實(shí)用的安全教案范文合集8篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的安全教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
活動(dòng)一：
班長開場白：這個(gè)世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn)，一個(gè)夢想成為畫家的人,因?yàn)橐馔馐チ穗p臂，用雙腳書寫著自己奮斗的一生。一個(gè)還沒有看清楚美麗世界的孩子,因?yàn)橐馔獾耐嫠６斐裳鄄康氖軅?為家人和自己留下了終生的遺憾；那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,為此付出了血的代價(jià),甚至用一生去悔悟，在今后漫漫的人生道路上,他們將獨(dú)自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。面對這些血的事實(shí)，面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn)，我們沒有理由不重視安全，為了每個(gè)人每個(gè)家庭的幸福，讓我們“從我做起，從現(xiàn)在做起”，重視安全，珍愛生命。
活動(dòng)二：
全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：
1、我們要樹立安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時(shí)不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路，這樣十分危險(xiǎn)；
3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。現(xiàn)在我校正在進(jìn)行陽光體育冬季長跑活動(dòng)，希望大家在跑大壩時(shí)排好隊(duì)伍，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最容易發(fā)生事故；
4、要注意心理安全，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難；
5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全，在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。
活動(dòng)三：
討論日常行為安全有哪些？
�。ú粩y帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。）
活動(dòng)四：
討論如何防火，防溺水，防交通事故，防食物中毒。
活動(dòng)五：
我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
七年級、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
10班、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
21、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
七年級、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
10班、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
21、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
七年級、上車時(shí)爭先恐后。
10班、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
21、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（ ）
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
七年級、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
�。�5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
�。�6）在道路上行走時(shí)（ ）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
21、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
判斷題：
�。�1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 （ ）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
�。�7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )
活動(dòng)六：
識記安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
活動(dòng)七：
班主任總結(jié)
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
活動(dòng)八：
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
安全教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
1、對學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2． 了解校園安全隱患。
3． 掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握衛(wèi)生、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
春天天來了，天氣變化大。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會來危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起學(xué)習(xí)關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。
二、組織討論：
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？
學(xué)生暢所欲言。
2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？
⑴個(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每兩個(gè)星期要洗澡一次.
師：很多細(xì)菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？
學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學(xué)生茫然。
養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。
除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？
�、瓢嗉壭l(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——六（3）班也要從哪些方面來注意呢？
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。
生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
三、講解衛(wèi)生知識：
�。�1）傳染病的傳染途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達(dá)另一個(gè)易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消化道傳播。經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。
�。�2）傳染病的特點(diǎn)：
1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強(qiáng)。
2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。
3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不同程度的免疫力，型與型之間無交.......免疫性。
4、流行特征：突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當(dāng)甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時(shí)，人群普遍易感而發(fā)生大流行。
�。�3）怎樣預(yù)防傳染病
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ；
3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4．每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7． 注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8．發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；
9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
10．傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
�。�4）預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染病：
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
安全方面我們又應(yīng)該有哪些認(rèn)識呢？
一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1． 學(xué)生集會、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3． 學(xué)生交通安全隱患。
4． 校園隱性傷害的隱患。
二．學(xué)生集會、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么？
1、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2． 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3． 注意公共場所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、 必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。
安全教案 篇3
�。ㄒ唬┌鄷康模�
1．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
2．通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
3. 以“增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
4. 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的交通標(biāo)志。
（二）使用年級：二年級一班
�。ㄈ┙逃仉y點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四）教學(xué)內(nèi)容： 談話引入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵�，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。 小品欣賞：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論： （1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況) （2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演： （1）第二組代表表演： （2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？ b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演： （1）第三組代表表演： （2）大家認(rèn)真觀察表演后討論： a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？ b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
�。�1）、第四組代表：
�。�2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜䲟碛薪裉�，因�(yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。 我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。 讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！ (八)設(shè)計(jì)感言：
1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谧约旱氖掷�，希望大家通過這次班會活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成良好的安全意識。
2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的安全情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護(hù)自己。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識，做到時(shí)刻注意安全，讓家長、老師放心。
安全教案 篇4
一.活動(dòng)目標(biāo)
生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時(shí)有發(fā)生。所以，我們平時(shí)要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。
二.活動(dòng)要點(diǎn)
1.一個(gè)人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦?
2. 了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施.
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
故事內(nèi)容板書
四. 活動(dòng)過程
1.故事導(dǎo)入
同學(xué)們,現(xiàn)在社會上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個(gè)勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦?
