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      2. 安全教案

        時間:2022-10-02 17:36:54 安全教案 我要投稿

        實用的安全教案模板匯編四篇

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的安全教案5篇,希望對大家有所幫助。

        實用的安全教案模板匯編四篇

        安全教案 篇1

          設計思路:

          標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應該按照安全標志的要求行動,這樣才能既保護自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          活動目標:

          1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

          2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。

          3、通過幼兒自己動手制作安全標志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

          活動準備:

          1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關的安全標志。

          2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。

          3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

          4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

          活動過程:

          一、找安全標志:

          1、激發(fā)幼兒的學習興趣:

          ⑴教師引導幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

         、艦槭裁匆羞@些安全標志,這些安全標志有什么用?

         、瞥笋R路上的安全標志,你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

          ⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關的安全標志。

          二、議安全標志:

          1、幼兒嘗試從托盤中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?

          2、討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

          3、議一議沒有安全標志的危害:

         。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標志的危害。

          (2)總結:每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

          4、游戲:看誰找的準教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

          三、設計安全標志:

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

          活動延伸:

          幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續(xù)探索相關的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

          活動反思:

          回顧本次活動,目標的制定,符合幼兒實際發(fā)展水平,活動準備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標志,如:交通安全標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。通過活動能認清安全標志,知道每種標志的作用,懂得安全標志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標志的要求行動,才能保護好自己,才能健康快樂地生活和學習;顒又,不足地方是應該多引導、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,促進每個幼兒身心和諧發(fā)展。

        安全教案 篇2

          一、活動目標

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

          2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          二、活動準備

          物質(zhì)準備:圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┮蕴釂柗绞綄牖顒:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

          教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

          (二)觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

          引導語:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

          (三)引導幼兒說出預防火災的方法。

          1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

          引導語:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

          2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法

          師小結:

          1.防火災,小朋友們不能隨便玩火。

          2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

          3.不能隨便燃放煙花爆竹。

          4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

         。ㄋ模┏鍪痉阑鸢踩珮酥緢D片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

          (五)游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        安全教案 篇3

          活動目標:

          1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

          2、有初步的自我保護意識。

          3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          活動準備:

          1、錄像:小紐扣旅行記。

          2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。

          3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

          過程建議:

          1、看錄像,思考討論:

         。1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸。可是有一天:

          鏡頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。

          鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。

          鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。

          鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

          提問:珊珊難受嗎?為什么?

          (2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會危害身體健康。

          2、交談與訪問:紐扣不能吃。

         。1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

          (2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”

          孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。

          3、討論:紐扣是我的好朋友。

         。1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

         。2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時釘上。)

          延伸提示:

          1、設立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。

          2、手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。

          3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

          教學反思:

          安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

        安全教案 篇4

          教學目標:

          1、了解校園安全隱患。

          2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的`意識。

          教學過程:

          一、校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)

          1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

          2、學生飲食、就餐的安全隱患。

          3、學生交通安全隱患。

          4、校園隱性傷害的隱患。

          二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

          1、上下樓梯要注意什么?

         、俨灰驗橼s時間而奔跑。

         、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

         、壅犗聵菚r要與同學保持一定距離。

         、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

         、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

         、奚舷聵强坑倚小

          2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

          3、課間活動應當注意什么?

          ①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

         、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

          ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

          ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

          三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

          不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

          四、交通安全注意事項

          1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

          2、乘坐公交車注意事項:

         、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

          ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

          ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

          3、騎自行車須知

          ①要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

         、诒3周嚊r良好,車鈴、剎車齊全有效。

         、坌旭傊幸袷亟煌ㄐ盘枱,不得搶穿紅燈。

         、艽┰綗o信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

         、荼仨氃谝(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。

          ⑥行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

         、咝旭倳r要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

         、嘣谵D(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

          ⑨對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更 要多留心

          五、其他校園安全的注意事項:

          1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

          敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

          2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

          3、如何加強教室安全

          要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到

          教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

          4、為什么不能提前到校?

          校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

          在校門外擁擠,會造成意外傷害。

          5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

          及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

          6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

          先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

          7、安全小常識

          臨危逃生的基本原則:

          保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

          “119”----火警

          “110”----報警

          “120”----急救

          “122”----交通事故報警

          打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

          六、小結

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

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