【推薦】中班安全教案模板合集9篇
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的中班安全教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
2．認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志
2．電插座一個(gè)
3.多媒體教學(xué)資源
活動(dòng)過程：
一、分段欣賞故事，并根據(jù)故事內(nèi)容提問：
1、講述故事第一段
師：昨晚，小美羊家里來了一個(gè)小偷，你們想知道小偷來偷了什么嗎？讓我們一起來聽故事。（有一只小老鼠趁小美羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線。
只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說："我去請(qǐng)朋友來幫忙。"它剛出門正好碰到了狐貍，小老鼠趕緊說："狐貍，小美羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？"狐貍馬上說："我什么都不怕，快帶我去吧"）
提問：
�、僬l到小美羊家來偷東西了？
�、谛∶姥蚣业膶氊愰L什么樣？小老鼠為什么說它是個(gè)寶貝呢?小老鼠有找誰來幫助他呢？
③你知道這個(gè)寶貝是什么嗎？
2、講述故事第二段
現(xiàn)在，小老鼠知道這個(gè)寶貝是電插座嗎？他知不知道這里藏著咬人的電��？對(duì)他還不知道，那么接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢，我們接著聽。（來到小美羊家，狐貍看著那個(gè)寶貝搖搖頭說："那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。"
小老鼠很著急地說："那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺(tái)燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。"狐貍一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"啊！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險(xiǎn)！快扔掉！"可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼�。�"狐貍大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了）。
3、講述故事第三段
現(xiàn)在狐貍怎么樣了呢，我們接著來聽。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍，說："狐貍一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報(bào)警。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，警察問："狐貍，你是怎么昏倒的？"狐貍低著頭說："小美羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。"警察聽了哈哈大笑說："那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了。"狐貍嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了）。
�、傩∶姥蚩吹胶傇谧约杭�，他是怎么做的�。�
�、诰旄嬖V狐貍是什么讓他暈倒的？
③我們教室里有沒有電插座？在哪里？插座里藏著什么？電危險(xiǎn)嗎？對(duì)，電很危險(xiǎn)，是會(huì)咬人的電。
師：電插座的小洞洞里藏著會(huì)咬人的電，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進(jìn)去？對(duì)，不能，如果把手伸進(jìn)去就會(huì)被電到，全身發(fā)麻，還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢。
二、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：小美羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
三、誰對(duì)誰不對(duì)
�。�1）師：這是小美羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對(duì)誰不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）
四、總結(jié)：
教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
中班安全教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步明白在日常生活、教學(xué)中容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情，明白防止的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方式。
2、明白不做危險(xiǎn)的事，有初步的安全知識(shí)。
教學(xué)預(yù)備：
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪咪》。
2、36K卡紙，水彩色筆數(shù)個(gè)。
教學(xué)過程：
1、聽《十只小貓咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教學(xué)中容易出現(xiàn)的事。幼兒教師展示掛圖說故事。幼兒教師：這一些小貓咪都做了些何事情?結(jié)果怎樣?
2、說一說自個(gè)兒在日常生活、教學(xué)中發(fā)生或遇見過的危險(xiǎn)的事，探討防止這一些危險(xiǎn)事的簡(jiǎn)易的方式。幼兒教師：你曾受過傷嗎?
幼兒教師：在我們?nèi)粘Ｉ钆c教學(xué)中另外還有沒不安全的物品與事?孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做方可防止這一些事發(fā)生?例如：那著小刀在嬉鬧會(huì)怎樣哩?跑時(shí)鞋子帶散了會(huì)怎樣哩?等等
3、找尋危險(xiǎn)的物品幼兒教師與孩子一塊兒找一找班里或教學(xué)區(qū)存在危險(xiǎn)的物品，例如插座、電源開關(guān)。
啟發(fā)孩子怎樣去比開它們，不讓自個(gè)兒受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)識(shí)。
探討：有何方法能叮囑我們大伙兒在此些地方要留意哩?
