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小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案（精選14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編整理的小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)安全知識(shí)；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí)。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹(shù)立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的'事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、桥逝雷o(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
�、派舷聵翘輵�(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。
⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。
⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�、稍趲飸�(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
⑹體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)班級(jí)：
xx班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的'一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？
首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)走自己的路。
其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片。
四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。
2.通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自身的攻擊意識(shí)，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3.當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能嘗試用溫和和理智的`態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提升防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自身。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。
教學(xué)過(guò)程：
一、走近校園欺凌
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因此要拒絕校園欺凌。
校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)夢(mèng)魘，很容易留下永久的傷痕。
二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因
校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來(lái)看，主要原因有以下幾個(gè)方面：
第一.學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。
第二.心理不健康，精神空虛。
第三.傳媒渲染（網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等），社會(huì)暴力文化的影響。
三、校園欺凌帶來(lái)的危害
校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不但僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對(duì)于受害者而言：帶來(lái)身體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué)。
四、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見(jiàn)情形：
1.索要錢物，不給就拳腳相加；
2.以大欺小，以眾欺寡；
3.為了一點(diǎn)小事，大打出手；
4.同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng)；
5.不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 4
班會(huì)主題
安全伴我在校園
育人目標(biāo)
1、態(tài)度：懂得學(xué)校安全的重要性;樹(shù)立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、潛力：初步具有學(xué)校生活安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。
3、知識(shí)：明白學(xué)校生活中普遍存在的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，明白自救自護(hù)的方法。
班會(huì)資料
時(shí)間：6月6日
地點(diǎn)：多媒體教室
年班：四年一班
人數(shù)：30人
用具：課件、打擊樂(lè)器、自制頭飾
班會(huì)時(shí)間：35分鐘
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情配樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
課件展示大自然風(fēng)景完美畫面和小朋友游戲的場(chǎng)面，同時(shí)主持人根據(jù)畫面激情配樂(lè)朗誦，讓學(xué)生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)。主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
二、班主任講話，布置班會(huì)目的。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。所以，老師期望你們每一天都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。因此，這節(jié)校園安全主題班會(huì)開(kāi)得是十分必要的，老師期望你們通過(guò)這節(jié)班會(huì)能學(xué)更多的校園安全知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。同時(shí)預(yù)祝你們的`班會(huì)取得圓滿成功。
三、學(xué)校安全事故案例：
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得本領(lǐng)的地方，但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的、看到的安全事故。
1、列舉校園安全案例，敲響安全警鐘。
2、結(jié)合案例談啟示。
3、：甲總結(jié)：是啊!一齊起血的教訓(xùn)為我們敲響了安全的警鐘。
四、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
甲：作為學(xué)生，在校園里我們就應(yīng)怎樣做呢?請(qǐng)看小學(xué)生安全專題片。
乙：看后，談?wù)勀阌惺裁词斋@?
1、學(xué)生看專題片。
2、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲：在教室里、在操場(chǎng)上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……就應(yīng)注意的安全。
3、請(qǐng)聽(tīng)《校園安全三句半》。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救：
甲：生活中沒(méi)有誰(shuí)能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自己，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
乙：生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們認(rèn)一認(rèn)它們。
1、認(rèn)一認(rèn)安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、安全知識(shí)問(wèn)答。
3、我有好辦法。
六、齊唱校園安全拍手歌。
甲：幸福是花;
乙：安全是土;
甲：讓我們牢記校園安全拍手歌;
七、班會(huì)尾聲。
班會(huì)總結(jié)與感悟
班主任總結(jié)后全班齊唱《祝你平安》。
女：我宣布四年一班《安全伴我在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得十分成功。能夠看出通過(guò)這次班會(huì)，你們學(xué)到了很多校園安全知識(shí)，并明白了遇到小危險(xiǎn)應(yīng)如何自護(hù)自救。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無(wú)小事，為了生命安全要時(shí)時(shí)處處當(dāng)心!下次班會(huì)我們將學(xué)習(xí)校外安全知識(shí)，課后請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安! 感悟：“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學(xué)中不是為教案負(fù)責(zé)，而要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想，把學(xué)生的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 5
(一)班會(huì)目的：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
(三)教育重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)教學(xué)用具：
玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
(五)班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?
