【精華】安全教案匯總四篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的安全教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容：校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、對學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。
三、教學(xué)過程：
一、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全？
3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。
二、交流安全注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┤松戆踩�
在校安全問題
1、按時(shí)到校離校
學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。
放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀(jì)律
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險(xiǎn)場所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。
4、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用。
5、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；
6、不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
7、課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器？？
校外安全問題
1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險(xiǎn)場所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
（二）食品安全教育
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
（三）交通安全
1、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。
�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
�、诩w外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。
�、鄞┰今R路，要走斑馬線。
�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過”。
要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。
�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。
�、俨辉谌诵械郎向T車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。
�、跈M穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
�、坜D(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車不打鬧，不追逐。
⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。
列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
�。ㄋ模┓阑鹱宰o(hù)、自救安全教育
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護(hù)。似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。
B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)
生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
�。�4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機(jī)。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映。并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片 、板書
活動(dòng)過程：
1、教師談話導(dǎo)入：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看小朋友在做什么？
2、出示幻燈片。
（1）教師：圖上的小朋友在做什么？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？
（2）教師引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。
①逐一討論圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）
�、谟懻撈渌麅�(nèi)容。
�、劢處熜〗Y(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。
3、分組討論該怎樣安全使用文具。
（1）教師與幼兒集體討論。
（2）教師請個(gè)別幼兒說說并把討論的內(nèi)容記錄在黑板上建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。
5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
安全使用文具規(guī)則的參考范例：
�。�1）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。
�。�2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）、不用筆尖對著自己和他人。
�。�4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
�。�5）、用完文具要收拾整齊。
�。�6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
�。�7）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
活動(dòng)反思：
安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個(gè)（用KT板制作一個(gè)大門和兩面墻。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？說說你了解的情況。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
�。�1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2） 趕快跑到空曠的地方。
（3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
�。�4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
�。�5） 如果在車上，要趕快把車熄火，�？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃�。
六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1、 場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上；
2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的.技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動(dòng)評價(jià)：
1幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。
3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
安全教案 篇4
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
幼兒園安全活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全用電
作者：大班教案 文章幼兒園教案網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù)：679 更新時(shí)間：20xx-1-16 22:41:44
幼兒園安全活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全用電
活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全用電
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
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