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      2. 小班安全教案

        時(shí)間:2022-07-09 15:06:37 安全教案 我要投稿

        精選小班安全教案模板合集八篇

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班安全教案9篇,希望能夠幫助到大家。

        精選小班安全教案模板合集八篇

        小班安全教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo);

          1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

          2、 形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

          2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引出主題談話:

          ——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩??/p>

          2、教師和幼兒討論活動(dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

          了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

          ——“圖片上有什么?”

          “誰(shuí)玩滑梯是正確的?”

          “誰(shuí)玩滑梯是不安全的?”

          “什么是輪流?大家一起來(lái)排隊(duì)試試看。”

          3、 師生共同理解圖片。

        小班安全教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;

          2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          在活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家,一幼兒或一教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲口吻引起幼兒的興趣。

          剛才我接到“小兔”打來(lái)的電話,他說(shuō)今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?

          取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

          二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

          1、“小兔”的家就住在這個(gè)樓上,他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會(huì)怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)

          教師小結(jié):上下樓梯時(shí)不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠,不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

          3、到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè)》歌。“小兔”為大家表演一個(gè)節(jié)目,小朋友與“小兔”告辭。

          三、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道生活中有許多尖利的東西,會(huì)傷害我們的身體。

          2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

        小班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

          2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          有關(guān)火的圖片、幻燈片、故事。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師組織幼兒以火為題展開(kāi)討論,講述火對(duì)人類(lèi)有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星升天等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟?lèi)更好的服務(wù)。

          2、教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周?chē)扇嘉飳?dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。

          3、介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽(tīng)老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)系列的消防活動(dòng),孩子們了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習(xí)活動(dòng)中,幼兒聽(tīng)到緊急哨聲,動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴,蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒沒(méi)有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),說(shuō)明幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),并掌握了一些逃生的技能。

        小班安全教案 篇4

          設(shè)計(jì)意圖:

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。

          設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。幼兒園小班安全教案。

          3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

          活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口的圖片活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

         、龠@是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

          ②上面的白線叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

          如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

          5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

          教學(xué)反思:

          幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

        小班安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

          2.通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

          3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1."有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊;

          2.指偶:灰太狼、小老鼠;

          3.幼兒操作圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):

          (1)故事里有誰(shuí)?

          (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

          (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

          (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

          2.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志:

          師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

          3.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

          (1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

          (2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。

          4.總結(jié)談話:

          教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

        小班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

          3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的.自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

          2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

          3、兒歌《交通燈》。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、手指游戲。

          教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。

          二、談話,引入主題。

          1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

         。ㄓ變河懻摚

          教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

          2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線 。

          3、講解交通規(guī)則。

          4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

          “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線。”

          三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。

         。1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

          場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

          師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

          師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

          場(chǎng)景二:十字路口

          師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

          四、 延伸活動(dòng):

          行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

          五、活動(dòng)結(jié)束

          小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 !

        小班安全教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 通過(guò)視頻引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)亂吃的危害。

          2. 引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、溝通、分享,激發(fā)想象力。

          3.提高自我保護(hù)意識(shí)和處理安全事故的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻《五角大樓卡在喉嚨里》,每組一小籃圖片

          照片:

          1. 被老鼠和蒼蠅咬傷的食物

          2. 過(guò)時(shí)的食品

          3.腐爛和變質(zhì)的食物

          4. 假冒偽劣食品

          5. 不清潔的食物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看視頻《五角大樓卡在喉嚨里》

          1. 老師問(wèn):“你剛才看到了什么?”“這個(gè)小男孩做的對(duì)嗎?”

          2. 孩子們互相交談,討論“如果他這樣做會(huì)發(fā)生什么?”“你曾經(jīng)這樣做過(guò)嗎?”

          3.教師做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

          2. 看這些圖片

          1. 老師問(wèn):“你吃過(guò)這些東西嗎?”

          2. 引導(dǎo)孩子討論“為什么我們不能吃這些東西?”

          3.教師適宜總結(jié)

          3.游戲決定對(duì)錯(cuò)

          1. 老師問(wèn):“小明,她去幼兒園時(shí),他并沒(méi)有生病,不得不讓她母親帶她醫(yī)學(xué)幼兒園;夏天來(lái)了,天氣太熱了,我喝了飲料,吃了冰淇淋;孩子們拿了一個(gè)玻璃球放進(jìn)嘴里!

          2. 老師總結(jié):如果不按時(shí)服藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;如果你吃太多冷的食物,對(duì)你寶寶的胃不好;如果你把玻璃球放進(jìn)嘴里,那是很危險(xiǎn)的。

          四、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

          1. 讓孩子們自由拍照,告訴他們?yōu)槭裁床荒艹浴?/p>

          2. 教師應(yīng)觀察并引導(dǎo)幼兒相互討論。

          活動(dòng)反思:孩子們可以參加這個(gè)活動(dòng),大膽舉手回答老師的問(wèn)題,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到亂吃的危害,提高孩子們的安全意識(shí)。

        小班安全教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

          2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種安全圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          教師:小朋友們,再過(guò)幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?

          二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

          1、防溺水

          教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

          我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

          出示圖片一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

          出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

          出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?

          教師小結(jié):

          我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

          2、防雷電

          教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷,如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?

          引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施。

          出示圖片:打雷時(shí)閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

          教師小結(jié):

          暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下,大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

          三、小結(jié)活動(dòng)

          1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō),你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己。

          2、小朋友們?cè)诩依镞^(guò)暑假的時(shí)間很長(zhǎng),小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情,到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。

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