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《校外活動(dòng)安全》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《校外活動(dòng)安全》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《校外活動(dòng)安全》教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1.在學(xué)校外，同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、實(shí)踐活動(dòng)、游戲等，活動(dòng)的空間更廣闊，接觸的事物更加復(fù)雜多樣，存在的.危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛Ｍ庾⒁獍踩尯⒆觽兡苡兴婪丁?/p>
2.通過(guò)活動(dòng)，初步知道交通安全知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明形象。
3.通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。
課前準(zhǔn)備:
1.制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。
2.學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動(dòng)，還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢?
二、以事論事，讓孩子明白道理。
1、郊游、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事情有哪些?
�、傩枰獛裁礀|西?
�、趹�(yīng)該穿什么樣的服裝?
�、勐�(tīng)從老師指揮，注意安全。
�、芏嗪人�。
⑤游泳、滑冰時(shí)注意安全。
�、奕ビ螛�(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。
2.去公園玩要注意安全。
3.在商場(chǎng)不能亂跑，乘電梯時(shí)注意安全。
4.不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩。做游戲時(shí)，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)游戲。
5.過(guò)馬路要注意安全。
�、傩∑繁硌�:模擬行人過(guò)馬路。
(老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人;然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分，每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。)
�、诜纸巧M十字路口過(guò)馬路:老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
6.遇到危險(xiǎn)該怎么辦?
�、倜允Х较驎r(shí)，該怎么辦?
�、诓簧鞯暨M(jìn)水溝里，該怎么辦?
�、郾簧�、貓、狗咬傷該怎么辦?
�、馨l(fā)生骨折時(shí)該怎么辦?
�、荼幻鄯�、黃蜂蜇傷后該怎么辦?
7.遇事冷靜，應(yīng)付對(duì)策。(模擬練習(xí))
在參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，當(dāng)有同學(xué)從高處摔下該怎么辦?
三、總結(jié)
師;不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要?jiǎng)幽X想辦法，解決問(wèn)題。
《校外活動(dòng)安全》教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中的一般安全，防止以外發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)處理和預(yù)防措施。
2、讓學(xué)生明白、了解日常生活中安全的重要性、實(shí)用性。
3、讓學(xué)生保持良好的安全意識(shí)和安全習(xí)慣，不斷提高自身的自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全第一預(yù)防為主，在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)意外時(shí)把危險(xiǎn)以外減至最低。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高安全意識(shí)，保持良好的安全習(xí)慣時(shí)刻謹(jǐn)記安全的重要性主要
教學(xué)方法：
講授法、舉例法教學(xué)內(nèi)容：
通過(guò)日常生活中方方面面的案例教育學(xué)生在日常生活中在發(fā)生意外危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)處理2、通過(guò)對(duì)危機(jī)處理的案例提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全的重要性，保持良好的安全習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，克服自身缺點(diǎn)。
教學(xué)步驟：
一、 導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
在日常生活中會(huì)有什么安全隱患嗎？
眾周所知在日常甚或中危險(xiǎn)無(wú)處不在，它就像一條毒蛇吐著信子潛伏在我們四周，只要一有機(jī)會(huì)便會(huì)竄出來(lái)捕捉它自己的獵物，譬如我們?cè)诩抑惺褂妹簹鈺r(shí)，一定要做到看，嗅發(fā)現(xiàn)異常首先開(kāi)窗讓空氣對(duì)流把煤氣控制開(kāi)關(guān)關(guān)掉，如果發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)失靈，煤氣還在泄露，請(qǐng)到其他地方打電話求助，千萬(wàn)不要在泄露煤氣的地方用手機(jī)或固定電話以免發(fā)生火災(zāi)。
二、觀察日常事物安全使用電器
1、在使用家用電器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