聽故事：
2.明理導(dǎo)行:
(1) 聽了這個(gè)故事后,你有什么想法?
(2)行動(dòng)在線
1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對與自救地辦法呢?
(1)周旋。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報(bào)警。
(2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對方驚恐不安，乘機(jī)脫身。
(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀;歹徒大驚失措時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。
(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。
(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、;昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。
(6)“放線”。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待對方離開后，馬上報(bào)警。
(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。
(8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對方。
(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。
(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要;必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。
3.天天提醒：
搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及危害人群。
人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女
老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：
上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。
按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。
平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。
不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。
4.小學(xué)生自我保護(hù)歌：
路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。
如被盯上不要慌，要往人多地方跑。
財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。
如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。
5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦?
迷惑 快跑 報(bào)信 不看 不喊叫 不要主動(dòng)開燈
6.拓展延伸
看課后圖片
想一想，，下列情況有沒有危險(xiǎn)?他們處理方法恰當(dāng)嗎?遇到這種情況，正確的處理辦法是什么?
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；
圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質(zhì)的食物。
4、假冒、劣質(zhì)的食物。
5、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過程：
一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中�！�
講述完后提問：
1、這個(gè)故事的.名稱叫什么？
2、龍龍的身體好受嗎？
3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？
4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？
5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？
6、醫(yī)生對龍龍說了什么？
7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？
小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥�，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？
小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？
觀看圖片：
（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
（2）過期的食物。
�。�3）腐爛變質(zhì)的食物。
（4）假冒、劣質(zhì)的食物。
�。�5）沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、情景表演《好吃的魚》
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
（1）明明應(yīng)怎樣吃魚？
�。�2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？
小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇�，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
三、游戲判斷對錯(cuò)
1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
四、操作活動(dòng)
1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2 防火小能手
游戲目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。
游戲準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
1、可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
3 十只小貓
安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。
3、形成自我保護(hù)意識，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張白紙和一盒水彩筆。
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。
（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會有怎樣的感覺呢？
�。�2）一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？
2、展開活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。
�。�1）出示掛圖并提問：
�、僮層變簛砜纯存ゆひ粋�(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對嗎？
�、诮處熜〗Y(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。
�。�2）出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法
�、賹Σ粚Γ繛槭裁�？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）
�、诮處熜〗Y(jié)：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意；不能自己一個(gè)人溜出家門，這樣可能會遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會很著急；不做危險(xiǎn)的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。
請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。
3、活動(dòng)展開：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問題？
