xué)們辨別哪些是正確和不正確的行為。
8、主事人提問：“在學(xué)校我們要怎么做到遵紀(jì)守法?”請(qǐng)同學(xué)回答。
9、班主任發(fā)表對(duì)此次班會(huì)的看法。
10、主持人宣布“遵紀(jì)守法教育”主題班會(huì)的結(jié)束。
遵紀(jì)守法安全班會(huì)主題教案2
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。
二、活動(dòng)形式：
通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。
2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。
四、活動(dòng)過程：
1、主持人：
同學(xué)們!在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的`生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都 能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開“遵紀(jì)守法”
主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長大后當(dāng)個(gè)合格的公民。
2、了解法律知識(shí)：
主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。 現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，
每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、 公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
3、“我懂法”知識(shí)競賽：
主持人：
為了做一個(gè)守法的小公民， 我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。
我提議讓我們開展一個(gè)“我懂法”知識(shí)競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。
競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對(duì)加10 分，答錯(cuò)不扣分;第二部分是搶答題，等主持人說開始之后，再舉手。
主持人小結(jié)：通過競賽，我們看到同學(xué)們對(duì)一些法律知識(shí)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識(shí)。
主持人：
同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)
身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說，大家議一議。 2.我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思， 3.放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?
4.我看到有人偷別人錢，我不知如何是好? 情境再現(xiàn)：看投影
畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
畫面二：一少年被黑社 會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。
畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊，一人看見后稍稍走開。
主持人：
通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)
生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，
我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
5、真實(shí)演繹：開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而同學(xué)卻被父母留在家
A的父母屬何種行為，應(yīng)如何辦?)學(xué)生分組討論。
主持人：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承
記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌：齊唱《讓我們蕩起雙漿》
6、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸�？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
遵紀(jì)守法安全班會(huì)主題教案3
一、活動(dòng)目的：
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日
常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺
性。
2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，
一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
交通知識(shí)競賽、有關(guān)交通資料圖片。
三、活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入引出課題。
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，
遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，
生命是春花秋月的愛，
生命是干古不老的歌，
悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命�！拔拿鞒鲂�、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們?cè)跍嘏年柟庀鲁砷L，在老師的呵護(hù)下成長。
甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí);
乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);
甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);
乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí);
甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)
乙：是啊!交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。
二、看資料，找問題，提高安全意識(shí)。(結(jié)合課件圖片給與說明)
1(放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。)同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會(huì)被撞傷呢?我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止
2步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。
(過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)
3(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對(duì)，為什么?
三、交通知識(shí)競賽：
1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)。
3.過馬路必須走什么?(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)
5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)
為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)，很危險(xiǎn))
6.行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)
7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))
8.中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
四、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”歌
1不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;
2未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車;
3不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車;
4未戴頭盔不坐摩托車;
5騎車不突然猛拐、雙手離把;
6不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;
7不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;
8不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;
10不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
五、小節(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的所以更需
要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
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