�、畔乳喿x使用說(shuō)明書(shū)讀懂注意事項(xiàng)，弄清所有按鈕用具體操作程序再接通電源。
⑵有些電器（如電熨斗）不能遠(yuǎn)離以免引起火災(zāi)
�、鞘帜_和身體濕的時(shí)候不能觸摸電器
�、入娖魇褂猛戤吅笠P(guān)閉總開(kāi)關(guān)，切斷電源
2、為什么要學(xué)習(xí)使用電器？學(xué)生回答后歸納：學(xué)習(xí)使用電器不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，而且能夠提供安全保障杜絕安全隱患。
3、學(xué)習(xí)使用電器有哪些好處？
學(xué)生回答后歸納：學(xué)習(xí)使用電器能夠增長(zhǎng)知識(shí)，保護(hù)家庭財(cái)產(chǎn)不受損傷，增強(qiáng)自我保護(hù)的`安全意識(shí)能夠簡(jiǎn)單明了知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的。正確學(xué)習(xí)電器的使用方法，能都延長(zhǎng)電器使用壽命起到環(huán)保作用，消除火災(zāi)隱患，節(jié)能盛典作用防范觸電事故。
三、私自拆裝電器
在日常生活中學(xué)生在不了解電器正確使用和操作時(shí)私自拆裝電器造成觸電事故，人員傷亡，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己造成巨大的損失，所以我們時(shí)刻保持安全的良好習(xí)慣以安全第一預(yù)防為主的方針?biāo)枷胴瀼亟逃龑W(xué)生。
四、應(yīng)急小帖士觸電后應(yīng)急方法：
1、檢查觸電者的口腔清理口腔的黏液，如有假牙則取下
2、立即就地進(jìn)行搶救，如果呼吸停止，采用口對(duì)口人工呼吸法搶救，若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸?cái)D壓法搶救，決不能無(wú)故中斷。
3、如果現(xiàn)場(chǎng)除救護(hù)者之外還有第二人則還應(yīng)立即進(jìn)行以下工作：
4、提供救助用的工具和設(shè)備。清退現(xiàn)場(chǎng)閑雜人員。
5、保持現(xiàn)場(chǎng)有足夠照明和保持空氣流通。
6、向有關(guān)部門報(bào)告，并請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>
五、存在不良習(xí)慣：
1、在雷雨天氣收看電視、電腦
2、手腳和身體濕的時(shí)候觸摸電器
3、在使用點(diǎn)熱水器不開(kāi)排氣風(fēng)扇
4、微波爐使用時(shí)站在微波爐附近沒(méi)有防止身體受到的微波輻射
5、在使用電熨斗3時(shí)人離開(kāi)，不注意工作中的電熨斗熨壞衣物甚至引發(fā)火災(zāi)
六、總結(jié)
在使用日常生活中的家用電器時(shí)，應(yīng)正確使用家用電器和家居安全常識(shí)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，杜絕因小失大，粗心大意，造成家庭、個(gè)人的財(cái)產(chǎn)瞬時(shí)，排除故事隱患，保持良好的安全意識(shí)習(xí)慣，為社會(huì)做貢獻(xiàn)
七、課外延伸
進(jìn)行一次，“今天你還不會(huì)用家電嗎？”的征文活動(dòng)。
《校外活動(dòng)安全》教案 3
設(shè)計(jì)意圖：
大班孩子越來(lái)越有獨(dú)立生活的愿望和需要了，他們開(kāi)始嘗試就近獨(dú)自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識(shí)，就顯得很有必要了。
《課程指南》中的幼兒園階段目標(biāo)中也明確指出：幼兒關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志，理解和遵守日常生活中的規(guī)則。
作為幼兒教師，我們有職責(zé)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭。
這個(gè)群眾活動(dòng)將以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，透過(guò)“討論交流、了解標(biāo)志”、“采訪民警、遵守交通”、“模仿游戲、體驗(yàn)生活”三個(gè)環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。
2、立體的交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。
3、自制信號(hào)燈（紅色八盞、綠色八盞）。
4、“十字路口”場(chǎng)景布置。
活動(dòng)難點(diǎn)：
解讀交通標(biāo)志圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在網(wǎng)上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫(huà)了下來(lái)，謝謝你們。
這天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的`含義�！�
2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。
3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的狀況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：
�。�1）這個(gè)路段旁可能有什么需要持續(xù)安靜的建筑設(shè)施？
�。�2）假如你聽(tīng)到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺(jué)如何？
�。�3）預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺(jué)；可能醫(yī)院里有病人需要休息；可能大哥哥大姐姐正在考試；
�。�4）小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要持續(xù)安靜。
4、“此刻，老師扮演交通警阿姨。
你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？”
5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)狀況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則？
