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      2. 中班消防安全教案

        時(shí)間:2022-11-06 16:14:41 安全教案 我要投稿

        中班消防安全教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班消防安全教案,希望能夠幫助到大家。

        中班消防安全教案

        中班消防安全教案1

          活動目標(biāo):

          1、膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

          2、了解火的危害

          3、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          活動準(zhǔn)備:圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆

          活動過程:

          1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

          2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

          3、引導(dǎo)幼兒膽想象。

          4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

          5、講述自己的作品。

          教學(xué)思:

          幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

        中班消防安全教案2

          教學(xué)背景:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,真正認(rèn)識到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

          2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對。

          3、掌握簡單基本的逃生方法

          教學(xué)資源:

          請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

          2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

          教學(xué)過程:

          1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

          1)小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志?

          2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

          3)你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

         。ㄔ谶@個(gè)教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

          2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

          1)“小朋友,你們說說:馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

         。ㄓ變耗苷f出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。)

          2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級的提醒標(biāo)志。

         。ㄔ诮虒W(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級的安全標(biāo)志。如:在教學(xué)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

          3、請幼兒聽消防安全講座:

          “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來!

          以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

          1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

          2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

          3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號碼。

          4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

          5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

          6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

         。ㄔ诮虒W(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西?”幼兒說:“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命!保

          4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場:教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

          教學(xué)前的提醒:

          1)聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

          2)濕毛巾的使用方法。

          3)如何在煙霧中行走。

          4)怎樣有序地走到安全的地方?

          (在整個(gè)模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動的一課。)

          5、教學(xué)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

          教學(xué)反思:

          消防知識對成人來講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識差,每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。讓安全意識逐漸兒心里扎根。

        中班消防安全教案3

          活動目標(biāo):

          1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

          2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

          3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動準(zhǔn)備:

          事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

          活動過程:

          1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)

          2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

          3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

          4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

          要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

          5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

          活動反思:

          安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

        中班消防安全教案4

          一、預(yù)防溺水的措施:

          1、應(yīng)在帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;

          2、不要自在河邊、山塘邊玩耍;

          3、不去非游泳區(qū)游泳;

          4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

          5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。

          二、溺水時(shí)的自救方法:

          1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

          2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

          3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

          4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

          三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

          可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

          四、同伴溺水后如何急救?

          萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

          五、岸上急救溺水者方法:

          1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

          2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院

          (三)結(jié)束請小朋友助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師:今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志,知道了各種標(biāo)志說明什么,見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當(dāng)一回"小小設(shè)計(jì)師"幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,貼上去提醒家注意安全。

          (活動時(shí)教師可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問題,通過互相交流討論,為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)(四)活動延伸1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認(rèn)識的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

          2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

          3、活動室內(nèi)布置"安全標(biāo)志記心中"專欄,日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

          4、家園互動,繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片,幼兒豐富安全知識。

          5、家長帶幼兒外出時(shí),繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

          活動思

          這一活動認(rèn)識標(biāo)記,講安全,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過游戲形式來組織活動,提高自我保護(hù)的能力,通過設(shè)計(jì)標(biāo)記,在操作過程中認(rèn)真積極地思索,通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動參與 活動的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個(gè)孩子,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。

        中班消防安全教案5

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,對他們僅僅進(jìn)行說教不行,孩子聽后很快就忘,很難留下深刻的印象。那么,將安全知識作為教學(xué)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的教學(xué),幼兒在輕松與自然、積極與主動、認(rèn)真與嚴(yán)肅的教學(xué)中了解有關(guān)的安全知識,同時(shí)也掌握了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法。

          安全教育不僅要在集體教學(xué)中集中進(jìn)行,還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,應(yīng)滲透在幼兒的一日教學(xué)中。結(jié)合幼兒在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,給予必要的、合理的安全教育。隨機(jī)教育及時(shí)提醒。

          同時(shí)通過幼兒的帶動,提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題,排除安全隱患,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

          教學(xué)開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教學(xué)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之,在整個(gè)教育教學(xué)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,教學(xué)也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):防火;

          難點(diǎn):自救。

          教學(xué)過程:

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

          ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

         、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          教學(xué)延伸:

          認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

        中班消防安全教案6

          教學(xué)目的:

          1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

          2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

          3、膽說出自己的理解。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解

          教學(xué)過程:

          一、出示'火'字的字圖卡,請幼兒觀察

          1、提問:這是什么字?"火"

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          (1)我們的.生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

          (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

          (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

         、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

         、诩抑衅鸹,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

         、鄞┻^濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          ④如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

         、奕绻彝庵,不要開門,以防火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

         、呷籼由路被火,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

          三、防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游嫌頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

          防火兒歌

          小朋友,不玩火,莫讓家吃苦果;

          是電器,都有電,手濕不要動電線;

          不玩火,不動電,自我保護(hù)守鍵;

          發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119"。

          心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

          活動思:

          活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊,在整個(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

        中班消防安全教案7

          活動目標(biāo):

          1、訓(xùn)練跑的能力,發(fā)揚(yáng)合作精神;

          2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂

          3、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          活動準(zhǔn)備:小筐、布娃娃、籃子

          游戲玩法:把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi),看那一組快。

          游戲提示:每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請幼兒在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。

          教學(xué)思:

          設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動后請家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

        中班消防安全教案8

          教學(xué)目標(biāo):

          1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

          2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          4.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          5.增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

          (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

          (二)、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

          (1)議一議:

          這幾個(gè)小朋友違了哪些安全規(guī)則?