(六)鞏固總結(jié)：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的'電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢。
班會(huì)后記。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 6
一、教學(xué)內(nèi)容：
我該怎么辦
二、教學(xué)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
五、教學(xué)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的.安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
2、過(guò)程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。
三、教學(xué)方法：
討論法、談話法、案例分析法
四、教具準(zhǔn)備：
收集資料、準(zhǔn)備案例圖片
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入：
1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。
�。ǘ├e校園中存在的安全隱患（請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、集體教學(xué)、課間教學(xué)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會(huì)、集體教學(xué)、課間教學(xué)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰�?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅�(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚小�
2、集體教學(xué)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間教學(xué)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诮虒W(xué)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的教學(xué)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、劢虒W(xué)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芙虒W(xué)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
（三）簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食、就餐的.安全注意事項(xiàng)
1、組織學(xué)生討論交流，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。
2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過(guò)期、腐爛食品，“三無(wú)食品”，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購(gòu)食物時(shí)，選擇購(gòu)買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無(wú)損、有無(wú)鼓包（漲袋、胖聽(tīng)）等現(xiàn)象。購(gòu)買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。
�。ㄋ模┙煌ò踩⒁馐马�(xiàng)（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
�。ㄎ澹┢渌@安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：119——火警110———報(bào)警120——急救122——交通事故。報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
�。┬〗Y(jié)：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
2、熟悉本班的逃生路線。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
4、快速撤離
5、當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
6、當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的'消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒(méi)有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：
全體同學(xué)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全陪受家人和教師關(guān)注。為了我們安全，今日我們就開(kāi)一個(gè)學(xué)校安全主題班會(huì)。
二、關(guān)于學(xué)校安全
1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們明白新的一天開(kāi)始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：
學(xué)校是我家，安全禮貌靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在學(xué)校追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹(shù)木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。
做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。
課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外團(tuán)體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。
這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛晕以趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。(暢所欲言)
2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪細(xì)心，盡量避免傷害。
4、像這樣的情景我們班發(fā)生過(guò)嗎
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。
(3)進(jìn)出教師擁擠。
在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全(自由發(fā)言)
小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要，是學(xué)校的'問(wèn)題，學(xué)校盡快解決，是自我的問(wèn)題，大家必須注意。
