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      2. 中班安全教案

        時(shí)間:2022-10-19 13:40:15 安全教案 我要投稿

        精選中班安全教案錦集4篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的中班安全教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選中班安全教案錦集4篇

        中班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

          2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖和幼兒用書

          活動(dòng)過程:

          1、通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

          教師總結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,大家都需要陽(yáng)臺(tái)。

          2、觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。

         。1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來(lái)!”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

          教師:小女孩在干什么?她這樣做對(duì)嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳?

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。

          教師:這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎?說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?

          (3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。

          教師:陽(yáng)臺(tái)上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢?

         。4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái);也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲,陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。

          3、引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

          教師:小朋友,你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?

          教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面,自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。

          幼兒園陽(yáng)臺(tái)安全教案,陽(yáng)臺(tái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方,但是,陽(yáng)臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)太大了,很多幼兒都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上出事,所以一定要好好教育幼兒不要再陽(yáng)臺(tái)玩,好好的保護(hù)自己的安全。 3 幼

        中班安全教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法,進(jìn)行生存教育。

          2、通過親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,增強(qiáng)解決不同問題的能力。

          3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),產(chǎn)生對(duì)迷路的、被拐騙孩子的同情心。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、尋找一些報(bào)紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息。

          2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張。

          3、幼兒會(huì)表演《迷路的小花鴨》。

          活動(dòng)過程:

          1、出示《小花鴨找家》的迷宮圖,引出主題。

          教師:小花鴨為什么哭?它怎么會(huì)迷路找不到家的?怎么辦?

          請(qǐng)幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。

          2、教師設(shè)置情景,引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法。

          教師:小朋友出去玩,有時(shí)不小心也會(huì)迷路的。你們看:

          小紅同媽媽逛商店時(shí),小紅看見一個(gè)會(huì)說(shuō)話的娃娃很可愛,她就在那兒抱起了娃娃,過了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,怎么辦?

          3、設(shè)置想象活動(dòng):迷路的危險(xiǎn)。

          教師:迷路了,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?怎樣找到自己家里的人呢?

          教師小結(jié):小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各種辦法尋找自己的親人。千萬(wàn)不可跟著陌生人走。

          4、介紹一些報(bào)紙上登載的有關(guān)被拐的事例,引起幼兒的重視。

          5、組織幼兒談話:怎樣避免迷路和走失。

          6、音樂表演:《迷路的小花鴨》

          重點(diǎn):知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法,進(jìn)行生存教育。

          難點(diǎn):通過親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,增強(qiáng)解決不同問題的能力

          教學(xué)反思:

          1、在活動(dòng)中幼兒通過故事情景和自己的親身經(jīng)驗(yàn)充分的表現(xiàn)出了歌曲的鮮活形象。

          2、活動(dòng)前續(xù)編可以更充分,玩編一編、畫一畫的活動(dòng)感受傷心、互助和關(guān)愛。通過圖片、CD等感受離開成人是危險(xiǎn)的。

          3、通過續(xù)編過程和活動(dòng)中充分的理解歌詞使幼兒很容易的過渡到歌曲的表現(xiàn);顒(dòng)體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。

          4、不同輪唱形式使每個(gè)幼兒充分表現(xiàn)和感受歌曲的不同形象。

        中班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和分析能力。

          3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的'安全標(biāo)志。

          2、各種常用標(biāo)志、圖片若干。

          3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力;培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察和分析能力。

          活動(dòng)過程:

          一、組織幼兒參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

          (讓幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室,邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?)

          (評(píng):《綱要》中指出“要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境”所以該老師采用了音樂步入活動(dòng)室,以自由參觀的方式讓幼兒在看看說(shuō)說(shuō)的過程中相互學(xué)習(xí)為以下活動(dòng)作好鋪墊)

          二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些?什么形狀?什么顏色?表示什么?

         。ㄔu(píng):幼兒看了展覽后,再說(shuō)出見過的標(biāo)志,既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。)

          三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)志。

          1、出示“當(dāng)心滑跌”的標(biāo)志

          提問:這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?(告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志是“當(dāng)心滑跌”表示地面滑,小心不要摔倒)

          2、出示“當(dāng)心觸電”標(biāo)志

          提問:小朋友看,這張標(biāo)志上有什么?那你猜一下是什么意思?

          3、出示“當(dāng)心火災(zāi)”標(biāo)志

          提問:這是什么標(biāo)志?小朋友應(yīng)該怎樣防伙?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?

          4、出示“小心中毒”標(biāo)志

          提問:這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的物品是有毒的,千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

         。ㄔu(píng):這一環(huán)節(jié),老師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖片上的標(biāo)志是什么意思。發(fā)展了幼兒的觀察能力和分析能力。)

          四、識(shí)標(biāo)志競(jìng)賽

          1、出示不同的場(chǎng)所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志,比一比誰(shuí)貼的又對(duì)又快

          2、哪些地方可以貼上“禁止吸煙”、“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

          幼兒可以搶答,答對(duì)者獎(jiǎng)星星一顆。

         。ㄔu(píng):增加競(jìng)賽的形式可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂)

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)以“參觀”為導(dǎo)題,在師生互動(dòng)交流中感知學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)志特征、名稱及作用與人們的生活關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)教學(xué)思路清楚明確,上一環(huán)節(jié)是下一環(huán)節(jié)的感知基礎(chǔ),下一環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)的鞏固提高。該老師通過層層遞進(jìn)、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略,完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)中,該老師始終扣住“社會(huì)性教育”這個(gè)要素把握住教學(xué)重難點(diǎn)。

        中班安全教案 篇4

          活動(dòng)目的:

          1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。

          2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。

          3、培養(yǎng)表演的興趣。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。

          2、配套幼兒用書

          活動(dòng)過程:

          一、組織活動(dòng)

          二、談話導(dǎo)入

          有一位阿姨今天有一點(diǎn)煩,她的寶寶經(jīng)常在家犯錯(cuò)誤,不知什么事情該做,什么事情不該做,剛才她打了電話,想請(qǐng)我們小朋友幫助她的寶寶,這樣,她出去辦事才放心。

          三、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

          1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱

          2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。

          四、引語(yǔ)

          小朋友們剛才說(shuō)的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西,可是,如果小朋友把這些東西 當(dāng)玩具,就很危險(xiǎn)了。

          五、指導(dǎo)幼兒看圖

          1、圖上有幾個(gè)男孩,他們各自在干什么?

          2、圖上有幾個(gè)女孩,他們各自在干什么?

          六、引導(dǎo)幼兒想想,這樣做有什么危險(xiǎn)?

          七、教師告述幼兒

          1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指,會(huì)受傷。

          2、玩小刀會(huì)割破小手,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

          3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物,甚至?xí)䝼ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。

          4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。

          八、"擊鼓傳花"游戲

          方法:幼兒圍成一個(gè)圓圈,聽到擊鼓聲一個(gè)一個(gè)傳花,鼓聲停止花落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就選擇一張卡片,說(shuō)明圖片上的事應(yīng)該不應(yīng)該做,大家可以一起參加討論,已明辯那種行為是正確的,那種行為是不正確的,直到所有圖片講完。游戲結(jié)束七活動(dòng)延伸:在區(qū)域中嘗試設(shè)計(jì)安全標(biāo)記。

          活動(dòng)反思:

          通過這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

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