中班安全《上下樓梯》教案
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的中班安全《上下樓梯》教案,歡迎閱讀與收藏。
中班安全《上下樓梯》教案1
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
一張邀請函、幼兒兒歌、PPT
活動過程:
一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
1、教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在2樓,我們要怎樣才能到他家呢?誰能告訴老師:你平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們?nèi)绻蛔⒁,會發(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、出示圖片
問:如果有人不小心摔倒了怎么辦?
師小結(jié):緊跟在后面的小朋友要停下來,用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友:“有人摔倒了!停下來不要走了!”
3、教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。 師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的朋友,給同伴留一條生命的通道。
二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師:開動腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢? 師:上下樓梯的時候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?(注意腳印,靠右行。) 小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個,不推也不擠。) 師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
(1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時,騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。)
2、師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個跟著一個走,不推也不擠,如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿,并大聲告訴后面的小朋友。
三、結(jié)合兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?師范讀,領(lǐng)讀二遍。
四、創(chuàng)設(shè)情境,實(shí)際體驗(yàn)。
“叮鈴”鬧鐘響了,到去拜訪小兔的時間了,我們要做個守時的孩子,所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野?對了,小兔家在幾樓啊?怎么上樓梯呢?我們一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備去小兔家吧!
我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。
《上下樓梯歌》:
上下樓梯不推擠,一個一個跟得齊。
手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。
下來還是靠右邊,一個一個有順序。
保證安全是第一,一定一定要牢記。
中班安全《上下樓梯》教案2
一、活動目標(biāo)
1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。
2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識,養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。
二、活動重難點(diǎn)
1、活動重點(diǎn):教會幼兒上下樓梯的正確方法。
2、活動難點(diǎn):讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)幼兒安全意識。
三、活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)。
四、活動過程
1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
。1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什么。
。2)教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。
(3)提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平時我們上下樓梯要注意什么?”
2、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。
。1)教師提問:“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什么?”
。2)教師小結(jié):我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前后,排好隊(duì),一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。
3、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。
。1)教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。
教師:“請小朋友們跟我念,并做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”
。2)個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。
4、游戲?qū)嵺`體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。
(1)游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》
、俳處煟骸敖裉炖蠋熞獛Т蠹胰ヒ粋好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。
、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》)。
。2)體驗(yàn)游戲:
、俳處煟骸皠偛判∨笥训谋憩F(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦。”
、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。
五、活動延伸
在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗(yàn)。
中班安全《上下樓梯》教案3
一、活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。
2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
二、活動準(zhǔn)備:
自制PPT、油畫棒
三、活動過程:
1、圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié):原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩,小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,所以他哭了。
2、根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?
師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。
師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請小朋友們來幫幫忙好嗎?
師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。
4、幼兒宣傳自己的作品師:請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的宣傳畫要表達(dá)什么意思?
5、延伸師:請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。
一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
中班安全《上下樓梯》教案4
教學(xué)目標(biāo):
1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3、使幼兒會上下樓梯
教學(xué)難點(diǎn)
走樓梯的正確方法
教學(xué)準(zhǔn)備
1、印有腳印的樓梯。
2、準(zhǔn)備幾種動物玩具
教學(xué)過程
一、提問:“小朋友,你們會上下樓梯嗎?”
“怎樣上下樓梯才是最安全的?”(幼兒自由討論)
二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事,讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確,如果是你,你會怎么辦?(自由討論)
三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法:
1、兩腳交替上下樓梯,兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。
2、上下樓梯時,要順著腳印的'方向走。
3、上下樓不推不擠,按順序排好隊(duì)。
四、實(shí)踐活動:
組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。
五、總結(jié)。
通過這次“安全上下樓梯”演練活動,增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識和技能,提高了幼兒的自護(hù)自救能力。
附:《小老鼠走樓梯》的故事
一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下,一層一層的慢慢上,慢慢下。這時,他感覺太沒有意思了,不如,跳著走吧,于是,小老鼠一個一個臺階的跳,后來,又兩個兩個的臺階跳,這時玩的正起勁,一不留神,兩腳一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽,想起來,但是不敢走路了,過來了叔叔,講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了,需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時,小老鼠悔之已晚,以后再也不調(diào)皮了。
中班安全《上下樓梯》教案5
活動目標(biāo):
1。體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。
2。了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
3?简(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
4。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5。加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
自制PPT、油畫棒
活動過程:
1。圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣
師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié):原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩,小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,所以他哭了。
2。根據(jù)圖片信息,幼兒討論
師:你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?
師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
3。幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。
師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請小朋友們來幫幫忙好嗎?
師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。
4。幼兒宣傳自己的作品
師:請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的宣傳畫要表達(dá)什么意思?
5。延伸
師:請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。
一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
中班安全《上下樓梯》教案6
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、通過親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備:
幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。
活動過程:
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾,會發(fā)生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。
你認(rèn)為他們做得對嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊(duì),一個跟著一個,到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng);
1、上樓梯時不要亂推人。
2、上樓梯時不能說話,打鬧。
3、上、下樓梯時靠右手走。
4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?
兒歌:《上下樓梯》
一二三四五六七,小朋友們上樓梯; 向右走呀不擁擠,一個跟著一個走; 小手扶著小欄桿,
一級一級往上走; 七六五四三二一,小朋友們下樓梯; 向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿, 一級一級往下走; 上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!
教學(xué)反思:
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習(xí)通過實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
中班安全《上下樓梯》教案7
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。
2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
自制PPT、油畫棒
活動過程:
1、圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣
師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié):原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩,小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,所以他哭了。
2、根據(jù)圖片信息,幼兒討論
師:你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?
師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。
師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請小朋友們來幫幫忙好嗎?
師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。
4、幼兒宣傳自己的作品
師:請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的宣傳畫要表達(dá)什么意思?
5、延伸
師:請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。
一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
中班安全《上下樓梯》教案8
活動目標(biāo):
1.了解上下樓梯時安全的重要性,懂得正確的上下樓梯。
2.初步掌握安全上下樓梯的方法。
3.學(xué)會正確上下樓梯。
活動準(zhǔn)備:
小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。
活動過程:
一、情景引入,激發(fā)幼兒活動興趣。
根據(jù)小猴住院的圖片,引出主題——《小猴上下樓梯》的故事。
二、故事欣賞。
1.老師講《小猴上下樓梯》的故事。
2.教師詢問幼兒小猴受傷的原因。
3.教師引導(dǎo)幼兒講述小猴為什么會從樓梯上摔下來呢?
教師小結(jié):上下樓梯時一定要注意安全,不然容易讓自己摔倒受傷,甚至可能會連累朋友受傷。
三、討論上下樓梯安全注意事項(xiàng)。
1.教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯才安全呢?
2.教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
教師小結(jié):上下樓梯靠右邊走,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺階一級一級走,人多時要一個跟著一個走,不擁擠,不搶先,如果拿著東西應(yīng)一手拿東西,一手緊握扶把。
四、游戲體驗(yàn)。
1.教師進(jìn)行情景導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒上樓梯給小豬送生日禮物。
2.教師提醒幼兒上下樓梯時一定要注意安全。
3.教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯。提示幼兒一手緊握扶手。一個跟著一個靠右邊走。
4.到樓上小朱家將賀卡送給小豬,并一起唱《生日快樂》歌,向他表示祝賀。
5.教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯。提示幼兒,不要著急,不要推擠,一手緊握扶手,一個跟著一個靠右邊走。
活動延伸:
學(xué)習(xí)兒歌:教室里,輕輕走;走廊上,慢慢走;轉(zhuǎn)彎口,減速走;上下樓梯靠右走。
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