5、我們說(shuō)了很多，此刻我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答。
(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。
B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。
(2)遇到別人打架時(shí)
A、上前圍觀，給自我認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴教師
(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打
A、110
B、119
C、120
D、121
(4)在道路上行走時(shí)
A、和同學(xué)邊走邊打鬧。
B、要走人行到，沒(méi)有人行道的道路，要考路邊走。
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。
D、為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。
(5)下列說(shuō)法正確的是
A、使用刀具時(shí)，互相比劃，打鬧。
B、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
C、用沙子或泥土打仗。
D、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自我的頭部。
結(jié)束
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此的重要，僅有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識(shí)，做安全禮貌的好學(xué)生，好公民。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
二、重點(diǎn)：
能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
三、難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）引出問(wèn)題
師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？
�。ǘ┛辞榫氨硌莶⒂懻�
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球�。≌嫫裂�！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)�，不一�?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）
2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？如果是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄�，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
�。ㄈ┱�(qǐng)幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的.那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來(lái)看看要怎么做呢？車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 11
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育體育局防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》和教育部、省、州教育主管部門工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理工作，預(yù)防和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康，制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)深入開(kāi)展防范學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。全面摸排工作死角，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，負(fù)責(zé)分院專項(xiàng)治理工作。
主 任：校長(zhǎng)
副主任：分管安全工作的副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)
組 員：學(xué)生處處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)，各系系主任、學(xué)生管理副主任、心理教師（各系1名），各班班主任，家長(zhǎng)代表（各系1名），校外專家委員會(huì)下設(shè)辦公室在學(xué)生處，由學(xué)生處處長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)本次專項(xiàng)治理的日常事務(wù)工作。
三、工作措施及實(shí)施步驟
專項(xiàng)行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：排查摸底（20xx年3月底前完成）
由學(xué)生處牽頭，各系負(fù)責(zé)，組織班主任集中開(kāi)展摸底排查，全面摸清學(xué)校當(dāng)前存在的學(xué)生欺凌和欺凌風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，排查出需要關(guān)注的人員名單和學(xué)生欺凌治理工作中存在的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┡挪榉椒ǎ喊嘀魅闻c同學(xué)、教師、家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生行為習(xí)慣、心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況。
�。ǘ┡挪橹攸c(diǎn)：一是特殊家庭（單親、孤兒）學(xué)生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭監(jiān)管缺失、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；二是性格孤僻、自卑、懦弱學(xué)生；三是學(xué)習(xí)困難、成績(jī)突然下滑、情緒反常、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)學(xué)生；四是拉幫結(jié)伙、行為極端、經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。
