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      2. 夏季防溺水安全教育教案

        時間:2022-06-23 09:43:25 安全教案 我要投稿

        夏季防溺水安全教育教案集合3篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的夏季防溺水安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        夏季防溺水安全教育教案集合3篇

          夏季防溺水安全教育教案 篇1

          一、談話引入課題

          生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          二、傳授游泳中要注意的問題

          組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

          學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

          學生分組討論以后,教師進行總結:

          游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:

          溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。

          三、活動設計

          1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

         。1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

         。2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

         。3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

          2.老師談談事例,并由學生扮演小品

          本學期------學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

          (1)議一議:

          這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

          我們應如何遵守安全規(guī)則?

         。2)把小朋友的錯誤糾正過來。

          (3)由這個事實談談我們的心得體會。

          3.說一說

          說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          四、小結

          (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

         。2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這節(jié)課的`學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

          夏季防溺水安全教育教案 篇2

          一、指導思想

          “關注生命,學生為本,堅持對全校1288名學生、對社會高度負責的原則,充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,努力避免溺水事故的發(fā)生,為構建和諧社會作出官河小學應有的努力。

          二、工作目標

          以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域(如:學校南邊的河)為重點,聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、學校周邊四個村委會,全面清查、整改學校及周邊安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育周”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生牢固樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校各項安全工作,保障學生生命安全不受傷害,保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。

          三、活動主題:

          珍愛生命,嚴防溺水!

          四、活動組織:

          組 長:王秀萍;常務副組長:顧遠波

          及時傳達上級安全防溺水教育的政策,解讀有關文件精神,召集學校領導班子成員、班主任、老師代表、村委干部等,制定本校安全活動方案,負責學校整體安全工作

          副組長:李濤 具體抓好學校安全工作的落實,協(xié)調調度各班級開展好安全工作,及時向學校報告工作進展

          廣播宣傳:盧濤、張彬 及時把學校防溺水方案、安全紀律向學生傳達

          信息報道:劉媛 撰寫防溺水安全信息,第一時間上傳

          后勤保障:閆軍 做好相關后勤工作,保障活動正常開展

          組 員:各班組班主任 做好本班安全教育工作,執(zhí)行好學校各項安全方案,對本班學生高度負責。

          五、安全教育活動重點:

          及時消除學校面臨的安全隱患,通過組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動,對師生進行處置安全隱患的對策教育,不斷提高師生安全防范能力。

          六、活動時間:

          5月上旬至7月1日

          七、活動內容:

          我校以防溺水安全宣傳為契機,開展好如下八個活動:

          1、高調宣傳,共同做好“珍愛生命,預防溺水”的宣傳教育工作;

          2、召開家長會,向學生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性。

          3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話。

          4、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動,做好記錄。

          5、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報,少先大隊部留存好資料。

          6、發(fā)一份《防溺水告家長書》,讓學生及學生家長人人認真學習。

          7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會。

          8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

          八、活動要求:

          安全工作是學校的頭等大事,希望子俠小學全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機,積極行動起來,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視學生稚嫩生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,嚴格執(zhí)行好學校作息時間,開好防溺水教育專題家長會,避免出現(xiàn)家校在學生管理上的空檔,在暑假前對學生進行安全教育時,每次都必須進行預防溺水的安全教育。

          通過教育,使學生自覺遠離危險,同時,也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。

          人人講安全,個個關心安全,時時、處處、事事繃緊安全這根弦,為把官河小學建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

          夏季防溺水安全教育教案 篇3

          一、活動目標

          1.初步了解溺水安全的有關內容,提高幼兒安全意識。

          2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          二、活動準備

          1.幼兒溺水的圖片或視頻。

          2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

          三、活動過程

          1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

         。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

         。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

         。4)老師談談事例,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?

          (5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          3.小結:

          人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

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