          我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

          (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

          (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

          (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、小結(jié):

          (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

          教學(xué)思:

          活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

          (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

        中班消防安全教案9

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動重點(diǎn)難點(diǎn):

          讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          重點(diǎn):防火

          難點(diǎn):自救

          活動過程:

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

         、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

          ③不能隨便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

          ⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          活動延伸:

          認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

          可怕的火

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火,以及火災(zāi)的危害。

          2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng),記住火警119。

          3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          學(xué)會正確的逃生方法

          活動準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)

          2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾

          3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

          活動過程

          1、拿出蠟燭,引起幼兒的興趣。

          點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

          2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

          請小朋友觀看影片,影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

          3、小朋友都不能玩火,發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷。火災(zāi)發(fā)生了,我們怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么樣救火的呢,他們做的對不對呢?

          小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

          4、怎樣避免火災(zāi)?

          請幼兒自主的討論,不玩火,在家聽家長的話。

          本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。

          活動延伸:我們現(xiàn)在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,讓所有的人都知道不能玩火,知道火災(zāi)的害處。

        中班消防安全教案10

          設(shè)計(jì)背景

          在人們的生活中自護(hù),自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn),但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護(hù),自救觀念。形成自救的意識。

          活動目標(biāo)

          1 讓幼兒能了解并提高防火意識。

          2 認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。

          3 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4 能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          5 加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):火災(zāi)的危害。

          難點(diǎn):如何讓幼兒有自護(hù),自救的意識。

          活動準(zhǔn)備

          1 火警電話圖。

          2 逃生路標(biāo)圖。

          3 各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

          4 滅火器。

          活動過程

          1 猜謎“火”的的游戲

          師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

          師:“它是的,而且沒嘴它什么都能吃!

          師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)。”

          生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”

          生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

          生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

          通過猜謎游戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動解決問題。

          2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?

          過程一提問

          師:“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”

          (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)

          過程二了解

          師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)

          師:“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”

          “逃生,對嗎?”(出示安全出口標(biāo)識圖)

          師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

          最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護(hù)自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品。

          教學(xué)思

          在整個(gè)學(xué)習(xí)活動中部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害,也都能積極的提問出自己的疑問,但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,在展示真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手,總的來說收獲還不錯,希望在他們認(rèn)識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護(hù)意識。

          由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧,在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足!

        中班消防安全教案11

          活動目標(biāo):

          1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

          2、簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

          3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          活動重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動重點(diǎn):

          知道火的危害,簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

          活動難點(diǎn):

          遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動過程:

          一、了解火的用途及危害

          二、遇到火災(zāi)怎么辦?

          1、火災(zāi)撲救的主要方法

          (1)學(xué)會撥打火警電話

          (2)知道常見的滅火方法

          2、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

          (1)正確逃生的方法

          (2)看清安全出口標(biāo)志

          (3)如果身上著火怎么辦?

          (4)如果火封住了出口

          三、如何預(yù)防火災(zāi)

          1、預(yù)防火災(zāi),從我做起

          2、誰對誰錯

          教學(xué)思:

          1、安全是幼兒園的頭等事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

          2、 活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

          3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最的作用。

        中班消防安全教案12

          活動目標(biāo):

          1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

          2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

          3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

          4、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

          2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

          活動過程:

          1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

          (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

          (2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

          2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

          剛才,家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會形成火災(zāi),誰也管不住。

          誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

         、倩鸩、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

          ②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

          ③不能隨便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

          3、出示并認(rèn)識 “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

          4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?

          讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

          著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

          5、小朋友說的都很好,但殊我們知道還不行,還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,好嗎?

          教學(xué)思

          本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標(biāo)意識強(qiáng),在整個(gè)教育過程中,教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識。

        中班消防安全教案13

          活動背景:

          現(xiàn)在越來越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開了本次活動。

          活動目標(biāo):

          1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

          2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

          活動準(zhǔn)備:

          1.蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

          2.有關(guān)滅火的錄像。

          3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

          活動目標(biāo):

          1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

          2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

          3、嘗試了解森林防火一系列措施。

          活動準(zhǔn)備:

          課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動過程:

          一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

          1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

          2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

          二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

          1、出示圖片:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

          2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3、講解幼兒園的消防栓。

          三、關(guān)看滅火短片:

          大家認(rèn)真觀看后討論:

          1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

          打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

          2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

          發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          四、小組討論森林里如何防火

          1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?

          2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

          五、鞏固總結(jié)

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        中班消防安全教案14

          教學(xué)目標(biāo):

          1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

          2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。

          4.增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          5.考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          (二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

          (1)議一議:

          這幾個(gè)小朋友違了哪些安全規(guī)則?

          我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

          (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

          (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

          (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、小結(jié):

          (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

          (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

          教學(xué)思:

          教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性;不會游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

        中班消防安全教案15

          活動目標(biāo):

          1、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;

          2、樹立防火意識,提高自我保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          活動過程:

          (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

          1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

          2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

          小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。

          (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

          1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

          (1)小朋友不能隨便玩火。

          (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

          (3)不能隨便煙花爆竹。

          (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

          (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

          (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

          錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

          錄像而:房子著火了,怎么辦?

          (四)逃生演習(xí)。

          聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

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