�。ㄈ┌才乓粚�(duì)一幫扶：將有欺凌和被欺凌風(fēng)險(xiǎn)人群人員基本信息登記表和匯總表報(bào)學(xué)院欺凌治理委員會(huì)，經(jīng)學(xué)院欺凌治理委員會(huì)深入研究和分析研判后確定本校關(guān)注人員名單。對(duì)關(guān)注人員實(shí)行一對(duì)一幫扶教育，其中有欺凌傾向的人員（A類關(guān)注人員），將基本信息登記表和匯總表報(bào)白水派出所，由白水派出所負(fù)責(zé)安排民警實(shí)施一對(duì)一幫扶教育。有被欺凌風(fēng)險(xiǎn)的人員（B類關(guān)注人員）由學(xué)校安排教職工一對(duì)一幫扶教育。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)排查及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的欺凌問(wèn)題和發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，對(duì)存在的欺凌問(wèn)題及時(shí)妥善處置，對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。同時(shí)，圍繞學(xué)院、系部、班級(jí)學(xué)生欺凌治理工作機(jī)制、制度、措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒是否到位、條件保障是否有力等方面進(jìn)行自檢自查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)研究解決，補(bǔ)齊短板，嚴(yán)防校園欺凌事件發(fā)生。
第二階段：集中整治（20xx年6月底前完成）
針對(duì)摸排結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作。對(duì)排查出需要關(guān)注的'人員，實(shí)施常態(tài)化一對(duì)一幫扶。健全完善學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制和制度措施，常規(guī)化開(kāi)展日常防治工作，建立工作臺(tái)賬。
（一）依法依規(guī)嚴(yán)肅處置欺凌行為：依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，由學(xué)生處負(fù)責(zé)進(jìn)一步完善校紀(jì)校規(guī)、完善校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案，健全教育懲戒工作機(jī)制。
對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長(zhǎng)要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)實(shí)施學(xué)生開(kāi)展批評(píng)、教育的同時(shí)，可視具體情節(jié)和危害程度給予處分。情節(jié)較重的，學(xué)�？山o予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或給予訓(xùn)誡，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。
欺凌事件妥善處置后，要持續(xù)對(duì)當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，要充分了解其行為動(dòng)機(jī)和深層原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過(guò)機(jī)會(huì)，避免歧視性對(duì)待。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹(shù)立自信，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對(duì)確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生，要妥善做好班級(jí)調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報(bào)工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過(guò)分渲染事件細(xì)節(jié)，保護(hù)受害學(xué)生隱私。
�。ǘ┳鰧�(shí)做細(xì)一對(duì)一幫扶：一是由學(xué)生處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)與派出所聯(lián)系做好有欺凌傾向的人員（A類關(guān)注人員）一對(duì)一幫扶教育工作，各系做好配合。二是由學(xué)生處負(fù)責(zé)對(duì)排查出來(lái)的有被欺凌風(fēng)險(xiǎn)的人員（B類關(guān)注人員）安排教職工一對(duì)一幫扶教育，各系負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處人員帶頭幫扶。三是幫扶人要通過(guò)家訪、談心談話等方式定期（每月至少一次）掌握學(xué)生的思想、心理、行為等方面的狀況，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生要給予針對(duì)性開(kāi)展思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、行為矯正等幫扶，并引導(dǎo)家長(zhǎng)依法正確履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫扶人按月填寫B(tài)類關(guān)注人員幫扶記錄表。四是關(guān)注人員名單要根據(jù)幫扶情況、各系定期摸排情況報(bào)學(xué)校欺凌治理委員會(huì)決定進(jìn)行增減更新。
（三）建立防范欺凌長(zhǎng)效工作機(jī)制
1.建立源頭防范機(jī)制。由學(xué)生處牽頭每學(xué)期組織各系從家庭情況、行為習(xí)慣、心理狀況，思想情緒、同學(xué)關(guān)系等方面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次欺凌和被欺凌風(fēng)險(xiǎn)的深入摸排，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作，對(duì)排查出需要關(guān)注的人員，實(shí)施常態(tài)化一對(duì)一幫扶。
2.完善教育培訓(xùn)機(jī)制。由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織，利用校會(huì)、班會(huì)、思想教育課對(duì)全體學(xué)生每學(xué)期至少開(kāi)展一次思想道德教育、法治教育、心理健康教育和反欺凌知識(shí)培訓(xùn)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。由各系負(fù)責(zé)每學(xué)期至少一次通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)生等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)院將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入院長(zhǎng)、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，院長(zhǎng)、教師每學(xué)年至少參加一次專題培訓(xùn)。