（微笑立正表示對(duì)人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下；右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行）
7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱？”（信號(hào)燈，也叫紅綠燈）
9、游戲：
過(guò)馬路要看燈
幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類主角，自由體驗(yàn)生活。
教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。
�。ㄓ變赫驹谛∫巫�，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作）。
A、幼兒徒步行走在人行道上。
B、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀，穿梭于馬路上，應(yīng)對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車，最后把車�？吭谕＼噲�(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。
《校外活動(dòng)安全》教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解校外活動(dòng)中可能遇到的安全隱患。
提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
讓學(xué)生掌握基本的校外活動(dòng)安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)白：
同學(xué)們，我們除了在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，還有很多時(shí)間是在校外活動(dòng)的，比如郊游、野營(yíng)、游戲等。那么，在校外活動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢？今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《校外活動(dòng)安全》這一課。
回顧校內(nèi)安全知識(shí)：
上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全。那么，校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)在安全方面有哪些不同呢？
二、校外活動(dòng)安全知識(shí)講解
郊游、野營(yíng)安全：
聽(tīng)從老師指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)。
注意飲食衛(wèi)生，多喝水。
游泳、滑冰時(shí)要特別注意安全，不要到不明水情的地方玩耍。
去游樂(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。
公園游玩安全：
注意游樂(lè)設(shè)施的安全，遵守游樂(lè)場(chǎng)的規(guī)則。
不要攀爬危險(xiǎn)物體，如樹(shù)木、電線桿等。
商場(chǎng)購(gòu)物安全：
在商場(chǎng)內(nèi)不要亂跑，特別是乘電梯時(shí)要注意安全。
不要隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或老師的視線。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域：
不要到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩耍。
做游戲時(shí)，要遠(yuǎn)離鐵路、公路等危險(xiǎn)區(qū)域。
三、遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法
迷失方向：
保持冷靜，不要驚慌。
可以向路人或警察求助，告訴他們你的目的地或家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。
不慎落水：
不會(huì)游泳的同學(xué)不要到不明水情的'地方玩耍。
一旦落水，要大聲呼救，不要擅自下水救人。
被動(dòng)物咬傷：
立即通知成年人救助。
不要包扎傷口，應(yīng)立即用繩子或頭發(fā)等勒緊距傷口5厘米以外的地方，并及時(shí)送往醫(yī)院治療。
被蜜蜂、黃蜂蜇傷：
拔出毒刺，用肥皂水或鹽水清洗傷口。
涂抹大蒜或生姜汁，情況嚴(yán)重的送醫(yī)院治療。
四、模擬練習(xí)
模擬過(guò)馬路：
老師當(dāng)紅綠燈，學(xué)生當(dāng)行人，模擬過(guò)馬路。
強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。
情境表演：
小組表演校外活動(dòng)時(shí)可能遇到的各種情境。
表演完后，各組討論并總結(jié)應(yīng)對(duì)方法。
五、總結(jié)
回顧安全知識(shí)：
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的校外活動(dòng)安全知識(shí)。
強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)：
提醒學(xué)生無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都要時(shí)刻注意安全。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
布置作業(yè)：
讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論校外活動(dòng)的安全問(wèn)題。
準(zhǔn)備下節(jié)課的分享內(nèi)容：自己以前外出活動(dòng)時(shí)的安全經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
教學(xué)結(jié)束：
感謝同學(xué)們的參與和配合。
提醒學(xué)生下課后不要亂跑，注意安全。
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