確定制作標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，例如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。孩子制作標(biāo)識(shí)。幼兒教師與孩子一塊兒在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)識(shí)。
中班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。
2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
情景表演所用的道具，排練情景表演。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。
小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢？
今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會(huì)找到答案。
二、展開
1.幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》，老師進(jìn)行旁白。
提問：剛才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩子？為什么？”
教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方？
請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。
2.請(qǐng)幼兒再觀表演
老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。
提問：
--亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備？
--當(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí)，他又是怎么做的？
--亮亮到底是不是勇敢的孩子？為什么？”
小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。
3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比，你有沒有獨(dú)自在家呆過？獨(dú)自在家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己勇敢嗎？”
4.請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么？如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦？
5.請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。
老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來表演。
如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等，
讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己，勇敢的面對(duì)困難，做一個(gè)真正勇敢的孩子。
三、結(jié)束
表揚(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。
中班安全教案 篇4
一、設(shè)計(jì)思路：
夏天來了，天氣變熱了，孩子因此對(duì)水產(chǎn)生了濃厚的興趣，水成了孩子們最喜歡玩的東西。在我們的生活中，有水的地方，像河邊、井邊往往也存在著一定的安全隱患，如果缺少自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力危險(xiǎn)就會(huì)隨之而來。因此設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)玩水的安全意識(shí)，特別遠(yuǎn)離河水和井水。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，好玩的水，知道夏天水帶來的清涼用途。第二環(huán)節(jié)，危險(xiǎn)的水，了解河水和井水的危害。第三環(huán)節(jié)，安全玩水，游戲感知和了解安全玩水的小常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受在河邊、井邊玩耍的危害，知道遠(yuǎn)離、避免發(fā)生危險(xiǎn)。
2、在看看講講中逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
三、活動(dòng)過程：
一、好玩的水——知道夏天水帶來的清涼用途
1、夏天來了，為什么大家都喜歡水呢？（水很涼快）
2、哪些地方有水？（河里、海邊、自來水、游泳池等）
3、小結(jié)：夏天玩水，可以讓身體涼爽，消暑降溫。
二、危險(xiǎn)的水——了解河水和井水的危害
1、好玩的水里，會(huì)有危險(xiǎn)嗎？我們一起看看（播放課件）
2、丟丟在哪里玩？他為什么喊救命？
3、井邊河邊能去玩嗎？為什么
4、小結(jié)：不獨(dú)自在河邊、井邊玩，這樣就會(huì)避免危險(xiǎn)的發(fā)生。我們要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。
三、安全玩水——游戲感知和了解安全玩水的小常識(shí)
1、看看這些朋友他們是怎么玩水的？
2、游戲yes or no
河邊里有小魚，我們?nèi)グ阉鼡破饋怼?/p>
趴在井邊看影子。
在井沿邊走路。
走在河道隔離帶內(nèi)……
3、小結(jié)：安全玩水，既能玩的.開心，又能避免意外發(fā)生，玩得快樂。
中班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。
�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？
�。�2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？
�。�1）哪些東西會(huì)燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？
�。�4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
�。�2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。
教學(xué)反思：
燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn)，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí)，幼兒是很愛護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。
中班安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨(dú)自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。
3、認(rèn)識(shí)游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：
——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。
二、認(rèn)識(shí)游泳物品的名稱及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物品名稱及其用途。
三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì)滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。
1。了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情
呢？（電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的講述中等。）
2。觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道，救人的過程等，并互相交流自救知識(shí)。
3。教師小結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……。
4。啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全？
（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險(xiǎn)的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
中班安全教案 篇7
班會(huì)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入
人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：9月20日5時(shí)37分，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級(jí)地震，青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息：
發(fā)震時(shí)刻：20xx-09-20xx:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級(jí)：5.1
城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識(shí)？
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)？
二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆
1.地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的預(yù)報(bào)。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法
�。�1）緊急避險(xiǎn)的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動(dòng)，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí)，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間，成功地避震脫險(xiǎn)。
有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施。這258人中有188人成功脫險(xiǎn)，占72.9％。說明只要避險(xiǎn)方法正確，脫險(xiǎn)的可能性是很大的。
�。�2）逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵�！币馑际钦f，突然發(fā)生地震時(shí)，不要急著向外逃，而要躲避一時(shí)等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外，地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險(xiǎn)，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗(yàn)表明：
a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。
b.學(xué)校防震知識(shí)：桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺(tái)，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。
如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。
d.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?
e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
�。�4）正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn)：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤⿻r(shí)，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
四、班主任小結(jié)
地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
中班安全教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動(dòng)
活動(dòng)過程：
1、觀看討論
�。�1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
�。�2）提問："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
�。�1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
�。�3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)
中班安全教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，具有一定的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。
活動(dòng)過程：
一、出示圖
（一），提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？（廚房）
2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。
二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。
1、出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？
3、出示圖
�。ǘ阂粋�(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。
讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！
三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。
1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？
2、出示圖
�。ㄈ阂粋�(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤⿻?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>
四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。
1、出示圖
（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。
五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。
1、出示圖
（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。
六、遠(yuǎn)離廚房避免危險(xiǎn)。
要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……）
七、看《安全伴我行》手冊(cè)。
讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流。
活動(dòng)延伸：
回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法。
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