3.建立校園防控機(jī)制。一是由學(xué)生處、總務(wù)處負(fù)責(zé)完善校園視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和一鍵式緊急報(bào)警系統(tǒng)。校園監(jiān)控對(duì)易發(fā)生欺凌事件的重點(diǎn)區(qū)域全覆蓋，通過(guò)先進(jìn)的物防、技防手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。校園監(jiān)控接入縣教育體育局監(jiān)控平臺(tái)并與公安部門聯(lián)網(wǎng)，一鍵式緊急報(bào)警系統(tǒng)必須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)網(wǎng)，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。二是由學(xué)生處、院辦負(fù)責(zé)完善校園安全值班、巡查制度。學(xué)生在校期間，非上課時(shí)段，安排教職工以晚上為重點(diǎn)時(shí)段，廁所、宿舍等易隱蔽地點(diǎn)為重點(diǎn)區(qū)域?qū)W(xué)生可能的活動(dòng)空間范圍實(shí)行全方位、無(wú)死角的網(wǎng)格化值班巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止學(xué)生之間的欺凌行為，并做好教育和上報(bào)處理工作。三是由學(xué)生處、各系負(fù)責(zé)制訂學(xué)院反欺凌公約，與班為單位讓全體學(xué)生簽字張貼遵守。在重點(diǎn)區(qū)域醒目位置公布便捷的校園欺凌舉報(bào)方式，要建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，在每個(gè)班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全信息員，及時(shí)收集報(bào)告安全信息。四是由學(xué)生處、各系負(fù)責(zé)嚴(yán)格落實(shí)違禁物品檢查制度。禁止學(xué)生攜帶管制刀具、打火機(jī)、棍棒等色階物品進(jìn)入學(xué)校，定期組織檢查。五要加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)，落實(shí)一校一警和高峰時(shí)段護(hù)學(xué)崗制度，在上、放學(xué)時(shí)段，學(xué)院安排值班教師在校門口及周邊值班巡邏，配合公安機(jī)關(guān)共同防范校園周邊欺凌事件的發(fā)生。六是由團(tuán)委和各系負(fù)責(zé)開(kāi)展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上、互助友愛(ài)、文明和諧的校園氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極倡導(dǎo)正能量、反對(duì)欺凌暴力。
4.建立應(yīng)急處置機(jī)制。由學(xué)生處負(fù)責(zé)制定完善學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急處置實(shí)行首遇報(bào)告制，任何教職工一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生或有可能發(fā)生學(xué)生欺凌事件的情況，應(yīng)及時(shí)予以制止，并在第一時(shí)間向?qū)W院值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，學(xué)院及時(shí)按照應(yīng)急預(yù)案和處理流程進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)院學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。報(bào)告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，學(xué)校、家長(zhǎng)、公安機(jī)關(guān)及媒體應(yīng)保護(hù)遭受欺凌學(xué)生以及知情學(xué)生的身心安全，嚴(yán)密保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會(huì)影響，使受害學(xué)生再次受到傷害。
5.建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)院將各系學(xué)生欺凌防治情況納入對(duì)各部門各班級(jí)的安全目標(biāo)管理考核，納入各部門工作考評(píng)。學(xué)院將學(xué)生欺凌防治情況納入班主任、學(xué)科教師及相關(guān)崗位教職工工作考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先先決條件。
6.建立問(wèn)責(zé)處理機(jī)制。學(xué)院將防治學(xué)生欺凌工作作為對(duì)各部門、各班級(jí)、各位教職工工作檢查、督導(dǎo)的重要內(nèi)容。對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問(wèn)題突出的各部門、各班級(jí)和相關(guān)責(zé)任人通過(guò)通報(bào)、約談、掛牌督辦、實(shí)施一票否決制等方式進(jìn)行責(zé)任追究。對(duì)存在失職瀆職行為，依法給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三階段：督導(dǎo)檢查（20xx年7月底前完成）
由學(xué)校組織對(duì)每個(gè)階段的完成情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在本學(xué)期放假前進(jìn)行全面的檢查、考核和總結(jié)。迎接國(guó)務(wù)院、省、州、縣教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和各級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校治理行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行的檢查督導(dǎo)。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
夏天就要到了，不少同學(xué)會(huì)去河里游泳，大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
師：聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：討論、發(fā)表自己的'看法
小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命，防止溺水的安全教育。
二、探討溺水的原因
師：什么是溺水?生：討論
小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
師：溺水原因主要有哪幾種?
生：討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
師：講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，用心自救，對(duì)于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救。
生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法
同學(xué)們，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好!
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 13
一、導(dǎo)入班會(huì)
女：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全牽掛著親人、老師的心。