�。�1）教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢？如果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢？
�。�2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
�。�3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。
（4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
�。�5）集體討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號，急救電話號碼。
安全教案 篇7
——武漢版生命安全教育一年級第9課
一、教學(xué)背景
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的。
3．讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生文雅的行為習(xí)慣。
2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。
一．課前導(dǎo)入
1.師：(PPT：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說）
2.你們下課了都在做什么��？（請生說，師：你的課間真有意思，這個(gè)游戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀�。┱n間活動(dòng)豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課《課間活動(dòng)要安全》（板書課題）
二．教學(xué)過程
1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開心，但這之中存在著不少危險(xiǎn)呢！
�。≒PT：觀看課間隱患視頻）讓我們一起來觀看一個(gè)課間活動(dòng)的視頻吧，仔細(xì)觀察視頻里的同學(xué)，他們做了哪些事？
2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間十分鐘他們怎么度過的？（請生說）
3.你覺得他們的行為對嗎？（請生說）為什么不對？（逐個(gè)分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）
4.那么這些行為會產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。
（PPT：師讀情境園故事）
小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會有什么感受？（生說：痛苦，難受）
課間瘋鬧竟有如此嚴(yán)重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時(shí)像小明這樣做，我們就會處于很危險(xiǎn)的狀態(tài)，真的是太可怕了！
5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動(dòng)呢？（請生說，師板書。師：看來大家的課間活動(dòng)都很多很豐富呢!）
6.前不久在我們班發(fā)生了一起課間事故，，一個(gè)高年級的同學(xué)下樓梯的時(shí)候靠右邊快速地滑行下去，把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學(xué)撞倒了，摔在地上，結(jié)果骨折了。同學(xué)們，這是發(fā)生在我們身邊的事，你覺得這個(gè)高年級的同學(xué)做得對嗎？錯(cuò)在哪里？
7.師：看來我們平時(shí)得做一些文明安全的課間活動(dòng)呢，我們一看哪些活動(dòng)又有趣又安全�。≒PT：出示文明課間活動(dòng)圖片）
8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來搶答看看誰的速度最快？準(zhǔn)備好了么？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢！（PPT：出示題目）
9.老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來學(xué)唱《安全拍手歌》。
�。ɡ蠋熃虒W(xué)生讀兒歌。）
�。▋扇藶橐粋�(gè)小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）
10.看來今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認(rèn)為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）
三、課堂
1.選擇幾個(gè)孩子填寫的收獲讀一讀，相機(jī)進(jìn)行。
2.：同學(xué)們的收獲可真不少，其實(shí)我們只要安全文明的進(jìn)行課間活動(dòng)，我們就能開開心心快快樂樂的。下課了我們跳舞，畫畫，跳繩……有許多活動(dòng)可以玩，但是如果我們不注重安全，剛剛所說的豐富多彩的游戲就會成為泡影，永遠(yuǎn)也不可能做了，所以我們要將安全牢記在心中！
板書設(shè)計(jì)：
9.課間活動(dòng)要安全
�。ㄉS意說文明有意義的活動(dòng)板書）
唱歌跳舞畫畫跳繩玩捉迷藏安全
安全教案 篇8
[教學(xué)目標(biāo)]
讓學(xué)生了解課間應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)有哪些
讓學(xué)生明白安全的重要性。
[教學(xué)過程]
一、問好、導(dǎo)入
1．小朋友們，早上好�。ㄉ豪蠋熢缟虾茫�
2．今天小朋友們可真有精神。說說今天你是怎么上學(xué)的呀？
3．指名交流。
4．你認(rèn)為，在到學(xué)校的過程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）
5．對了。早上是馬路最忙碌的時(shí)候了，這時(shí)候車多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規(guī)，可就要出生命危險(xiǎn)了。
6．那么，什么，除了在上學(xué)時(shí)要注意安全，還有什么時(shí)候也需要注意安全呢？
7．指名交流。
8．看來，安全無處不在。剛才有小朋友說到課間的安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來討論一下我們的課間活動(dòng)。
9．揭示課題，指讀。
二、豐富的課間活動(dòng)
１．小朋友們，課間休息的時(shí)候，你都會和小伙伴玩些什么呀？
�。玻该涣鳌＃ㄌK、踢毽子、看課外書、下棋……）
�。常磥泶蠹业幕顒�(dòng)可真豐富呀。誰來用動(dòng)作表示一下，你最喜歡的活動(dòng)？
４．指名做動(dòng)作，其他小朋友猜，這是什么活動(dòng)。
�。担@是體育類的活動(dòng)，誰也喜歡這類活動(dòng)的？再來做個(gè)不一樣的動(dòng)作。
�。叮@些體育活動(dòng)能讓我們身體更強(qiáng)壯。
誰喜歡文藝類的活動(dòng)？指名做動(dòng)作。（唱歌、跳舞、吹豎笛……）
�。罚乃囶惢顒�(dòng)能陶冶我們的情操。
知識豐富的小朋友，你又會干什么呀？指名做動(dòng)作。（看書、練字、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……）
８．這么多活動(dòng)，我們用一個(gè)詞語可以形容，叫做……（豐富多彩、各式各樣……）
三、安全的課間活動(dòng)
1．讓我們看看，這些活動(dòng)你會參與嗎？
2．出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追逐打鬧，有的在翻矮墻……
3．說說圖上的小朋友們在干什么
4．你會去參與嗎？為什么呢？
�。ǎ保┗瑯翘莸臅r(shí)候，有可能會遇到什么情況？（撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……）
�。ǎ玻┳分鸫螋[的時(shí)候，會發(fā)生什么狀況呢？（拌倒、摔交、撞到別人……）
�。ǎ常┌珘Φ脑挘划�(dāng)心又會怎樣呢？（被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……）
5．來這些都是危險(xiǎn)的活動(dòng)，如果你身邊的小伙伴這樣做的話，你會對他說什么呢？
四、總結(jié)
�。保∨笥褌�，說了那么多，看了那么多。到底哪些是對我們有益的活動(dòng)，哪些是我們不應(yīng)該做的、對我們有害的活動(dòng)呢？
�。玻懻摗Ｖ该鹘涣�。
�。常磥硇∨笥褌冋媸敲鞅媸欠恰Ｈ绻覀冊诿總�(gè)課間都能避開危險(xiǎn)，進(jìn)行有益的活動(dòng)，那我們的身心會更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動(dòng)。
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