男：同學(xué)們，不要在窗前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。
女：健康、安全地生活是生活的前提和基礎(chǔ)，讓我們安全記心中，記住人生美好。
合：珍愛(ài)生命，步步小心。二年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。
男：你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。
女：每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。
合：當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的`一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
�。ㄒ唬�、
1、我認(rèn)為在校園內(nèi)不攀爬圍墻、樹(shù)木、學(xué)校大門；
2、不在墻邊玩耍；不在教室、走廊內(nèi)打鬧游戲，不爬門鉆窗；
3、不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹；
4、不亂拉亂扭電源開(kāi)關(guān)，用好電后關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)；不用棍子追逐打鬧。
5、不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
�。ǘ�
1、上體育課也要注意安全，上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材和爬藍(lán)球架。
2、病愈學(xué)生，不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)；不隨意
�。ㄈ�
1、我覺(jué)得這些還不夠，我們也要注意食品安全，不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品；
2、不到無(wú)證攤販處買食品，不買商標(biāo)或無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期限的其它包裝食品。
（四）、
男：你們說(shuō)的真好，讓我們來(lái)輕松一下，唱首歌�！都偃缧腋５脑�，你就拍拍手吧！》
女：下面我要考考你們
�。ㄎ澹�
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）
2、上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
二、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
女：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。請(qǐng)看情景表演
�、賻讉�(gè)同學(xué)擠入教室
�、趲讉�(gè)同學(xué)在教室里追逐
男：剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？
1、教室門口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
男：讓我們用下面這首安全兒歌來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)
說(shuō)安全，道安全。學(xué)校安全重泰山。
上學(xué)求知為明天，身體安康是本錢。
道路行走靠右邊，安安全全到學(xué)校。
教師學(xué)習(xí)需安靜，大聲喧嘩難認(rèn)真。
桌椅板凳要端正，亂擺磕碰傷他人。
尖銳物品和火柴，千萬(wàn)不要進(jìn)校園。
先前在后出教室，超前堵后出問(wèn)題。
走廊樓道靠右邊，搭肩推搡有危險(xiǎn)。
意外事件與停電，聽(tīng)從指揮不亂竄。
樓道護(hù)欄莫要靠，重心失足生命掉。
休息運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)上，來(lái)往行走盯前方。
跑操安全非一般，停頓出列向前站。
飲食衛(wèi)生很重要，生冷變質(zhì)杜絕掉。
三無(wú)食品絕不買，他人飲料不能要。
背心褲衩要穿好，有人亂摸要喊叫。
果皮殘?jiān)粊y倒，小心踩倒摔個(gè)包。
攀爬高物太危險(xiǎn)，吸煙賭博不提倡。
危險(xiǎn)游戲不能做，電氣設(shè)備不亂敲。
打架斗毆少修養(yǎng)，危險(xiǎn)玩具不進(jìn)校。
緊繃安全這根弦，爭(zhēng)當(dāng)校園好少年。
小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案 14
一、教學(xué)目的、要求：
使學(xué)生了解游泳的注意事項(xiàng)
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：游泳安全的重要性。
難點(diǎn)：游泳的注意事項(xiàng)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
游泳是夏天一種很好的體育活動(dòng)，尤其是青少年，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)通用性的精神和頑強(qiáng)的意志。
但是游泳如果不注意安全就容易出現(xiàn)意外，輕的會(huì)抽筋，患上某些傳染病，如沙眼和急性結(jié)膜炎等，重的甚至死亡。人溺水時(shí)大量水進(jìn)入肺部，引起缺氧、窒息，最后導(dǎo)致嚴(yán)懲的.呼吸和心力衰竭而死亡，因而游泳時(shí)安全是十分重要的。
游泳的注意事項(xiàng)：
1、游泳前要先進(jìn)行健康檢查取得當(dāng)年健康合格證，凡有精神病，心、肺、腎臟疾病，中耳炎，嚴(yán)重沙眼，鼻炎，皮膚病等或身體過(guò)于疲勞、發(fā)燒、流行性感冒、女生月經(jīng)期都不能游泳。
2、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。游泳場(chǎng)所要由專門人員指定游泳區(qū)域，不能隨意亂游，不能到水流急，有漩渦或臟的水中游泳，下雨天不要在露天游泳場(chǎng)游泳，水底有沉泥、雜草、樹(shù)枝等物都不能游泳。
3、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身的關(guān)節(jié)、肌肉得到活動(dòng)，下水前用水擦擦臉、胸、背及大腿部，以適應(yīng)冷刺激，以免抽筋或韌帶拉傷。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、游泳時(shí)間不能太長(zhǎng)，每游3—5分鐘停下來(lái)休息一會(huì)，防止過(guò)度疲勞，每次游泳不超過(guò)1小時(shí)。
5、游泳時(shí)一定要聽(tīng)從指揮，不能單獨(dú)行動(dòng)，要攜帶必要的救生圈，游泳后馬上擦干身上的水，慢跑步，使肌肉放松，要用眼藥水滴眼，以防傳染性眼病，如耳朵入水，可以側(cè)頭單腿跳幾下，使耳內(nèi)水流出，保護(hù)耳朵。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、飯前飯后1小時(shí)不要游泳。在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
四、思考題：
1、什么情況下不能游泳？
2、游泳時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題？
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